Interprétation du dessin pour le psychologue "Animal inexistant"
Souvent, les adultes ne remarquent pas le véritable état mental de l'enfant. Et afin de comprendre quelles émotions cachées il éprouve, un psychologue expérimenté peut proposer de passer un test «Animal inexistant» très simple, mais assez révélateur. Selon ce test, l'enfant doit dessiner une créature qui n'existe pas et qui n'a jamais existé dans la nature. Le psychologue traite soigneusement les résultats et découvre si la personne testée a des troubles mentaux. Ce test peut aussi être fait à la maison. Mais pour cela, vous devez savoir comment interpréter correctement le dessin. Alors, considérons l'essence du test "Animal inexistant - un dessin pour un psychologue et des parents", et essayons d'expliquer les caractéristiques de son décodage.
Quelle est l'idée principale de la méthodologie?
Le test "Animal inexistant" a été développé par la psychologue Maya Zakharovna Dukarevich. Ce diagnostic est projectif, c'est-à-dire qu'il n'implique pas l'utilisation de stimulus ou de matériel visuel. L'enfant est chargé de dessiner une créature inhabituelle et, à l'avenir, il ne travaille qu'avec des crayons, du papier et sa propre imagination. Le dessin doit être interprété par un spécialiste qui découvrira:
- à quel niveau se situe l'estime de soi de l'enfant, son développement mental;
- quel est le degré d'anxiété testé ;
- s'il est sujet à l'agressivité, à la dépression;
- à quel point il est ouvert à la communication avec d'autres personnes ;
- A quel point sa créativité est-elle développée ?
L'essence principale du test est de comprendre le monde intérieur de l'enfant. La technique elle-même est très simple dans le travail, car elle ne nécessite pas d'équipement ou de matériel spécial: seuls des crayons et du papier sont nécessaires.
Il faut comprendre que des conclusions sans ambiguïté, basées sur les résultats d'un seul test, ne doivent pas être faites. Cette technique vous permet de ne faire que des hypothèses sur l'état du test. Une conclusion sur l'état mental de l'enfant peut être faite par un psychologue après des tests supplémentaires.
Comment réaliser le test "Animal inexistant" ?
La technique est recommandée pour le diagnostic des enfants âge préscolaire(environ 5-6 ans). L'enfant se voit proposer de dessiner une créature fantastique à l'aide de crayons multicolores ou simples. Les feutres, les stylos et les peintures ne conviennent pas à ce test, car il est trop difficile de déchiffrer les lignes qu'ils tracent. L'utilisation d'une gomme pendant le dessin est autorisée. Le spécialiste n'alloue que 3 minutes pour terminer la tâche. Dans le même temps, le sujet du test ne doit être distrait par rien: il doit être seul dans la pièce dans un silence absolu - un tel environnement l'aidera à se concentrer sur la tâche.
Avant de commencer le travail, l'enfant d'âge préscolaire doit recevoir des instructions claires sur ce qu'il doit faire:
- Inventez et dessinez un animal qui n'existe pas dans la réalité.
- Un animal fantastique doit avoir toutes les parties du corps, pas une seule (par exemple, seulement la tête).
- Donnez un nom à la créature.
Lorsque le dessin est prêt, vous devez demander à l'enfant de parler de son animal. Pour ce faire, vous pouvez lui poser des questions suggestives :
- Où vit l'animal ?
- Qu'est-ce qu'il mange?
- Que fait-il habituellement ?
- Qu'est-ce que tu aimes le plus faire ?
- Qu'est-ce qu'il n'aime pas faire ?
- A-t-il des amis ? Si oui, qui sont-ils ?
- Avec qui vit la créature ?
- A-t-il des ennemis ? Si oui, alors qui sont-ils ?
- De quoi la créature a-t-elle le plus peur ?
- Qu'est-ce que c'est? (Bon ou mauvais, grand ou petit, etc.)
Les réponses à ces questions aideront à décrire avec précision l'état émotionnel de l'enfant, car, sans même le savoir, l'enfant d'âge préscolaire, décrivant son personnage, parle en détail de lui-même, de ses problèmes et de ses expériences.
Interprétation du dessin "Animal inexistant"
Au départ, vous devez considérer la manière dont le dessin est réalisé. Par la force d'appuyer sur le crayon, l'état de la personne testée est jugé:
- faible pression - passivité, asthénie, tendance à la dépression;
- fort - peut indiquer la rigidité de l'expérience, la tension émotionnelle et l'impulsivité, l'anxiété;
- la fermeté de la pression à laquelle le papier est déchiré est un signe d'agressivité, de conflit et d'hyperactivité.
Les lignes aux angles vifs indiquent une attitude suspecte envers les autres, de multiples points noirs en pointillés dans la partie inférieure de la figure indiquent que l'enfant veut se protéger du ridicule de ses pairs, que son autorité a été sapée. Si la créature est représentée avec des contours sombres à droite, cela indique la capacité de l'enfant à défendre son point de vue lorsqu'il s'agit d'actions réelles. Les doubles lignes à gauche indiquent une volonté de protéger ses goûts et ses croyances.
Par la qualité des lignes, vous pouvez également dire quelque chose sur l'état de l'enfant:
- les lignes pointillées indiquent l'anxiété de la personne testée ;
- multiple - impulsivité, anxiété due au test, stress;
- les traits de croquis parlent du désir de l'enfant de se contrôler et de contrôler son anxiété;
- lignes déformées et ne tombant pas au bon endroit - impulsivité, instabilité mentale, lésions cérébrales organiques;
- les lignes non amenées à la fin par l'enfant indiquent l'asthénie et l'impulsivité.
