Développement physique 6 mois. Sixième mois. Calendrier de développement de l'enfant. La routine quotidienne de bébé

Bonjour, chers lecteurs !

Le sujet de notre conversation d'aujourd'hui est de savoir comment développer un enfant à 6 mois. Comment jouer avec un bébé, comment l'aider à se développer correctement, que peut faire une mère à la maison avec un bambin de six mois ? D'accord, de telles questions inquiètent de nombreuses mères aimantes. Essayons de trouver une solution ensemble.

Votre bébé a désormais traversé l’équateur dès la première année de sa vie. Ensemble, vous avez célébré le premier anniversaire du bébé – six mois. Et il continue de vous ravir chaque jour avec ses succès très importants et sérieux.

De plus en plus de conscience apparaît dans les actions et les actions de l’enfant. Et maintenant arrive une période où le développement du bébé commence à dépasser sa croissance. Autrement dit, il grandit, bien sûr, rapidement, mais il se développe encore plus vite. Les acquis cognitifs du bébé augmentent de façon exponentielle ; il essaie d’en apprendre le plus possible sur le monde qui l’entoure. Heureusement, il existait également une bonne opportunité de se déplacer presque librement dans l'espace. Et maintenant, une mère disciplinée, habituée à célébrer toutes les réalisations de son bébé dans un album, n’a peut-être tout simplement pas assez de temps pour tout écrire. Le bébé aura tellement de nouveaux succès !

Bébé de 6 mois : caractéristiques du développement

À l'âge de six mois, un enfant commence à réagir différemment face à des personnes familières et inconnues. Il regarde les « étrangers » avec prudence, se méfie de leur présence et arrête souvent de sourire. Si un étranger essaie de prendre le bébé dans ses bras, il risque de s'énerver et de pleurer. Mais quand un peu de temps passe et que le bébé s'habitue à la présence d'un « étranger », il peut changer sa colère en miséricorde et même prendre un jouet des mains des invités.

Le bébé essaie d'extraire les sons de différents objets en frappant avec des hochets. Pour le divertir, vous pouvez l'inviter à jouer avec du papier ou du papier d'aluminium bruissant. Mais ici, il faut être très prudent, car les enfants de cet âge « passent » tout ce qui est intéressant par la bouche.

Maman devrait maintenant essayer de parler à son garçon ou à sa fille bien-aimée aussi souvent que possible, y compris dans leur langue. Répétez les syllabes et babillez après le bébé, essayez de changer le volume et l'intonation de votre voix, vos expressions faciales. Et puis, voyez-vous, le bébé lui-même commencera à répéter les mouvements des lèvres de sa mère.

Il est très utile de continuer à masser votre enfant et à faire de la gymnastique avec lui. Après tout, ses muscles se développent et se préparent lentement à la future marche. Un exemple de gymnastique pour un bébé de 6 mois peut être vu dans la vidéo :

Que peut faire un bébé de 6 mois ?

Maman a hâte de savoir ce qu'un bébé devrait être capable de faire au cours du septième mois de sa vie ? En moyenne, un bébé à six mois :

• peut ramper en toute confiance ;
• en jouant, cherche un jouet perdu ;
• sait s'asseoir de manière autonome, avec un peu de soutien et de soutien ;
• essaie de se relever en saisissant un appui ;
• essaie de bouger ses jambes en se tenant debout sur un support ;
• fait attention aux très petits objets ;
• essaie de mettre de petits objets dans de grands objets ;
• peut, à la demande de la mère, montrer des actions apprises - « d'accord », « bonjour-salut », « au revoir » ;
• reconnaît son reflet dans le miroir et y réagit ;
• saisit les objets en utilisant toute la paume et le pouce saillant ;
• babille, prononçant des chaînes entières de syllabes ;
• saisit de petits objets avec trois doigts - pouce, index et majeur ;
• comprend le discours des adultes, leurs expressions faciales et leurs intonations ;
• avec l'aide de sa mère, il peut manger à la cuillère et boire à la tasse ;
• comprend le mot « impossible » au ton de la voix de sa mère ;
• tient des objets individuels dans ses mains, peut les heurter les uns contre les autres ;
• imite le discours des adultes, répète les sons ;
• sait concentrer son attention sur une tâche pendant un certain temps.

