4. DERS
OKUMA KURALLARI
harf kombinasyonuş, ş.
sh harf kombinasyonu, ma kelimesindeki Rusça [sh] ile benzer [ʃ] sesini belirtir. yorulmak. Rusça'dan biraz daha yumuşak. Örneğin: o [ʃiː] - o
Yüksek sesle oku:
[ʃ ] shop, shot, o, döken, çanak, balık, sallamak, gemi, bitiş, parlaklık, utangaç
Ch harfi iki ses anlamına gelir:
1 . Kural olarak, ch harf kombinasyonu, lu kelimesinde Rusça [h]'ye karşılık gelen sesi belirtir. h. Örneğin: peynir [ʧiːz] peyniri. Bazen, ch harf kombinasyonu, t harfi ile birlikte oluşur, yani - tch, burada [ʧ] sesini de iletir, örneğin: eşleşme, eşleşme.
2. Nadiren, Yunanca köklerden gelen kelimelerde ch, kelimedeki Rusça [k] harfine karşılık gelen [k] sesini taşır. melodiye. Örneğin, şema şeması, kimyager ["kemɪst] kimyager, ağrı - ağrı
Yüksek sesle oku:
[ʧ ] sohbet, peynir, maç, mutfak, Çin["ʧaɪnə], eklemek[ə"tæʧ]
[k] ağrı, kimyager, düzen teknoloji Chris Chris
MektupX , x .
X harfi genellikle bo kelimesindeki gibi okunur. ks, ancak bazen kelime sınavında [egz amin] Rusça [gz] karşılığı olarak okunur. Rusça "sınav" kelimesi, [g] olarak telaffuz edilen "k" harfi ile yazılır.
Yüksek sesle oku:
[ks ]: kutu, metin, sonraki, altı, fox, çıkış["eksɪt]
[gz ]: sınav[ɪg"zæm] , var, kesin [ɪg"zækt]
DİLBİLGİSİ
1. İsim - çoğul
(devam)
Ders 3'te İngilizce isimlerin -s eki eklenerek çoğul hale getirildiğini gördük.
Ancak tekildeki kelime -o , -s , -x , -ch veya -sh ile bitiyorsa, o zaman çoğul - es eki eklenerek oluşturulur, örneğin: kutu kutu - kutular
bir Ö reddetme - hayır
patron s patron - patronlar
abo x Kutu kutuları
paspas ch maç - maçlar
bir fi ş balık - balıklar
Bu örneklerden de anlaşılacağı gibi, bitiş pl. -es biçimindeki sayılar telaffuz edilir. Ve bitiş pl nasıl telaffuz edilir. -s biçimindeki sayılar, ders 3'te öğrendik: sesli harflerden ve sesli ünsüzlerden sonra, -s soneki gibi ve sessiz ünsüzlerden sonra, gibi telaffuz edilir.
Ama bir harfle biten isimlerYhangisinin önündeünsüz harf, örneğin - a ba b y["beɪbɪ], mektubu kaybetYve sonunu al - ies: bir bab y-bab ies,delikanlı y- delikanlı ies.
Az sayıda İngilizce ismin özel bir çoğul hali vardır, örneğin:
Adam erkek - erkekler erkekler
Bu derste, en sık kullanılan birkaç kelimeyi özel çoğul halleriyle ezberleyin:
Birim sayı / Mn. sayı
erkek erkekler
kişi insanlar
Çocuk [ʧaɪld] çocuklar ["ʧildrən]
Çocuklar
Daha sonraki derslerde, tekil formun hemen yanında listelenecek olan özel çoğul formuna sahip birkaç kelime daha göreceksiniz. Örneğin: bir adam (çoğulu erkekler).
2. sıfat
İngilizce sıfatlar, Rusça olanlardan farklı olarak cinsiyet veya sayı olarak değişmez. Karşılaştırmak:
akırmızı tablo-kırmızı inci tablo
akırmızı gül-kırmızı ve ben Gül
akırmızı elma-kırmızıahElma
kırmızı elmalar-kırmızı s elmalar
Bu örnekten de görebileceğiniz gibi, İngilizce sıfat " kırmızı » dört örnekte de değişmeden kaldı.
İfadeleri çevirin:
kırmızı burun, kırmızı gül, kırmızı elma, kırmızı kutular
Unutma!
İsmin önünde bir sıfat (büyük, kırmızı, vb.) varsa, makale isimden önce değil, bu sıfattan önce yerleştirilir.
bir kalem - kırmızı bir kalem
elmalar - kırmızı elmalar
TEXT
Yüksek sesle okuyun ve aşağıdaki sözlüğü kullanarak metni çevirin.
Peyniri al. Peyniri masanın üzerindeki tabaktan alın. Mutfaktan bir tabak ve tabak alın. Chris, bulaşıkları yıkamama yardım et. Kutudan altı elma alın. Sınava gir. Steve, Fransızca not almama yardım et. Adam, Fransızca bir metin yazmama yardım et. Çocuğun adını yazmasına yardım edin. Çocuklar, Fransızca bir metin yazın. Yardım adam planı yap. Adamların planı yapmasına yardım et. Chris, Ann, Steve ve beni davet et. Eve, bulaşıkları yıka. Çocukları davet edeyim. Ağrımı kes. Çocuğun testi yapmasına yardım edin. Çocukların testi yapmasına yardım edin. Adamın bana yardım etmesine izin ver. Adamların bana yardım etmesine izin ver. Bir maç al. Kibritleri kutudan alın. O metni al. O kutuyu al. Kutudan bir elma alın. Dükkanı aç ve balığı kutudan al. Dükkanı altıda aç. Saat beşte evde ol. Atışı göreyim. Peyniri mutfaktaki masadan alın. Beş kutu aç. Patronun Fransızca metni yazmasına yardım edin. patronuma söyle. Patronlara söyle. Kibritleri kutudan alın. Metni bitirin. Bir örnek yapın. Çin'den en iyi fotoğraflarımı görün. Çin'de yaşa!