Selon l'emplacement et la taille de l'image, ils jugent:
- la présence d'anxiété et de stress (si la figure est agrandie);
- dépression, faible estime de soi (si l'image est réduite);
- estime de soi surestimée ou recherche de réalisations élevées (si l'image est située en haut de la feuille au centre);
- estime de soi réduite (si elle est décalée vers le bas);
- le désir de se contrôler, ses actions et ses pensées (lorsque l'image est décalée vers la droite);
- timidité, inactivité, faible activité sociale (lorsque l'image est décalée vers la gauche);
- anxiété aiguë et impulsivité (lorsque l'image ne tient pas sur la feuille et la dépasse);
- dépression (si l'image est située dans le coin).
Déchiffrer l'animal le plus inexistant est une tâche assez volumineuse, car de nombreux aspects doivent être pris en compte, une attention doit être portée à chaque détail du dessin. Le tableau montre toutes les interprétations possibles de l'image qu'un enfant d'âge préscolaire peut inventer.
| Éléments d'analyse | Caractéristique de localisation |
| Tête | L'absence de tête parle d'impulsivité et même de maladie mentale. S'il est tourné vers la droite, cela signifie que l'enfant est guidé par des actions, pas par des mots ; à gauche - l'enfant d'âge préscolaire pense plus et est sujet à des expériences fréquentes, il n'est pas sûr de lui; franchement - un enfant d'âge préscolaire est sujet à l'égocentrisme (perception de son propre point de vue). Si la tête de l'animal est plus grande que son corps, alors le sujet apprécie l'érudition chez les gens et est suffisamment développé intellectuellement. Tête déformée - peut-être que l'enfant a des problèmes cérébraux, le risque de développer une maladie psychotique. Si une créature a 2 têtes ou plus, cela indique un conflit intrapersonnel, une incohérence. |
| Yeux | L'absence d'yeux peut indiquer la présence d'asthénie et leur forme irrégulière peut indiquer une névrose. Si l'iris est noir, l'enfant est tourmenté par des peurs, il n'y a pas d'élèves et ils sont complètement vides - un signe d'asthénie, des vaisseaux sanguins soigneusement tracés indiquent une hypocondrie et une névrose, et les cils indiquent des manières et une vanité élevée. |
| Oreilles | L'absence d'oreilles indique l'isolement de l'enfant, sa réticence à écouter et à entrer en contact avec les autres. Si les oreilles sont grandes et qu'il y en a beaucoup, alors l'enfant est intéressé à recevoir des informations, ou il est trop méfiant, méfiant, dépendant de l'opinion de quelqu'un d'autre. |
| Bouche | Une bouche disproportionnée indique le rationalisme du sujet, une grande intelligence, une érudition. Une bouche ronde signifie l'anxiété ou la peur de quelque chose. S'il est entrouverte et qu'une langue en est visible, c'est un signe clair du bavardage de l'enfant; avec des lèvres - un signe de sensualité; sans lèvres ni langue - peur et méfiance; avec des dents - agressivité. Bouche ouverte noircie - anxiété, méfiance, peurs et peurs. |
| Détails supplémentaires sur la tête | Plumes - une tendance à embellir la réalité; les cornes indiquent l'agressivité, une réaction défensive; la crinière (coiffure) parle de la sensualité de la personne testée, parfois de cette manière, elle met l'accent sur le sexe. |
| Caractéristiques des figurines | De nombreux composants - l'énergie de la personne testée est très puissante; peu de composants - l'enfant souffre d'asthénie. Si la créature est constituée d'angles vifs, cela indique l'agressivité de l'enfant. La rondeur des formes témoigne du secret, de l'isolement et de la proximité du monde intérieur de la personne testée. |
| Parties supplémentaires de la figure | Coquille ou écailles - un enfant d'âge préscolaire a besoin de protection. Aiguilles et pointes - l'agressivité de l'enfant est protectrice. Le corps de la créature est recouvert de poils épais (les organes génitaux, la poitrine, le pis sont dessinés) - l'enfant attache une grande importance à la sphère sexuelle. Le motif sur la peau d'un animal signifie démonstratif. Blessures et cicatrices, et les organes internes et les vaisseaux sanguins parlent d'un état névrotique. La présence de parties mécaniques du corps indique des difficultés à communiquer avec les autres, l'introversion (lorsque l'enfant est plus passionné par lui-même que par les autres). La présence d'armes - agressivité. Les ailes parlent du romantisme et de la rêverie du sujet. |
| Queue | Tourné vers la gauche - toute action de l'enfant provoque l'indécision et l'insatisfaction envers lui-même; à droite - l'enfant peut analyser ses actions; up - l'activité de la personne testée est évaluée positivement; vers le bas - un enfant d'âge préscolaire regrette souvent ses déclarations et ses actions. La splendeur de la queue indique le degré de narcissisme. |
| Les jambes | Manque de jambes - passivité excessive de l'enfant, inexpérience dans les relations sociales. Le nombre multiple de jambes indique le besoin de soutien, de soutien. Jambes épaisses et grosses - un sentiment d'inexpérience dans les relations sociales, le besoin de soutien. Les petits pieds parlent de frivolité et d'impulsivité. L'équilibre de l'enfant et sa capacité à prendre des décisions responsables dépendent de la largeur des jambes. Si les pattes de l'animal sont les mêmes, l'enfant ne se distingue pas par ses capacités créatives et sa dissidence. Si les pattes sont soigneusement reliées au corps et soigneusement dessinées, le candidat peut être responsable de ses actes, suivre son propre raisonnement et prendre des décisions responsables. Si les jonctions sont représentées avec négligence ou sont complètement absentes, l'enfant ne se contrôle pas bien. |
Interprétation des types d'animaux
Selon la typologie, le psychologue M.Z. Dukarevich recommande de déchiffrer les dessins comme suit.