Jeux et jouets éducatifs pour enfants

À cet âge merveilleux, la composante émotionnelle du jeu, ainsi que la satisfaction de l'intérêt cognitif, sont très importantes pour le bébé. Il n'est pas surprenant qu'il essaie de tout toucher, sentir, goûter. Ainsi, il reçoit les stimuli sensoriels dont il a besoin, qui aident son cerveau à grandir et à se développer correctement.

L'industrie moderne propose une grande variété de jouets pour bébés, vous pouvez simplement vous rendre au magasin et, avec un consultant, choisir quelque chose qui vous convient. Le TOP continue de comprendre divers hochets, balles, anneaux de dentition et autres jouets qui enrichissent l’expérience sensorielle d’un enfant.

Vous pouvez également acheter des centres de développement spéciaux pour enfants, des tapis sensoriels, des images intéressantes qui amuseront grandement votre bébé et lui seront utiles. Mais parfois, des moyens improvisés, comme des articles ménagers, des cuillères, des moules divers, etc., suffisent pour jouer avec maman.

Comment bien organiser des activités éducatives à la maison ? Nous attirons votre attention sur quelques idées :

1. L'exercice le plus simple et en même temps amusant est « D'accord ». Apprenez à votre bébé à taper dans ses mains en prenant ses mains dans les vôtres et en les frappant ensemble. En même temps, n'oubliez pas de fredonner la chanson. De cette façon, vous stimulerez également la parole de votre bébé.
2. Expérimentez avec différents parfums. Roulez des boules de coton et tamponnez-les avec différents parfums. Par exemple, enveloppez un morceau d’oignon dans un, de l’ail dans un autre, des clous de girofle dans un troisième, ou saupoudrez du parfum de votre mère. À tour de rôle, invitez bébé à sentir le coton. Et observez comment il réagit à telle ou telle odeur, lesquelles lui sont agréables et lesquelles ne lui sont pas si agréables.
3. Jouez aussi avec les sons. Par exemple, remplissez plusieurs bocaux en fer avec des petits jouets ou des céréales. Secouez chaque canette tour à tour pour que votre bébé puisse voir vos actions. Après un certain temps, il tentera lui-même d'extraire le son des bocaux.
4. Apprenez à votre bébé à faire le geste « au revoir ». Ensemble, accompagnez votre père au travail, votre grand-mère parmi les invités et saluez-les joyeusement. Bientôt, le petit lui-même commencera à lui dire au revoir.
5. Stimulez la parole de votre bébé. Répétez après lui les sons de son babillage, changez l'expression de votre visage et votre intonation. Le bébé essaiera de répéter de nouveaux sons après vous, sera heureux ou surpris par vos expressions faciales.
6. Dansez avec votre bébé sur des chansons amusantes, amenez-le devant le récepteur ou la radio pour qu'il voie la source du son, dites-lui d'où vient la musique.
7. Jouez à des jeux de doigts avec votre enfant. En même temps, étudiez les doigts non seulement sur les bras, mais aussi sur les jambes. Lorsque vous le baignez ou le changez, nommez toutes les parties de son visage et de son corps.
8. Jouez à cache-cache. Vous pouvez diversifier le jeu en cachant votre visage sous un foulard, puis en apparaissant et en disant « ku-ku ». Vous pouvez également cacher les jouets sous un foulard et montrer ensuite à votre bébé où les trouver. Un tel plaisir aidera le petit à comprendre que les objets peuvent exister séparément les uns des autres.
9. Faites rouler votre bébé sur vos genoux. Il est conseillé de compléter un tel jeu avec des comptines amusantes et des comptines, par exemple sur les animaux.
10. Et bien sûr, embrassez, serrez votre bébé dans vos bras, souriez-lui. Et tout ira certainement bien pour vous !