YENİ KELİMELER
ağrı ağrı (genellikle donuk)
patron - patron, patron
kutu kutu
peynir [ʧiːz] - peynir
çocuk [ʧaɪld] - çocuk
çocuklar ["ʧɪldrən] - çocuklar
Çin ["ʧaɪnə] - Çin
Chris - Chris (isim)
çanak - çanak
bulaşıklar - bulaşıklar
bulaşıkları yıka - bulaşıkları yıka
örnek [ɪg "zɑːmpl] - örnek
örneğin - örneğin
Örnek olun - Örnek olun
sınav [ɪg "zæm] - sınav
Sınava gir - Sınava gir
bitirmek ["fɪnɪʃ] - bitirmek
balık- balık
Fransızca- Fransızca
davet [ɪn "vaɪt] - davet
mutfak ["kɪʧɪn] - mutfak
maç - maç, maç
erkekler - erkekler, insanlar
plaka - plaka
o [ʃiː] - o
mağaza [ʃɔp] - mağaza
dükkanda - mağazada
atış [ʃɔt] - atış, anlık görüntü (fotoğraf)
altı - altı
altıda - altıda
metin - metin
ÖDEV
Aşağıdaki kelimeleri sh, ch ve X harfinin harf kombinasyonlarının okunuşuna göre uygun satırlara yerleştirin:
a che, kutu , peynir, çocuk, çocuklar, Çin, Ch ris, tabak, yemekler, örneğin, bitiş, balık, Fransızca, mutfak, maç, o, dükkan, atış, altı, metin, sınav
[ʃ]
[ʧ]
[k]
2. Kelimeleri yazılı olarak çevirin:
o, altı, Kutu, peynir, kişi, insanlar, Fransızca, Davet etmek, maç, plaka, Metin, mutfak, çocuk, Çocuklar, Çin, kimyager, Dükkan, patron, balık, Chris, tabak, Yemekler, Örneğin, bitirmek , anlık görüntü, adam, erkekler
3. Bu kelimeleri çoğul olarak yazın:
Hayır, patron, kutu, maç, balık, adam, çocuk, tilki, dükkan, metin, plan, ev, çalışma, bebek, bayan, oğlan
4. Bu ifadeleri çoğul hale getirin.
kırmızıincimasa, kırmızıve benkutu, kırmızıahelma, kırmızıselmalar
5. Metni yazılı olarak çevirin.
Balıkları masadan alın. Saat altıda mağazaya git. Çocuğun adımı yazmasına yardım et. Testleri Steve'e gönder. Kırmızı kutuları açın. Kutudan kırmızı kalemi alın. Adama yardım et. İnsanlara yardımcı ol. Mağazayı dokuzda aç. Altı kırmızı gül alın (herhangi bir). Patronun testleri göndermesine yardım edin. Patronların Fransızca metinleri yazmasına yardım edin. Mutfakta bir test yapın (mutfakta) Mağazaya gidin ve kırmızı kalemleri (herhangi bir) alın. Bir not alın (herhangi bir). Not alın (herhangi bir). Çocuğunuzun sınava girmesine yardımcı olun. Çocukların sınava girmesine yardım edin. Beni davet edelim. Onları davet et. Metni bitirin. Sınavı geçmek. Örnek vermek. Bulaşıkları yıka.
ÖLÇEK
1. sh harf kombinasyonu nasıl okunur?
2. ch harf kombinasyonu nasıl okunur?
3. Sonu -o, s, ss, ch, sh, x ile biten isimler çoğul nasıl oluşur?
4. Ünsüz harften önce Y harfi ile biten isimlerin çoğulları nasıl oluşur? Örneğin: bir study
5. Özel çoğul halleriyle iki isim yazın.
Görev 1. Kelimeleri okuyun
ş[ʃ ] balık,tabak, dilek, taze, raf, o, levha, Dükkan, kapa, fırça, koyun, gemi
ch[ʧ] piliç, şeftali, ucuz, cips, peynir, satranç, tezgah, çek, çok, şempanze
Balık, o, dükkan, koyun, kısa , piliç, cips, peynir.
Görev 3. Cümleleri okuyun ve bir not defterine yeniden yazın:
Balık severim. Cips severim. Bir civciv sarıdır. Sandviçim büyük. Koyun beyazdır.
Görev 4. Kelimeleri okuyun ve her kelimenin yanına bir transkripsiyon işareti [s], [ʃ ] veya[ʧ]
doğramak chum soğuk sohbet dükkânı göndermek shun chip kum satmak spot şant shift smack hack civciv koparma kontrol paketi yığın tick chuck beck kulübe zula tuğla ahbap boyun eksikliği arka raf cips zengin
Dördüncü hece türündeki sesli harfleri okuma
Görev 1. Kelimeleri okuyun
vardır bakım, paylaşım, tavşan, ebeveynler,
ere burada, orada, nerede
kızgın yangın, lastik, yorgun
cevher daha fazla, delik, mağaza, kıyı
üre saf, tedavi, emin
Görev 2. Kelimeleri okuyun ve bir not defterine yeniden yazın:
Tavşan, burada, nerede, ateş, daha fazlası, elbette.