- Un vrai animal avec un vrai nom et un vrai style de vie est la norme pour un enfant d'âge préscolaire. Dans d'autres cas, cela indique une mauvaise imagination.
- Un animal qui existait auparavant, mais qui s'est éteint - le dessin parle d'un mauvais fantasme d'enfant, d'un faible niveau de culture.
- Un animal fabuleux (sirène, lutin, dragon, etc.) - pour les enfants de moins de 9 ans est considéré comme la norme. C'est ainsi que l'enfant s'identifie à héros de conte de fées, fantasme, essayant ses capacités, ses habitudes, son comportement. Dans un autre cas, l'image parle d'un faible niveau de culture et d'un manque d'imagination.
- Une créature aux traits humains parle d'un besoin de communication.
- Un animal dont le corps est composé de différentes parties du corps de divers animaux indique un faible potentiel créatif et une pensée rationnelle.
- Créature mécanisée - le dessin parle de la créativité d'un enfant d'âge préscolaire, d'une approche inhabituelle de la vie, d'une pensée irrationnelle.
- Un animal dans lequel il est difficile de distinguer des détails similaires à de vraies créatures ou objets, alors qu'il semble holistique et harmonieux. Ces dessins sont réalisés par des individus doués avec une imagination et une fantaisie riches.
Assurez-vous de prendre en compte le nom d'un animal inexistant que l'enfant a dessiné.
- "Flying Kangaroo", "Crawling Elephant" et d'autres noms similaires indiquent une compréhension claire des objectifs recherchés par le test.
- Les noms avec une terminaison latine, par exemple "curalesius", "turokipis" - parlent d'un bon développement intellectuel de l'enfant et du désir de démontrer son érudition.
- Les noms onomatopéiques, tels que "bibizyaka", "nyaker", témoignent de la frivolité, de l'insouciance.
- Si les noms sont humoristiques ("sharopuzik", "kulebyaka"), c'est le signe d'une attitude condescendante envers les autres, d'une humeur optimiste.
- Des noms trop longs et complexes indiquent que l'enfant est un vrai rêveur.
- Les noms avec des syllabes répétées ("kum-kum", "facile-facile") indiquent l'immaturité dans le développement de l'enfant.
Travail sur les réponses de l'enfant
La dernière étape du déchiffrement du dessin des enfants "Animal inexistant" est l'interprétation des réponses aux questions sur le mode d'existence de l'animal. Si le mode de vie et l'habitat de la créature coïncident avec l'image sur papier, cela est normal et logiquement justifié. Dans d'autres cas, il y a une violation de la pensée logique. Ce que les enfants peuvent cacher exactement, nous apprenons du tableau.
| Habitat et mode de vie des animaux | Caractéristiques du dessin |
| Lieu de résidence | Île, subtropics, à l'étranger - signifie démonstrativeness; zone isolée (boîte, eh bien, une autre planète, forêt) - l'enfant se sent seul et il est difficile d'en faire l'expérience; endroits difficiles d'accès (forêt impénétrable, taïga, fourré) - besoin de protection, peur, parfois agression; endroits désagréables (tas d'ordures, marais, saleté) - états névrotiques. |
| Aliments | Si, selon l'enfant, son être se nourrit de rien (ou d'air, d'énergie, d'émotions), alors cela indique son introversion (absorption en lui-même). Si l'animal mange tout - un signe de l'impulsivité de l'enfant d'âge préscolaire; mange des choses et des objets non comestibles - l'enfant souffre d'un manque de communication ou ne trouve pas langue mutuelle avec les autres; mange des aliments désagréables (coléoptères, mucus) - l'enfant a un état névrotique; la créature absorbe le sang et les organes internes - l'enfant d'âge préscolaire a une agression névrotique évidente; mange les gens - négativisme, déni, agressivité aiguë. |
| Jeux et activités | Aime dormir - signe d'asthénie, fatigue chronique; casser et détruire est le signe d'une attitude agressive et négative envers les autres; marcher, s'amuser - la réponse parle des désirs de la personne testée; chercher de la nourriture est un signe des difficultés de la vie ; n'aime pas rester inactif - un signe d'impulsivité. Si la créature aime marcher à l'envers - signe d'une violation de l'ordre généralement accepté ou d'un désir d'aller au-delà des normes. |
| Autres descriptions possibles | Si un enfant indique un manque d'amis, il se sent seul. Si l'animal a beaucoup d'amis, le sujet de test éprouve une grande valeur de communication. En ce qui concerne les ennemis (même s'il est simplement mentionné qu'il n'y en a pas ou que la créature en est protégée), l'enfant a peur de l'agression de l'extérieur. L'inquiétude concernant l'approvisionnement en nourriture est associée à un sentiment de détresse domestique. |
Comme vous pouvez le voir, chaque petite chose dans le dessin pour le test "Animal inexistant" est importante. L'interprétation correcte de la créature aidera à comprendre dans quel état émotionnel se trouve l'enfant, quels problèmes le pèsent, quel caractère et quel monde intérieur il a. Grâce à un test aussi simple, il devient possible d'identifier et d'éliminer les problèmes à temps sans nuire à l'enfant. Et si vous avez des difficultés à déchiffrer l'image, vous devez contacter un psychologue - il vous aidera certainement à résoudre les problèmes et à répondre à toutes vos questions.