Et pour devenir une mère calme et confiante, je vous recommande d'apprendre auprès de ceux qui peuvent vous transmettre les connaissances nécessaires et, surtout, cet état. Pour moi, une telle experte dans le domaine de la maternité était Lyudmila Sharova, dont le nom a déjà été mentionné plus d'une fois sur les pages de ce blog. Pour les mamans d’enfants de moins d’un an, le cours le plus complet et le plus significatif est «

Comment le corps de bébé grandit-il au cours de ce mois ? Encore 500 à 600 grammes de poids corporel et environ 1,5 à 2 centimètres de taille. De plus, le tour de poitrine et le tour de tête augmentent de 0,5 centimètre. Il y a une forte probabilité qu'à la fin du septième mois, votre enfant « armera » sa bouche d'une paire de nouvelles incisives merveilleuses (généralement les inférieures). Il est donc recommandé d’introduire des suppléments de fluor dans l’alimentation de votre enfant. La grande importance de cet halogène pour l’émail dentaire est connue de tous depuis longtemps.

Votre bébé a six mois ! Vous avez remarqué à quel point il a grandi pendant cette période, à quel point il vous semble intelligent maintenant. Changer à un rythme rapide Développement physique l'enfant et ses intérêts cognitifs. Le slogan principal du second semestre : « Le mouvement est la liberté dans l’exploration de l’espace ». Le bébé n'est plus aussi dépendant de maman et papa. Si auparavant il ne pouvait que toucher et examiner ce que ses parents lui montraient - après tout, ce sont eux qui changeaient sa position dans l'espace, lui donnaient des jouets et des objets - maintenant le bébé aspire à l'indépendance. Le septième mois de la vie est un début dans cette direction. Et la principale incitation au désir d'agir de manière indépendante est le changement rapide de la motricité.

Allongé sur le ventre, le bébé n'a besoin que de s'appuyer sur une main pour maintenir l'équilibre, il se tourne indépendamment du dos vers le ventre. Allongé sur le dos, l'enfant surprend par ses capacités acrobatiques : il s'accroche à ses jambes, joue avec elles en levant la tête haute. En tendant les mains vers le bébé, vous remarquez ses tentatives actives pour se mettre en position assise - l'enfant apprend à s'asseoir. La plupart des bébés s'assoient bien dans un siège enfant. En position assise, ils tournent la tête avec confiance vers la source sonore, réagissant même à des sons très faibles, par exemple le bruissement d'un papier ou le bruit d'un hochet silencieux.

Le développement musculaire et les mouvements coordonnés des mains aident le bébé à maîtriser les petits objets. Il ramasse des jouets sur le sol, attrape les objets avec toute sa paume (« palm grip ») et trace du regard la chute d'un jouet qu'il a lâché de sa main.

Quels jeux et activités sont possibles avec un bébé à cet âge ?

Placez votre enfant au sol, près du canapé, afin qu'il puisse parfois s'appuyer dessus. Placez plusieurs jouets sur le côté et devant le bébé. Il les regardera avec intérêt, les tendra et les prendra dans sa main. Peut mettre un jouet dans sa bouche, le mordre, le lécher. Ne laissez pas votre enfant seul sur le sol alors qu'il est assis de manière instable et sans soutien. Asseyez-vous à proximité et jouez. Si votre bébé ne remarque pas le jouet sur le côté, attirez son attention dessus. Tapez votre main ou votre jouet sur le sol et sonnez la cloche. Le bébé regardera certainement sur le côté, verra le jouet et essaiera de l'attraper. Placez les jouets de différents matériaux(caoutchouc, plastique, bois, métal, tissu), différentes tailles et formes. N'oubliez pas de placer des boules de différentes tailles sur le sol. Placez les jouets dans une boîte à chaussures en carton ou un petit panier en plastique et placez-le à côté de votre enfant. Le bébé est très intéressé à sortir et à jeter les jouets de la boîte sur le sol. Parfois, un enfant peut ramasser indépendamment les jouets dans la boîte, puis les sortir à nouveau et les jeter par terre - c'est tellement intéressant ! Il est maintenant temps d'offrir à votre bébé un « Centre d'activités » : il s'agit d'un avion sur lequel se trouvent divers jouets : des boutons sur lesquels appuyer, des boules et des rouleaux rotatifs, des ficelles à tirer, des clochettes, un miroir. Le bébé aime désormais : tourner, appuyer, frapper, secouer.