Görev 3. Kelimeleri okuyun:
bakım, tavşan, paylaş, ebeveynler, burada, orada, nerede, yangın, lastik, yorgun, daha fazla, delik, mağaza, kıyı, saf, tedavi, emin, araba, onu, burada, orada, köknar, yangın, fırtına, mağaza, El çantası
Görev 4. Kelimeleri okuyun
Arm, art, ark, bar, mar, part, dark, tarn, mark, ahır, nard
Dara, tavşan, eşya, ücret, nadir, pare, bakım, mare, çıplak, hava, adil, çift
Veya, yırttı, sıktı, daha fazlası, gözenek, boğaz, giydi, haksız fiil, lorn, ford, yırtık, kuzey
[ǝ:] firma, ilk, etek, gömlek, doğum, pirn, tel, kiralama, çamur, korkunç, bütün
[ǝ:] onu, eğreltiotu, sumru, perma, terim, perk, kern, hizmet, kürk, dönüş, kıvrılma, çanta, durst, fırlatma
Açık, canım, makasla, akran, veer, bira, burada, sadece, sakal, korku, duy
Ana, kuyruk, ücretli, posta, ödeme, diyelim, gün, posta, ağrı, bel, dizgin, onlar
Görev 5. Cümleleri okuyun;
Lütfen benimle konuş. Ucuz et sevmiyorum. Deniz kenarında çay içer. Sahilde oturmayı sever. temiz bakıyorum.
Modal fiil can
Görev 1. Cümleleri okuyun
Ben futbol oynayabilirim. Köpek gibi koşabilirim. Sam ve Dan'e yardım edebilirim. İyi boyayabilirim. Tom'u görebiliyorum. Eve gidebiliriz. O bisiklet sürebiliyor. İyi yüzebilir.
Görev 2. Cümleleri okuyun
İyi görebiliyor mu? Eve gidebilir mi? Tom sana yardım edebilir mi? umut edebilir miyim? Futbol oynayabiliyor musun? Iyi şarkı söyleyebilir misin? İyi yüzebilir mi? Kedi zıplayabilir mi?
İyi okuyamıyorum. O yüzemez. İyi şarkı söyleyemez. Sana yardım edemeyiz. Zıplayamam. İyi koşamaz. Satranç oynayamaz.
Görev 4. Cümleleri okuyun:
Seni görebilir miyim? Evet yapabilirsin. Bob, Ann'e yardım edebilir mi? Evet, yapabilir.
Okuyabiliyor musun? Hayır, yapamam. Yardımcı olabilir miyim? Hayır, yapamazsın.
Kadın yüzebiliyor mu? Evet o yapabilir. Köpekler uçabilir mi? Hayır, yapamazlar.
Görev 5. Cümleleri okuyun ve çevirin:
Köpekler koşabilir ama tırmanamazlar. Kuşlar uçabilir ama yüzemezler. Zıplayabilirim ama çok iyi değil. Balıklar yüzebilir ama uçamazlar. Tom dans edebilir ama çok iyi değil. Atlar çok iyi koşabilir ve zıplayabilir. Ann ve Bob çok iyi yüzebilirler. Çok iyi futbol oynayabilir.
Görev 6. Metni okuyun ve neler yapabileceğinizi yazın
Ne yapabilirim
Merhaba! Benim adım Slava. Ben büyük bir çocuğum. On yaşındayım.
Koşabilir ve zıplayabilirim. Yüzebilir ve futbol oynayabilirim ama kayak yapamam veya tenis oynayamam. Çok iyi koşabilir, zıplayabilir ve futbol oynayabilirim. Ama ben çok iyi yüzemem.
Koşmayı ve futbol oynamayı çok severim. Ama ben yüzmeyi veya zıplamayı sevmiyorum. Arkadaşlarımla koşup futbol oynuyorum. Bahçede futbol oynuyoruz.
Görev 7. Kelimeleri okuyun ve her kelimenin yanına bir transkripsiyon işareti yazın, [e] veya [ǝ:]
O, onun hermini alırız.
yatak kız tavuk o ben kuş kırmızı
Karşılaşma metnini çevirin iyi bakın en iyi bacak
Yumurta et ağaç satranç yedi on gönder
Harf kombinasyonlarını okuma -oo
Görev 1. Kelimeleri okuyun:
Kanguru, bak, kitap, yatak odası, iyi, öğlen, futbol, yemek de, ayak izleri.
Görev 2. İfadeleri okuyun ve bir not defterine yeniden yazın:
Güzel bir kitap, güzel yatak odam, büyük bir oda, bana bak, büyük bir kanguru.
Görev 3. Cümleleri okuyun.
Bir kanguru zıplayabilir. Kitabım iyidir. Yatak odam büyük. En sevdiğim yemek pizzadır. En sevdiği yemek cips. En sevdiği yemek de cips. bana bak! Bir ağaca tırmanabilirim.