" a déjà été publié et - voici la surprise - l'attention principale dans l'image est accordée à ces créatures très fantastiques. Il y en a beaucoup, chacun est différent l'un de l'autre et on s'en souvient donc longtemps. Mais il est un peu plus difficile de se souvenir des noms de petits animaux étranges - d'autant plus que la plupart d'entre eux sonnent très différemment des vrais animaux. Mais peu importe : voici le mémo officiel avec les noms et descriptions de toutes les créatures apparues dans le film.
Lechurka
La lechurka ressemblant à une plante est difficile à détecter dans son habitat naturel - elle est non seulement très petite, mais aussi facilement camouflée dans n'importe quelle feuille. Pas plus de 20 centimètres de haut, le lechurka semble être composé de pousses de plantes avec des racines, de minuscules brindilles feuillues et de deux yeux bruns. Newt a au moins six de ces créatures - Pickett, Titus, Finn, Poppy, Marlowe et Tom - et la première marche dans ses favoris et, soigneusement rangée, vit dans une poche sur sa poitrine. Les Lechurki se nourrissent exclusivement d'insectes, sont paisibles et extrêmement timides.
renifleur
Le renifleur espiègle est un petit animal noir pelucheux avec un museau arrondi allongé, semblable à un croisement entre une taupe et un ornithorynque. Un amoureux de tout ce qui brille : cette créature terrestre mais étonnamment rapide et agile volera ou volera tout objet scintillant qui lui tombe dans les yeux. Il garde ses trésors dans un sac sur son ventre, qui est beaucoup plus spacieux qu'il n'y paraît possible. Amical et même affectueux, les renifleurs peuvent être assez destructeurs dans leur quête de paillettes, alors assurez-vous de ne pas les garder comme animaux de compagnie.
oiseau tonnerre
Le Thunderbird est une grande et majestueuse créature ailée originaire du climat aride de l'Arizona. Sa tête ressemble à celle d'un aigle ou, si l'on fait des analogies avec des créatures du monde magique, à une tête d'hippogriffe. De nombreuses ailes puissantes scintillent dans des motifs similaires aux rayons du soleil traversant les nuages, leur battement peut créer de véritables tempêtes. Et l'oiseau du tonnerre peut prévoir le danger. En Égypte, Newt a sauvé l'un d'eux des griffes des passeurs, a nommé le nouvel animal de compagnie Frank et a promis de le ramener dans son pays natal en Arizona. Il est triste que les pattes de Frank portent des marques des chaînes qui le liaient, mais sa gratitude envers Newt pour l'avoir sauvé est claire.
Plongée sinistre
Le propriétaire d'un nom dissonant - un sinistre plongeur - ressemble à un croisement entre un reptile et un papillon géant. Au repos, il se cache dans un cocon vert épineux, mais lorsqu'il déploie ses ailes à pointes colorées, il attire le regard par son extraordinaire beauté. Cette créature est dangereuse car elle peut littéralement aspirer le cerveau, par contre, diluée dans la bonne proportion, son poison est capable d'effacer les mauvais souvenirs.
Croupe
La demoiselle africaine est l'un des animaux magiques les plus grands et les plus intimidants de Newt, malgré sa disposition amicale et ludique. Compte tenu de la corne, de la peau blindée et de la queue en forme de corde, de loin, il peut facilement être confondu avec un rhinocéros normal... jusqu'à ce que vous remarquiez que sa corne brille et qu'il est nettement plus grand que son parent familier. Sa peau épaisse peut dévier la plupart des sorts et sa corne contient un liquide mortel qui fait exploser tout ce avec quoi il entre en contact. La maison de Newt est habitée par une femelle éléphant qui, malheureusement, "est venue à la chasse" et cherche maintenant activement un compagnon.
Camuflori
Camuflori est une créature ressemblant à un primate qui ressemble à un orang-outan argenté avec de grands yeux noirs tristes. Il a la capacité incroyable de devenir invisible, ainsi que le don de prévoyance, donc la seule façon de l'attraper est de faire quelque chose de complètement imprévisible. Camuflori est une créature absolument pacifique, mais en cas de provocation ou de menace, elle peut très bien riposter. Malheureusement pour les camouflori, c'est leur long pelage soyeux et argenté qui est tissé dans la cape d'invisibilité, ce qui rend les peaux de ces animaux extrêmement précieuses.
Okkami
Okkami est une créature à plumes et ailée avec un corps de serpent, une sorte de croisement entre un dragon et un oiseau. Il éclot d'un œuf dont la coquille est en argent pur et vaut une fortune. La patrie de l'okkami est l'Extrême-Orient et l'Inde, sa taille dépend du refuge dans lequel il vit. Le fait est que ces créatures sont des horanaptix et peuvent augmenter et diminuer de taille, ajustant leur corps à l'espace disponible.
Goregubka
Le gobelin ressemblant à un rat se distingue par un processus semblable à une anémone sur son dos. Un sorcier ou une sorcière mordue par elle peut développer des éruptions cutanées et des démangeaisons, ainsi qu'une légère résistance au mauvais œil et aux malédictions. Certains sont plus sensibles à ses piqûres et souffrent de symptômes beaucoup plus désagréables. Dans les rares occasions où un bougre mord des Moldus ou des No-Majs, ils commencent à transpirer abondamment. Goregubki vit sur la côte de la Grande-Bretagne, alors faites bien attention où vous mettez les pieds. Malgré le fait qu'ils se nourrissent principalement de crustacés, ils ne dédaignent pas non plus de mordre un Moldu qui s'est accidentellement promené sur leur territoire.
Fossé
Le fossé est un énorme carnivore que l'on trouve dans les régions montagneuses d'Europe. Malheureusement, sur ce moment il n'y a qu'un seul couple fertile qui est en sécurité sous les soins de Newt et qui a déjà donné naissance à un petit. Leur peau gris-violet est encore plus résistante que celle d'un dragon et peut dévier la plupart des sorts. Ils marchent sur quatre pattes, ont le dos bossu et deux cornes très longues et pointues. Les fossés sont connus pour être extrêmement agressifs et très difficiles à apprivoiser.