Développement mental

Le bébé examine attentivement les objets et jouets familiers. En remettant le hochet à votre enfant, vous remarquez qu'il essaie d'émettre un son : il secoue le hochet, écoute et secoue à nouveau. Cette observation laisse croire que l’enfant commence à développer une mémoire à long terme.

Néanmoins, la principale réussite de cet âge est considérée comme une distinction claire entre les réactions de l’enfant lorsqu’il voit des personnes familières et inconnues. Au septième mois, l'enfant commence à percevoir des différences individuelles dans les expressions faciales et l'apparence, et des images claires des visages de personnes familières se forment dans sa mémoire. L'apparition d'un étranger entraîne un ralentissement des mouvements généraux et une étude prudente de « l'étranger ». Ce comportement est dû au fait que l'enfant ne sait pas à quoi s'attendre des étrangers, puisqu'il n'a aucune expérience de communication avec eux. Si la mère commence à parler aux amis qui sont venus, leur sourit et encourage le bébé, alors il cesse d'avoir peur et après un certain temps, il peut sourire à un étranger.

La proximité des parents provoque immédiatement des mouvements animés, un sourire et des bavardages spontanés chez le bébé. Il prononce avec émotion et expressivité des chaînes de syllabes : « ba-ba-ba », « de-de-de », « me-me-me », changeant la hauteur et la force de sa voix. La similitude de telles chaînes avec les premiers mots - «mère», «femme», «grand-père» - induit en erreur de nombreux parents qui pensent que l'enfant commence à parler. À cet âge, le bébé montre activement son désir de communiquer, mais son babillage commence seulement à ressembler à une demande ou à une question.

Il est recommandé de développer la capacité de prise de décision de l’enfant. Désormais, le bébé peut tenir un jouet à deux mains. Montrez-lui le troisième jouet et demandez-lui de le prendre. Au début, il sera difficile pour le bébé de comprendre comment prendre le troisième jouet si les deux mains sont occupées. Mais bientôt il apprendra à libérer sa main pour prendre un nouveau jouet. Cachez un magnétophone ou un réveil sous un foulard ou une feuille de papier et placez-le à côté du bébé. Écoutez de la musique ou réglez votre réveil. L'enfant va essayer de déterminer d'où vient le son.

A six mois, l'enfant sait et comprend déjà beaucoup de choses, il a grandi et est devenu plus fort, ce mois-ci il est temps pour lui d'introduire des aliments complémentaires et de l'initier progressivement à un nouveau régime. Cet âge est l’une des étapes clés du développement, et il est important de savoir ce que vous devez apprendre en six mois de votre vie et ce qui vous attend encore.

Les parents peuvent déjà être fiers des nombreuses compétences de leur enfant à 6 mois. Non seulement le bébé a grandi de plus de 10 à 13 cm et a doublé son poids, mais il est passé d'un bébé sans défense à un tout-petit actif. Alors, voyons ce qu'un enfant moyen peut faire à 6 mois ? Tout d'abord, le bébé tient bien et avec confiance sa tête, se levant dans ses bras lorsqu'il est allongé sur le ventre. En même temps, il manipule activement ses mains. Il fait des mouvements de « rame » avec ses jambes, cambrant son dos et entraînant ses muscles. De plus, le bébé peut se retourner activement du dos au ventre et sur le dos. Assurez-vous qu'il le fait de la même manière dans les deux sens. Il convient de souligner que la liste de ce qu'une fille ou un garçon devrait être capable de faire à 6 mois n'est pas significativement différente. Bien que, en toute honnêteté, il convient de noter que les filles peuvent généralement être un peu en retard physiquement, mais émotionnellement, elles sont quelque peu en avance sur les garçons.
De plus, les compétences d’un enfant à 6 mois peuvent inclure les premières tentatives de ramper, de pousser vers l’avant ou vers l’arrière depuis la surface, surtout si un objet intéressant le bébé apparaît dans le champ de vision. Certains enfants essaient de se mettre à quatre pattes en se balançant d'avant en arrière. Et bien sûr, la compétence clé pendant six mois sera les premières tentatives pour s'asseoir de manière autonome. Le plus souvent, les enfants s'assoient en s'appuyant sur leurs mains ou sur des objets. Mais à mesure que le corset musculaire se renforce, ils pourront s'asseoir de manière indépendante et manipuler les bras.