Görev 4. Kelimeleri okuyun
dikkat edildi yaprak tapu salma sürünme kabuğu keskin cağlığı koru uysal teem yanak genç yün görünümü kurum aldı iyi sahtekar çizme yuh bilardo odası ay dokuma tezgahı saçma sapan rüya demek fasulye plaj gıcırdama takımı zayıf ucuz takım zayıf ucuz et kabuğu
Görev 5. Kelimeleri okuyun
Baykuş, inek, şimdi, aşağı, çiçek, nasıl, havlu, güç
Göster, alçak, dostum, ekilen, kase, alçak
Petrol, toprak, yağma, zahmet, kaynama, sevinç, çocuk, keyfini çıkar, oyuncak
Hepsi, uzun boylu, ayrıca, top, duvar, futbol, çağrı, salon, küçük
y harfi özel bir sesli harftir
İ. Bir kelimenin başındaki y harfi, [j] ünsüz sesini belirtir:
evet, sen, senin, yard, genç, henüz, sarı
Görev 1. İfadeleri okuyun:
kötü bir yıl, iyi bir yıl, uzun yıllar, beş yıl, altı yıl, dokuz yıl, genç bir adam, genç bir kız, genç insanlar, küçük çocuklar
Bahçeniz yeşil. Bahçeniz geniş. Bahçede oynamayı severim. Gençler bahçede tenis oynuyor. Bu adam genç ve güçlü. Bana sarı bir bardak ver. Ceketim sarı. Yegor beş yaşında. Yura altı yaşında. Yasha'nın yaşı kaç? O dokuz yaşında. Yana ve Yelena bahçede oynuyor. Semyon ve Tanya Yalta'da yaşıyor. İlya ve Tolya bahçede bisiklete binerler.
II. Açık hecedeki y harfi şöyledir:
benim, gökyüzü, uç, dene, kızart, kurut, ağla, neden, utangaç, tip, stil.
III. Kapalı bir hecede y harfi [i] okur: sistem, sembol, spor salonu
Görev 3. Kelimeleri okuyun:
yard, benim, Yegor, ağla, yazın, sarı, utangaç, sistem, yavru, genç, yıl, henüz, satın al, neden, stil, sembol, Yulya, kuru, dene, uç, spor salonu, Olimpiyat.
IV. Harf kombinasyonları ay, ey diphthong'u gösterir:
onlar, mayıs, gün, oyna, öde, söyle, yol, uzakta, kal, gri
v. ou harf kombinasyonu diphthong anlamına gelir:
çocuk, oyuncak, keyfini çıkarın, Floy, Roy.
Görev 5. Kelimeleri okuyun:
benim, uç, gökyüzü, ağla, kuru, dene, neden, yazın, stil, satın al, adam, mayıs, gün, öde, oyna, söyle, yol, kal, gri, oğlan, oyuncak, sevinç, keyfini çıkar, Roy, sistem, Olimpiyat, utangaç, sembol.
Çok heceli kelimelerin sonunda y harfi [i] şeklinde okunur:
taşımak, mutlu, dut, üzgünüm, acele, aç, bebek, bayan, tembel, çılgın, evlenmek, neşeli, çok, her, görev, hikaye, sadece
Görev 6. Cümleleri okuyun
Bayan büyük bir şehirde yaşıyor. Bebeği çok güzel. Neşeli bir hikaye. Her mutlu günün tadını çıkarıyoruz. Ben tembel değilim. Bana sadece sen yardım edebilirsin.
Görev 7. Kelimeleri okuyun ve her kelimenin yanına bir transkripsiyon işareti [i] veya [ǝ:] koyun
Ben büyük kuş bisikleti altı buzda uçuyorum
Merhaba domuz içeceği şehir tarafından gülümse
Zaman gökyüzüne binme zamanı ince dene bebeğim
Kızı düzeltmek gibi güzel film şarkı söyle bayan
Görev 8. Metni okuyun ve çevirin
Merhaba! Benim adım Denis. On yaşındayım. Birçok oyuncağım var. Üç topum, altı arabam, iki kedim ve bir köpeğim var.
Toplarım yeşil, kırmızı ve sarı. Onlar kutunun içinde. Kutu benim odamda. Birçok arabam var: büyük ve küçük, siyah, mavi, gri, kahverengi ve beyaz. Onlar rafta. Kedilerim gri. Onlar güzel. Onlar benim masamdalar. Oyuncaklarım ile oynamayı severim.
th harf kombinasyonunu okuma (sesli interdental ses)
harf kombinasyonu inci sesli bir interdental sesi ifade eder [ð]:
onlar, onlar, bu, o, anne, baba, erkek kardeş, birlikte, büyükanne, büyükbaba, sonra, şu, giysiler, ile, hava durumu
Görev 1. Belirsiz makale ile kelimeleri okuyun:
bir gün, bir oyun, bir masal, bir isim, bir pasta, bir tren, bir kuyruk, bir pasta, bir öğrenci, bir öğrenci, bir yeşil ağaç, bir güzel tatlı, bir mavi deniz, bir güzel masal, bir yeşil palto, mavi bir takım elbise
Görev 2. Kesin makale ile kelimeleri okuyun:
isim, masal, gün, oyun, kuyruk, tren, zaman, kravat, pasta, ağaç, çay, deniz, ev, ceket, öğrenci, öğrenci, takım elbise , meyve, güzel turta, tatlı çay, mavi ceket, yeşil meyve
Görev 3. Cümleleri okuyun:
Bir annem ve bir babam var. Büyükannem İngilizce şarkılar söyleyebilir. Kardeşimle oynamayı severim. Kardeşim sütlü kahveyi sever. Annem çay içer. Annem piyano çalabilir.