Luttelyonok
Si vous voyez des veaux de lune, vous avez de la chance. Ces créatures extrêmement timides ne sortent de leurs terriers souterrains qu'à la pleine lune. Leur peau lisse a une teinte gris pâle et leurs jambes fines se terminent par de grands pieds plats. D'énormes yeux ronds sont situés au sommet de la tête, donc quand ils vous regardent attentivement, surtout pendant l'alimentation, la vue est extrêmement touchante et peut toucher même les non-mages. Les veaux de lune se trouvent partout dans le monde et ont donné lieu à l'une des illusions des moldus et autres non-sorciers - les motifs géométriques complexes résultant de danses d'accouplement complexes et considérées comme exécutées par des veaux de lune invisibles au clair de lune.
Ottiskrun
Ottiskrun est un grand serpent à trois têtes, chaque tête a sa propre tâche : celle de gauche planifie, celle du milieu rêve, celle de droite critique et a des dents extrêmement venimeuses. Les ottiscrunes vivent dans le petit pays africain du Burkina Faso, atteignent généralement deux mètres de long, ont un orange vif avec des rayures noires, ce qui facilite grandement leur détection. Ce fait est très triste, et depuis plusieurs siècles, il a permis au commerce illégal des impressions et de leurs œufs de prospérer.
Ventre d'acier ukrainien
Cette créature n'a pas été montrée dans le film, mais seulement mentionnée, mais il est clair que les téléspectateurs de Russie et de la CEI seront intéressés à en savoir plus à son sujet. Le Steelbelly ukrainien est la plus grande espèce de dragon et est apparu dans de nombreux films Harry Potter. Son corps est de couleur grise et le ventre d'acier a de longues griffes et des écailles grossières aussi solides que l'acier. Il vole plus lentement que les autres dragons, mais il lui est beaucoup plus difficile d'infliger des dégâts, et il a également une grande force et, bien sûr, crache des flammes de sa bouche.
Nous vivons dans Yandex.Zene, essayer. Il y a une chaîne dans Telegram. Abonnez-vous, nous serons ravis, et ce sera pratique pour vous 👍 Miaou !» démarre au box-office ce jeudi. En l'honneur de cet événement marquant, nous avons compilé pour vous des descriptions de certains des animaux incroyables que vous rencontrerez dans le film. Lisez la suite pour savoir à quoi vous devez faire face.
Lechurka / BotrucLa lechurka ressemblant à une plante est difficile à détecter dans son habitat naturel - elle est non seulement très petite, mais aussi facilement camouflée dans n'importe quel feuillage. Pas plus de 20 centimètres de haut, le lechurka semble être composé de pousses de plantes avec des racines, de minuscules brindilles feuillues et de deux yeux bruns. Newt a au moins six de ces créatures - Pickett, Titus, Finn, Poppy, Marlowe et Tom - la première marchant dans ses favoris et, soigneusement rangée, vit dans une poche sur sa poitrine. Les Lechurki se nourrissent exclusivement d'insectes, sont paisibles et extrêmement timides.
Niffleur / Niffleur
Le renifleur espiègle est un petit animal noir pelucheux avec un museau arrondi allongé, semblable à un croisement entre une taupe et un ornithorynque. Padok sur tout brillant : il volera ou dérobera tout objet scintillant qui lui rentrera dans l'œil. Le renifleur garde ses trésors dans un sac sur son ventre, beaucoup plus spacieux qu'il n'y paraît. Sympathiques et même affectueux, ils peuvent être assez destructeurs dans leur quête de paillettes, alors faites attention à ne pas les garder comme animaux de compagnie.
Thunderbird / Thunderbird
Le Thunderbird est une grande et majestueuse créature ailée originaire du climat aride de l'Arizona. Sa tête ressemble à celle d'un aigle ou, si l'on fait des analogies avec des créatures du monde magique, à une tête d'hippogriffe. De nombreuses ailes puissantes scintillent dans des motifs similaires aux rayons du soleil traversant les nuages, leur battement peut créer de véritables tempêtes. Et l'oiseau du tonnerre peut anticiper le danger. En Égypte, Newt a sauvé l'une des pattes des passeurs, a nommé son nouvel animal de compagnie Frank et a promis de le ramener dans son pays natal en Arizona.
Plongée maléfique
Le propriétaire d'un nom dissonant - un sinistre plongeur - ressemble à un croisement entre un reptile et un papillon géant. Au repos, il se cache dans un cocon vert épineux, mais lorsqu'il déploie ses ailes à pointes colorées, il attire le regard par son extraordinaire beauté. Cette créature est dangereuse car elle peut littéralement aspirer le cerveau. En revanche, dilué dans la juste proportion, son poison peut effacer les mauvais souvenirs.
Croupe / Éruptif
Malgré sa disposition amicale et ludique, la demoiselle d'origine africaine est l'un des animaux magiques les plus grands et les plus intimidants de Newt. De loin, il peut facilement être confondu avec un rhinocéros ordinaire, jusqu'à ce que vous remarquiez que sa corne brille et qu'il est beaucoup plus grand que son parent non magique. Sa peau épaisse peut refléter b sur la plupart des sorts, et la corne contient un liquide mortel qui fait exploser tout ce avec quoi elle entre en contact. La maison de Newt est habitée par une femelle éléphant qui, malheureusement, "est venue à la chasse" et cherche maintenant activement un compagnon.