Görev 4. İfadeleri okuyun:
bu adam, bu bebek, bu hanım, bu gün, o kız, o öğretmen, o oyun, o gül, bu kedi, o yatak, bu sandalye, o radyo, bu gemi, o tavuk
Görev 5. Cümleleri okuyun:
Bu bir kedi. Bu bir köpek. Bu benim annem. O benim babam. Bu onun kardeşi. Bu onun kız kardeşi. Hava iyi. Ay gökyüzünde.
th harf kombinasyonunu okuma (içi boş ses)
harf kombinasyonu inci sessiz bir interdental sesi gösterebilir [q]:
kalın, ince, düşünüyorum, şey, teşekkür, diş, diş
Görev 1. Kelimeleri okuyun ve bir not defterine yeniden yazın:
Bu, şu, onlar, orada, anne, erkek kardeş, baba, ince, kalın, teşekkürler.
Görev 2. Cümleleri okuyun:
"İngilizce telaffuz" dizisinden makaleler dizisine devam ediyoruz ve bugün harika öğretmen Dave Skonda size nasıl telaffuz edildiğini öğretecek sh sesi[∫] doğru.
SH harf kombinasyonunun telaffuzu. Ses [ʃ]
Videoyu izlemeye başlamadan önce, bu sesin olmadığı dillerin anadili olan kişilerin bunun yerine onu telaffuz ettiğini lütfen unutmayın. s[s] veya ch. Rusça'da da benzer bir ses var - bu "sh" sesi. Ama zayıftır, çünkü Rusça'da telaffuz çok ağırdır —> . Doğru sesi elde etmek için, dudakların konumunu izlemeniz ve sesi net bir şekilde telaffuz etmeniz, kuvvetli hava üflemeniz gerekir. Bu yüzden videoyu izleyin, spikerden sonra tekrarlayın ve tavsiyemize uyun. Ben yaptım, sen de yapabilirsin!
Ana dili İngilizce olan bir kişinin "Ses [ʃ]" videosu
Sesi doğru yaptığınızı düşünebilirsiniz, ancak yeterince güçlü olmayabilir.
Bunun için ağız hareketi ve hava basıncı gerekir.
Ş-ş…..
Alıştırma için ağız pozisyonunu abartın. hatırlamak. Pratik için. Şu şekilde abartın: sh-sh-sh!
Bu sesi doğru telaffuz ettiğinizi düşünebilirsiniz, ancak yeterince "güçlü" olmayabilir.
Unutma! Pratik yapmak için videoyu istediğiniz zaman duraklatın. Videoyu durdurup pratik yapmayı unutmayın.
Tamam, "sh-sesi" ile ilgili bazı yaygın hatalardan bahsedeceğiz.
Bakacağımız ilk kelime "ayakkabı"
Bazıları diyecek ki: "dava". "Davalarını" beğendim. "Davalarını" nereden aldın? Hayır, bu ayakkabı.Ya da senin "çiğneni" severim. Bu güzel "çiğler". Nereden çiğneme satın alabilirim? Hayır, bu ayakkabı. Benimle "ayakkabı" de
o yüzden konuşacağız sh sesini telaffuz ederken en yaygın hatalar hakkında.
İlk olarak, "ayakkabı" kelimesini örnek olarak alalım. Bazıları bunu "sufle" olarak telaffuz eder. Suflelerini beğendim. O sufleleri nereden aldın? Hayır, bu doğru "AYAKKABI.
Senin "chufli"ni beğendim. Mükemmel "chufi". "chufli" nereden satın alabilirim? Hayır, bu doğru AYAKKABI.
Bir sonraki "gemi" dir.
Bazı insanlar "Bu güzel bir yudum. Bu yudumu seviyorum. yudumlamaya devam edeceğim." Veya başkaları "Bu çok güzel bir çip. Çipini beğendim." Bu gemi. Benimle "gemi" de
Benim yorumum: Bir keresinde telaffuza önem vermeyen birinden bir yorum almıştım ve o bunu doğrudan belirtiyor. Ancak bu durumda, bir yabancının gözünde gerçekten komik görüneceksiniz, tıpkı AYAKKABI yerine “sufle” veya “chuflya” ve GEMİ yerine “sorable” telaffuz ettiğinizde komik olacağınız gibi.
Bir sonraki "gemi" kelimesini alalım
Bazı insanlar "kuzukulağı" diyecek. Bu "kuzukulağı" hoşuma gitti. "Sorable" a gideceğim.
Ya da bunun gibi: Bu harika bir “charabl”. Bu "charabl" hoşuma gitti. Hayır, GEMİ. KO-RA-BL deyin.
Tamam, kelimelerin başındaki "sh-sesini" deneyelim:
Söyleyeceğim, sonra tekrar edeceğim.
ş vardır
ş ake
ş y
ş baykuşDudakların dışarıda olduğundan emin olun: " ş baykuş ş y." Bu iyi.
Şimdi, telaffuz etmeye çalışalım sh sesi kelimelerin başında. Komik olmalı. Benden sonra tekrar et:
Dudaklarınızın gergin olduğundan emin olun: ş owgirls h y." Bu çok iyi!