Camuflori / Demiguise
Camuflori ressemble à un singe. Il a une incroyable capacité à devenir invisible, en plus, il a le don de prévoyance. Par conséquent, la seule façon de l'attraper est de faire quelque chose de complètement imprévisible. Camuflori est une créature absolument pacifique, mais en cas de provocation ou de menace, elle peut très bien riposter. Malheureusement pour les camouflori, ce sont leurs longs manteaux soyeux et argentés qui sont tissés dans les capes d'invisibilité qui rendent ces peaux d'animaux extrêmement précieuses.
Occamy / Occamy
Une créature à plumes et ailée avec un corps de serpent, une sorte de croisement entre un dragon et un oiseau. Il éclot d'un œuf dont la coquille est en argent pur et vaut une fortune. La taille de l'okkami dépend de l'abri dans lequel il vit. Le fait est que ces créatures sont des horanaptix et peuvent augmenter et diminuer de taille, ajustant leur corps à l'espace disponible.
Ugrob / Graphorn
Ditch est un énorme carnivore que l'on trouve dans les régions montagneuses d'Europe. Malheureusement, pour le moment, il n'y a qu'un seul couple fertile qui est en sécurité sous la garde de Newt et qui a déjà produit une paire de petits. Leur peau gris-violet est encore plus résistante que celle d'un dragon et peut dévier la plupart des sorts. Ils marchent sur quatre pattes, ont le dos bossu et de longues cornes très acérées. Les fossés sont connus pour être extrêmement agressifs et difficiles à apprivoiser.
Shaw / Billywig
Cet insecte vient d'Australie. Un demi-pouce de long, bleu saphir brillant. La barge vole si vite que les moldus la voient à peine, et les sorciers ne la remarquent que lorsqu'elle les pique. Les ailes sont attachées au sommet de la tête et tournent rapidement, rapidement - de sorte que la broche tourne autour de son axe pendant le vol. Dans la partie inférieure de l'abdomen se trouve une longue et fine piqûre. La piqûre de la barge provoque des vertiges puis une lévitation. Pour ça effet secondaire de petits sorciers et sorcières en Australie attrapent les fuseaux et essaient de les taquiner pour qu'ils les piquent. Certes, à la suite de trop de morsures, la victime peut être suspendue dans les airs pendant plusieurs jours et, en cas de réaction allergique grave, ne jamais descendre au sol. Les piqûres de barge séchées sont utilisées pour fabriquer diverses potions.
Nundu / Nundu
Cet Africain de l'Est est probablement l'animal le plus dangereux au monde. Le léopard géant se déplace complètement silencieusement, malgré sa taille énorme, et son souffle provoque une maladie dont des villages entiers meurent. Comme le montre la pratique, il ne peut être vaincu que par les efforts conjoints d'au moins une centaine de sorciers qualifiés.
La Terre est une maison non seulement pour nous, les humains, mais aussi pour des milliers d'autres espèces d'êtres vivants - grands et petits, prédateurs et amicaux, colorés et pas tellement. Quoi qu'il en soit, chacune de ces espèces est unique, et sa conservation sur notre planète est très importante pour l'équilibre naturel.
Malheureusement, c'est l'homme qui est la principale cause de l'extinction de nombreux animaux. Okapi et quokka, loris et dugong, kakapo et voleur de palmiers - ces espèces d'animaux et d'autres sont au bord de l'extinction et pourraient bientôt disparaître à jamais. Soyons plus respectueux de la nature et de ceux avec qui nous partageons notre maison !
Les phoques à capuchon ne se trouvent que dans certaines régions éloignées de l'Atlantique Nord. Ces membres de la famille des phoques sont connus pour leur cavité nasale unique, située au sommet de leur tête, qu'ils dégonflent et gonflent pendant le bain, et gonflent lorsqu'ils sentent un danger.
2 kangourous arboricoles
Ces marsupiaux vivent dans forêts tropicales Nouvelle-Guinée et l'État australien du Queensland et, comme son nom l'indique, sont des représentants de la famille des kangourous vivant dans les arbres. La chasse et la destruction des forêts ont réduit le nombre de ces créatures étonnantes à 1 %.
3. Homme barbu
Ces beaux oiseaux de la famille des faucons vivent dans l'Himalaya et dans d'autres régions montagneuses d'Europe, d'Asie et d'Afrique. En Russie, on les trouve dans le Caucase et occasionnellement dans les montagnes de l'Altaï et de Sayan. Le gypaète barbu est rare partout à cause des persécutions humaines. Ces oiseaux ont été presque entièrement détruits au siècle dernier, on croyait qu'ils s'attaquaient aux moutons et aux enfants. Cependant, ce n'est pas vrai, car le gypaète barbu ne chasse pas de proies vivantes, mais se nourrit de charognes. Le Fonds mondial pour la nature estime actuellement qu'il ne reste que 10 000 hommes barbus à l'état sauvage.
4. Axolotl
Aussi connu sous le nom de salamandre mexicaine, ces petits amphibiens vivent dans les lacs d'Amérique centrale. En 2010, ces étranges créatures étaient au bord de l'extinction, et selon une étude de 2013, les scientifiques n'ont pas pu les détecter dans la nature.
Le saïga habite la steppe eurasienne, y compris Dzungaria et la Mongolie. Cette créature incroyable, apparemment extraterrestre, a un nez étrange, qui est extrêmement flexible et l'aide à filtrer la poussière soulevée par le troupeau lors de la migration. Son extermination par l'homme et la perte d'habitats ont fait que seuls quelques milliers d'entre eux sont restés dans la nature.
6 Protée européenne
Proteus vit dans les grottes d'Europe centrale et du sud-est et est l'un des rares amphibiens entièrement aquatiques. Ils mangent, dorment et grandissent sous l'eau. Les protéas passent leur vie entière dans l'obscurité totale. Ils n'ont pas d'yeux, mais ils ont une ouïe et un odorat incroyables. La pollution de l'eau a conduit à leur extinction.
7. Singes dorés au nez retroussé
Ces primates brillants vivent principalement dans le sud et le centre de la Chine, à une altitude pouvant atteindre 4000 mètres. Très rare, l'espèce est en voie de disparition, répertoriée dans le Livre rouge. En danger à cause de la déforestation.
8. Gharial gangétique
Le gavial est un animal unique parmi les crocodiles modernes. Bien que plusieurs espèces d'entre eux existaient il y a des millions d'années, aujourd'hui le gavial gangétique est le dernier des représentants restants de cet ancien genre et la seule espèce de la famille des gaviaux. Leurs mâchoires longues et fines en font des chasseurs de poissons flexibles et agiles. En raison de l'extermination humaine, leur nombre a diminué à 2%. À l'heure actuelle, il y a moins de 235 individus de cette espèce, dont la plupart se trouvent en Inde.
Connue pour son nez impressionnant, cette étrange espèce de singe ne se trouve que sur l'île de Bornéo. Le nombre de ces singes a diminué jusqu'à 50% au cours des 40 dernières années. Actuellement, la déforestation est la principale menace pour la trompe. Cette espèce souffre également de la chasse, bien qu'elle soit protégée par la loi. Selon l'Union internationale pour la conservation de la nature, la trompe est en voie de disparition.
10. Dauphins d'Irrawaddy
Les dauphins de l'Irrawaddy sont une espèce rare que l'on trouve dans les rivières et les régions côtières d'Asie du Sud et du Sud-Est. En même temps, au Cambodge et au Laos, ils sont considérés comme des animaux sacrés : les pêcheurs sont très friands du dauphin de l'Irrawaddy car il les aide à chasser les poissons dans les filets. Mais des études récentes ont montré qu'il restait moins d'une centaine de dauphins d'Irrawaddy. La raison de l'extinction de l'espèce était la surpêche et le taux de survie extrêmement faible des oursons. Les vieux dauphins meurent et il n'y a pas de remplacement car peu de jeunes animaux atteignent l'âge adulte.
Le voleur de palmiers est le plus grand arthropode du monde, pesant jusqu'à 9 kg. Comme leur nom l'indique, ces crabes grimpent aux arbres à la recherche de noix de coco pour les ouvrir avec leurs griffes puissantes. En raison du fait que ces géants sont considérés comme un mets délicat, ils sont en voie de disparition et protégés dans certaines régions.
12. Kakapo
Le kakapo, ou perroquet hibou, se trouve en Nouvelle-Zélande et est le seul perroquet incapable de voler qui est également nocturne. La colonisation européenne de l'île a amené les chats avec elle, faisant du kakapo une proie facile. Ces oiseaux sont en danger critique d'extinction avec seulement environ 130 restants.
13. Dugong
Le dugong est l'une des quatre espèces survivantes vaches marines vivant dans l'océan Pacifique au large de la côte est de l'Afrique. Ces géants majestueux sont chassés pour leur viande semblable à du veau, ainsi que pour la graisse, les peaux et les os qui sont utilisés dans l'artisanat semblable à l'ivoire. En raison des proies prédatrices et de la dégradation de l'habitat, le dugong est devenu rare ou éteint dans une grande partie de son aire de répartition.
Actuellement, la pêche des dugongs avec des filets est interdite et ils sont récoltés au harpon depuis des bateaux. L'exploitation minière est autorisée en tant que commerce traditionnel des peuples autochtones. Le dugong est répertorié dans le Livre rouge de l'Union internationale pour la conservation de la nature avec le statut d'"espèce vulnérable".
14. Lori (Loris insaisissable)
Les loris de cette espèce n'ont été vus que quatre fois depuis 1937 et ont complètement disparu en 1939-2002. On suppose qu'ils sont complètement éteints.
15. Tarentule ornementale
Ce type d'araignée ne peut être trouvé que dans les forêts indiennes reculées. Les collectionneurs demandent 500 $ chacun pour ces beaux arthropodes colorés, ce qui a entraîné une baisse significative de leur nombre, entraînant une menace d'extinction.
16. Markhor (chèvre markhorn)
Markhor est le symbole national du Pakistan. Son statut élevé et la beauté de ses incroyables cornes ont fait du markhor une cible idéale pour les chasseurs à la recherche d'un trophée rare. Aujourd'hui, seuls environ 2 500 d'entre eux restent à l'état sauvage.
17. Quokka (kangourou à queue courte)
Les quokkas sont des marsupiaux très sympathiques qui vivent dans un petit coin du sud-ouest de l'Australie. Leur gentillesse explique en partie pourquoi ils sont en danger : malgré tous leurs efforts, ils ne parviennent pas à se lier d'amitié avec les dingos et les renards.
Cet animal est également connu sous le nom de girafe zébrée. Okapi est devenu célèbre dans les années 1800 après avoir été découvert par des explorateurs britanniques.
19. Bien que l'okapi ait été découvert il y a plusieurs siècles, peu de gens croient encore que cette étrange créature puisse être réelle. Aujourd'hui, vous ne pouvez les trouver qu'en République démocratique du Congo, où il en reste environ 10 à 20 000.