Şimdi bu "sh-sesini" kelimelerin ortasında deneyelim. Bu eğlenceli olmalı. Benden sonra tekrar et
mi ss iyon
Ö c ortalama
WA ş er
ti ss ue
Ağız pozisyonuma bak: ti ss ue, ti ss ue
Şimdi telaffuz edeceğiz sh sesi kelimelerin ortasında. Benden sonra tekrar et:
Ağız pozisyonunuzu izleyin: ti ss ue, ti ss ue
Tamam, kelimelerin sonundaki bu "sh-sesini" deneyelim. Sonunda çok önemlidir. Benden sonra tekrar et
İngilizce ş
fi ş
tra ş
puni ş
"Ş-sesini" abartın. Ağzıma bak (dudaklarını uzağa it): "cezalandır".
Eğer pratik yapmazsan, seni cezalandıracağım.
Şimdi telaffuz edeceğiz sh sesi kelimelerin sonunda. Bu sondaki çok önemli bir ses. Benden sonra tekrar et:
Bazı ifadeleri deneyelim:
Yazıklar olsun sana!Lütfen benden sonra tekrar et.
Şov kızı gemideki herkesi cezalandıracak…
(Duraklat)
kim net İngilizce konuşmuyor.
Bu çok tuhaf (çok sıradışı, tuhaf)! Tino, bana biraz mendil getir...
(Duraklat)
Şimdi ifadeleri söylemeye çalışalım:
Utangaç şov kızının benim için ayakkabılarını sallayacağını mı düşünüyorsun?
Şansımla, benim için bir şey sallayacağından şüpheliyim.
Yazıklar olsun sana!
Benden sonra tekrar et:
Şov kızı gemideki herkesi cezalandıracak… (duraklama) İngilizceyi net bir şekilde konuşmayan.
(Duraklat)
Bu çok tuhaf (çok sıradışı, tuhaf)! Tino, bana biraz mendil getir... (Duraklat)
ve lütfen bulaşıkları çamaşır makinesine koyun!
(Duraklat)
Konuşacağım. Ben durdurduğumda sen tekrar et. TAMAM? Ve bu "sh-sesini" gerçekten çok sert vurdu.
yapar mısın sen r okyanusta yakaladığınız balık …(duraklama)…. (duraklama)…çöpü temizleme görevimizde mi?
(Duraklat)Tamam, çok iyi.
Ben anlatacağım. Durduğumda, tekrar ediyorsun. İyi? Ve ağzını sıkmaya çalış.
Okyanusta yakaladığınız balığınızı…(duraklama)…(duraklama)çöpleri temizleme görevimizde paylaşır mısınız?
(Duraklat)
Çok iyi.
Hatırlamak ve alışkanlıkları değiştirmek için zihninizde güçlü bir imaj veya durum oluşturmayı unutmayın! Her zamanki artikülasyonu değiştirmek için hafızanızda sesin bir görüntüsünü oluşturmanız gerektiğini unutmayın!
Unutmayın, yeni bir şekilde düşündükten sonra bununla sorun yaşıyorsanız, büyük bir sinema salonundaymış gibi düşünün. Oynanan sizin filminiz ve bir grup insan konuşuyor ve siz onlara sessiz olmalarını söyleyeceksiniz: "Ş-ş-ş..."
Onları susturun, bu konuda çok güçlü olun. Bir dahaki sefere görüşürüz!
Yine de bu sesi alamıyorsanız, tiyatroda olduğunuzu hayal edin. Bir oyun var, sizin oyununuz ve insanlar konuşuyor ve şimdi onlara "Şşşt..." diyeceksiniz. Onları susturmak için yüksek sesle söyleyin. Bir dahaki sefere görüşürüz!
Benim yorumum: Sesin artikülasyonunun hafızadan kaybolmaması için her gün pratik yapmak aslında çok önemli. Bunu yapmak için her gün bir şiiri veya tekerlemeyi tekrarlayabilirsiniz. İşte bazı örnekler:
sh [∫] sesinin günlük telaffuz pratiği için kelimelerin listesi:
Sözlerin başında: kıyı (kıyı), vardiya (vardiya), raf (raf), gösteri (göster)
Sözlerin ortasında: makine (cihaz), moda (moda), baskı (baskı), tutku (tutku)
Sözlerin sonunda: dilek (arzu), tabak (tabak), çöp (çöp), aptal (aptal), çöp (büyük çöp)
Sh ses dil twister: Dilekler bulaşık yapmaz. (çeviri) Evet ise ağızda mantar büyüse keşke.
Sesi eğitmek için şiir [∫]
Karamsarlığı önlemek için kısa bir yön,
Mesleklerdeki farklılıklara göre,
ve gevşemenin uzaması,
Ve rekreasyon kombinasyonları,
Ve ulusun durumu üzerine tartışma
istasyonunuza adapte olarak,
Davetlerle, arkadaşlara ve akrabalara,
Ampütasyonun tahliyesi ile,
Konuşmada permütasyon ile,
Ve derin düşünme, kederden kaçınırsınız.
(Şiir, üniversiteler için ders kitabından alınmıştır "İngilizce Pratik: İngilizce telaffuz." Yazar Lebedinskaya B.Ya.)
Henüz İngilizcenin 44 sesinde ustalaşmadım. Bugün 4 sesi analiz edeceğiz - eşleştirilmiş | ʃ | – | ʒ | ve | ʧ | – | ʤ |.