Tâches:
a) apprendre à combiner des éléments de divers animaux ensemble, apprendre à mélanger et assortir des couleurs de différentes couleurs
b) développer l'imagination, la fantaisie, la pensée logique et abstraite
c) cultiver l'amour pour la nature, le monde animal, former des compétences fines, des compétences, un sens de la forme, du rythme
Équipement:
un) pour le professeur: un tableau visuel représentant des animaux fantastiques, des illustrations représentant des animaux, des animaux anciens (dinosaures), des personnages de contes de fées.
b) pour un étudiant: Papier aquarelle format A-3, gros pinceaux, gouache.
Caractéristiques des élèves :
Première année d'études 8-9 ans
Type de leçon :
Combiné
Disposition du tableau :
PROCESSUS D'ÉTUDE
I. Moment organisationnel
Bonjour. Vérification des fournitures. Est-ce que tout le monde est prêt à partir.
II. Conversation d'introduction
Aujourd'hui, nous avons un sujet très intéressant et inhabituel dans notre leçon.
- Mais avant de l'exprimer, rappelons-nous comment s'appelait le sujet des leçons précédentes ?
- Qu'avons-nous dessiné sur ce sujet ?
– Image et réalité.
- Des animaux, des gens.
Nous avons transmis le personnage de l'animal, esquissé la figure, représenté une personne en mouvement sur les sujets "Nous jouons", "Maman est dans la cuisine", "Exercices du matin", "Je fais du vélo", etc. Ceux. nous avons peint la réalité, ce que nous voyons vraiment. Mais aujourd'hui, les gars, notre sujet s'appellera déjà "Image et Fantaisie"
3. Que pensez-vous que nous allons décrire sur ce sujet ?
- Des choses irréelles, de la fantaisie.
5. Quels personnages fantastiques peux-tu nommer ?
- Spiderman, Batman.
6. Aimez-vous regarder des dessins animés, quels personnages irréalistes pouvez-vous nommer ?
- Cheburashka, Push-Pull, etc.
Et maintenant, nous allons regarder le dessin animé et prêter attention à la façon dont l'artiste a représenté quelque chose d'inhabituel.
7. Quelqu'un a-t-il vu quelque chose d'inhabituel ?
- Un chameau étrange, un crocodile avec de nombreuses bosses, etc.
Alors commençons par nous-mêmes. Vous peignez avec de gros pinceaux, vous pouvez sans dessin préalable. Mais votre tâche n'est pas seulement dépeindre une bête fantastique, mais aussi montrer nature fantastique qui l'entoure. En option, les enfants se voient proposer des livres avec une image en trois dimensions. Mais à part ça, il faut donner un nom inhabituelà son essence et composerà propos de lui l'histoire.
La couleur peut également être inhabituelle dans l'image, pas tout à fait familière, vous pouvez en quelque sorte décorer l'animal d'une manière particulière.
Pendant le travail indépendant, je marche entre les rangs, je fais du travail individuel, je dis des erreurs.
Les enfants représentent des animaux fantastiques, des oiseaux, reliant une partie d'un animal à une partie d'un autre. Par exemple, une queue de poisson et des pattes d'oiseau sont peintes sur un chien, ou un éléphant (à grands traits) a des ailes d'une couleur vive au lieu d'oreilles, etc.
Je montre l'illustration "Tirer-pousser"
J'allume le dessin animé (fragment)
III. Explication du nouveau matériel
Je montre l'image d'un aigle "Fig. 3" et des oiseaux fantastiques Sirin et Alkonost "Fig. 4"
Je montre une illustration d'une dinde (Fig. 5) et un jouet Dymkovo "Fig. 6"
Je montre des illustrations de lions "Fig. 7", "Fig. 8"
Je montre des tableaux didactiques représentant des animaux fantastiques
Je fais la démonstration du tableau d'entraînement "Transformation des animaux
Montrant des illustrations d'animaux anciens
"Fig.9", "Fig.10"
IV. Travail indépendant
- Image
- Paysage
- Histoire
Une musique fantastique sonne pendant le travail indépendant
V. Résumé de la leçon
À la fin de la leçon, nous analysons le travail avec les gars, faisons une révision.
Les enfants eux-mêmes parlent de leurs impressions sur le travail de leurs camarades.
1. Pourquoi certains ressemblent-ils davantage à un animal fantastique ? Pourquoi?
2. Qui a mieux réussi à transmettre la fantaisie en couleur ?
3. Qui a un meilleur paysage fantastique ?
4. Quel travail est mieux fait au niveau de la composition ? Pourquoi? etc.
S'il y a le temps, les gars racontent une histoire, qui l'a inventée, nomme leur personnage.
VI. Devoirs
À la maison, essayez de composer une histoire insolite sur votre animal et trouvez un nom irréaliste pour ceux qui n'ont pas encore eu le temps de l'inventer.
Pour la leçon suivante, apportez des cartes postales, des reproductions de masques ou des masques eux-mêmes, des cortèges de carnaval masqués, etc.
La leçon est terminée. Merci à tous.
Exemples de travaux d'élèves de l'atelier d'art sur ce sujet "Fig.11", "Fig.12", "Fig.13", "Fig.14", "Fig.15", "Fig.16".
Figure 11. (Fragment 1)
Titre : "Travanapal (manger de l'herbe violette)"
Fig.12(Fragment 2)
Titre : "Zuboderiha. Thought-derg (hypnotise et reconnaît les pensées)"
Nom : "Kozorlis"
Titre : "Quasi Tortue"
Fig.15
Titre : "Doshilina"
Fig.16
Nom : "Korogorbukur".
La source d'information :
Koroteeva E.I. "L'art et vous", M. : Education 2002.
Shpikalova T.Ya., Ershova L.V. M. « Beaux-Arts » : Lumières 2002.
Animaux magiques. M. : TERRA 1996. (Le Monde enchanté).
Iovleva L.I. "Viktor Vasnetsov" M.: Shamrock 1998.