Değerlendirme listesini ilk kez okuyanlar için açıklayacağım: birkaç benzer ses seçip Rus meslektaşlarıyla karşılaştırıyoruz. Birkaç düzine kelime, tekerlemeler ve şarkılardan örnekler üzerinde doğru telaffuz çalıştıktan sonra.
1. İngilizce ünsüz |ʃ| - telaffuz
Kelimelerle telaffuz edilir: şekil, o, gömlek ve benzeri.
Ses Rusça'ya benziyor | w |, ancak önemli bir fark var:
“Sesi daha gürültülü hale getirin” tavsiyesine dikkat edin. Farklı bir pozisyon nedeniyle, İngilizce versiyonu daha “tıslama” (sizin veya arkadaşınızın “tısladığını” ve bir düdük bile duyduğunuzu hayal edin).
Ayrıca daha gürültülü ve “ıslık” dır. Bu "gürültü", Sheldon Cooper'ı oynayan aktör Jim Parsons'ın telaffuzunda mükemmel bir şekilde duyulabilir.
Leonard: Ne yapıyorsun?
Sheldon: Geç kalacağız. ben baba c gergin s ly.
Leonard: Koşuyorsun.
Sheldon: Thi s ben s Fla nasıl ş baba ces.
Leonard; Sakin ol Sheldon.
Sheldon: değilim Ş eldon. ben Fla'yım ş. Ve şimdi Büyük Kanyon'a gidiyorum. s meyveli krema s tra zaman. Geri döndüm.
İngilizce ses alıştırmaları
Böylece telaffuzunu anladık. Şimdi bir dizi kelime üzerinde beceriyi geliştirelim. Konuşma organlarını istenen konuma ayarlıyoruz ve devam ediyoruz:
duş /ˈʃaʊər/
karides /ʃrɪmp/
omuz /ˈʃəʊldər/
İngilizcenin sesleri için tekerlemeler
- Ş e deniz satıyor ş deniz kenarında ş cevher. bu ş ells ş e satışlar s kesinlikle deniz ş ells. öyleyse eğer ş e satıyor ş denizin üzerinde ş cevher, ben süre ş e deniz satıyor ş cevher ş ells.
- Ş irley gayet iyi ş edva ş bunu yapmak ş eet in the wa ş annemde ch ben.
- Ş aron-wa ş ed di ş bir di ş WA ş ee, sonraki ş e va ş ed ş bir wa ades ş annemde ch ben. Ş eskimiş ş e va ş di ş di'de es ş WA ş ee, wa'dan önce ş içinde ş ades in the wa ş annemde ch ben?
Ve son adım, işitsel hafızanıza yanacak bir şarkıdan bir satır. KC & The Sunshine Band'in ölümsüz şarkısı "Shake Shake Shake"de karar kıldım.
0:33'ten 0:51'e
2. İngilizce ünsüz |ʒ| - telaffuz
Kelimelerle telaffuz edilir: vizyon, olağan, bej, karar ve benzeri.
Rus versiyonundan farklıdır | w | sağır selefi ile tamamen aynı.
Bir diğer önemli nokta ise İngilizce ses | ʒ | kelimelerin sonunda şaşırmamak, örneğin: bei ge . Zayıflar, ancak ses çıkarır.
|ʒ| ile kelime örnekleri
zevk /ˈpleʒər/
ölçmek /ˈmeʒər/
hazine /ˈtreʒər/
eğlence /ˈleʒər/
vizyon /ˈvɪʒn/
karar /dɪˈsɪʒn/
patlama /ɪkˈspləʊʒn/
istila /ɪnˈveɪʒn/
her zamanki /ˈjuːʒuəl/
gündelik /ˈkæʒuəl/
Asya /ˈeɪʒə/
fırsat /əˈkeɪʒn/
sonuç /kənkluːʒn/
garaj /ˈɡærɑːʒ/
karışıklık /kənˈfjuːʒn/
serap /ˈmɪrɑːʒ/
provizyon /prəˈvɪʒn/
televizyon /ˈtelɪvɪʒn/
masaj /ˈmæsɑːʒ/
Ses alıştırması yapmak için İngilizce tekerlemeler |ʒ|
- çok ikna ettikten sonra si o kararı aldı si“Trea”yı izlemek için s ure Adası” televizyonda si lei'de süre.
- bei geçizgi g erie daha çok sen s bir z ure bi j sen, bir z ure bi j sen daha azsın s ual daha bei g e hat g eri.
- vi s tekrar s bir füzenin iyonu g corro için e s iyon sen s bazen s iyonlar gara g e, kamufle g e ve demonta g Füzenin e'si g e.
Kapanış şarkısı: Argent, "Zevk".
1:01'den 1:14'e kadar.
3. Ünsüz |tʃ| - İngilizce seslerin telaffuzu
telaffuz edildi ingilizce kelimeler: sandalye, ucuz, öğle yemeği, şampiyon vb. Bana Rus sesini hatırlatıyor | h |, ancak onunla aynı değil.
Kendinizi daha sağlam ve gürültülü bir İngilizce versiyona alıştırmak için, karşıtlık egzersizi kelimesini azarlayın: peynir - temiz, çocuk - çay, kalak - Doğrayın, seçin - duyarlı vb.
Ben de ünlü dizide bu sese bir örnek bulmaya karar verdim. Bu sefer "Arkadaşlar":
Sözcükler: sandalye, Chandler, Joey (sesin sesli versiyonu, ancak daha fazlası aşağıda).
Sessizlik örnekleri |tʃ| İngilizcede
sandalye /tʃeər/
şampiyon /ˈtʃæmpiən/
/tʃeɪndʒ/ değiştir
soru /ˈkwestʃən/
şerefe /tʃɪəz/
bölüm /ˈtʃæptər/
kiraz /ˈtʃeri/
tavuk /ˈtʃɪkɪn/
çocuk /tʃaɪld/
Çin /ˈtʃaɪnə/
kilise /tʃɜːtʃ/
|tʃ| sesiyle tekerlemeler
- Ch hata çayı ch es chçocuklar ch senin ch. Ch hata da ch odaları ecks ve yapar ch cevherler.
- Çay ch er ch soruları kızdırdı t içindeki iyon ch iddia etmek. bu ch allengerler ch soruların cevaplarını cevapladı t iyon.
- Ch Arles bir ch erful ch iken çiftçi. bir poa ch ee nedir ch ing Ch arles' ch ikenler ch sızmak ch snatlamak ch, ve ch kıkırdar ch bir ch göz ch için ch ew onun ayı için ch. Fakat ch bademcik ch es Ch kim ch eşek poa ch er ve kedi ch işte o.
Şarkı örneği olarak, Queen'in klasik “We Are The Champions”ı.
0:38'den 1:17'ye
4. Ünsüz |dʒ| - İngilizce seslerin telaffuzu
kelimelerle telaffuz edilir iş, reçel, caz, şaka ve diğerleri Bu sesin Rusça'da benzerleri yok!
Rusça konuşanların tipik bir hatası, bu sesi bir kombinasyon olarak telaffuz etmektir | j |. Aslında ses | dʒ | - bu sadece önceki sesin sesli bir versiyonudur - | tʃ |, olduğu gibi sandalye. Sağır versiyonunu telaffuz etmeyi öğrendiyseniz, bununla ilgili herhangi bir sorun olmayacaktır. Ama her ihtimale karşı tekrar edelim.
ÖNERİRİZ:önce söyle Rusça kelime saat ve sonra alveollerin arkasında dilin ucuyla söyleyin. Sesi biraz daha sağlam ve gürültülü yapın. Üçüncü adım, sesi tınılı hale getirmektir ⇒ İngilizce bir ses alacaksınız | dʒ | ve caz kelimesi gibi bir şey 🙂
Rusça |j| ve İngilizce | dʒ |, kelimelerin telaffuzlarını karşılaştır caz Catherine Zeta-Jones'da ve caz Larisa Dolina'dan:
Rus dilinde analojiler ararsak, o zaman | ʤ | oldukça anımsatan sesli | h | birleşik telaffuz kombinasyonlarında: önceki kimin _kahraman, ne kimin _krep, le kimin _evet_ dinlenin.
Yani, telaffuz ile her şey açık, hadi kelimelerle eğitime geçelim.
Telaffuz |dʒ| İngilizce: kelime örnekleri
prosedür /prəˈsiːdʒər/
kıskanç /ˈdʒeləs/
yargıç /dʒʌdʒ/
Ocak /ˈdʒænjuəri/
Japonya /dʒəpæn/
kot pantolon /dʒiːnz/
jöle /ˈdʒeli/
mücevher /ˈdʒuːəlri/
koşu /ˈdʒɒɡɪŋ/
yolculuk /ˈdʒɜːni/
Gürcistan /ˈdʒɔːdʒə/
köprü /brɪdʒ/
pıtırtı |dʒ|
- J oyful j oggerler j og j oybirliğiyle. J ames, J Ah, J enny ve J oh ne j ogger'lar.
- bu g enerjik g portakal gibi imnastlar g e j uice. orantı g e j uice yapar g imnastlar g gercekten mutlu.
- yapabilir misin g ben bir hayalim g inary mena g mana g er ima g ining mana g bir hayal kurmak g inary mena g eri?
Müzikal bir örnek olarak (daha önce bahsedilen "All That Jazz"ın yanı sıra) Ray Charles'ın "Georgia On My Mind" şarkısı.
Özetlemek gerekirse: ünsüzlerin İngilizce okunuşu
- İngilizce sesler | ʃ | – | ʒ | benzerlerinden daha gürültülü, daha güçlü ve daha yumuşak | sh | – | w |. Alveollerin arka eğimine telaffuzları için yükseltilmelidir. Dilin ucu, ve ön kısmı değil, daha fazla gürültü ile telaffuz edin.
- İngilizce ses | tʃ | ise, Rusça'dan daha zordur | h |. Dilin ucu tekrar alveollerin arka eğimine dokunur.
- İngilizce | dʒ | Rusça'da hiçbir analogu yok. Bu önceki sesin sesli çifti– | tʃ |. Hiçbir durumda bir Rus kombinasyonu gibi telaffuz etmeyin | j |. Telaffuzu ayarlamak için önce önceki sessiz sesin alıştırmasını yapın ve ardından sadece sesli hale getirin.
- bunu unutma sesli ses| ʒ | ve | dʒ | şaşkın değil bir kelimenin sonunda! Biraz zayıflarlar, ancak ses çıkarırlar.
Görüşürüz dostum!
Ondan sonra elimizde 19 İngilizce ses kaldı. Bu nedenle, bugün için 19 - 4 = 15 var. Bir dahaki sefere, geleneğe göre, benzer birkaç sesli harf alacağız.