Pour stimuler le développement de toujours plus de nouvelles compétences, vous devez vous engager activement avec votre bébé, organiser des séances de massage et de gymnastique, ainsi que des soins aquatiques (nager dans le bain). Des jeux avec des mouvements actifs seront également utiles.

Bébé se lève à 6 mois

Dans de rares cas, les bébés minces et actifs peuvent être en avance sur bon nombre de leurs pairs, et les parents rapportent qu'un enfant peut se tenir debout dans un berceau à 6 mois. Bien que, selon les normes, cette compétence apparaisse un peu plus tard, mais si le bébé l'exécute de manière indépendante, sans votre aide, vous ne devez pas la conserver. Dans ce cas, ses muscles sont prêts pour de telles charges. Le plus souvent, un enfant de 6 mois se tient sur la pointe des pieds, notamment lorsqu'il nage dans le bain, et ce n'est pas une pathologie. Ainsi, il comprend comment maintenir correctement l'équilibre corporel et entraîner la coordination. Lorsqu'il se tient debout sur un pied plein, le corps de l'enfant peut se pencher vers l'arrière, ce qui rend plus difficile le maintien de l'équilibre. Par conséquent, un enfant de 6 mois se tient sur la pointe des pieds, transférant son poids vers un support auquel il se tiendra fermement. Il n'y a pas lieu de s'inquiéter de se tenir sur la pointe des pieds, pour le moment, ce n'est pas d'une importance capitale, et ce n'est pas un écart par rapport à la norme, une manifestation du tonus musculaire, etc.
Mais la stase vaut la peine de dire que vous n'avez pas besoin de remettre votre bébé debout à six mois, d'essayer de le guider ou simplement de le tenir. Si le bébé n'est pas prêt pour une telle compétence, rester debout sera trop lourd pour son squelette, alors ne forcez pas les choses - le rythme de développement des enfants est individuel, il vous reste encore quelques mois et le bébé apprendra à se débrouiller seul. Au départ, vous devez apprendre à ramper et à vous asseoir, puis à vous lever, alors faites attention à mettre en pratique ces compétences.

Que comprend un bébé de 6 mois ?

A cet âge, le bébé est déjà assez intelligent, il connaît très bien sa famille et ses amis, les distinguant des autres. Le bébé peut réagir négativement aux étrangers, avoir peur d'eux et pleurer, demander à être tenu par sa famille, mais à mesure qu'il s'y habitue, il peut prendre contact. L'enfant réagit activement aux émotions des autres et les copie. Si la mère est bouleversée, le bébé peut être capricieux et pleurnicher. Il connaît déjà très bien son nom et celui de son entourage et les recherche sur demande. L'enfant sait déjà comment utiliser son comportement, ses pleurs et ses émotions pour obtenir ce qu'il veut de ses parents - il peut crier et protester contre le fait d'être placé dans un berceau, d'être déçu ou de se faire retirer des jouets.

Le discours de bébé à 6 mois

Bien que le bébé ne parle pas encore pleinement, il communique assez bien en utilisant les sons. En plus des voyelles, des consonnes apparaissent également dans le babillage, à partir desquelles se forment les premières syllabes «da», «ma», «ba», «pa». À partir de ceux-ci, le bébé peut former les premiers « mots » inconscients qui font le bonheur des parents. En voyant leur animation, le bébé continue de babiller avec encore plus d'enthousiasme. S'ils quittent la pièce, le bébé peut appeler ses parents avec des sons.
À cet âge, le babillage d’un enfant a une connotation émotionnelle claire : les sons peuvent être à la fois joyeux, insatisfaits et colériques. Le bébé change d'intonation et de volume, communiquant ainsi avec les autres. Si un enfant voit des réactions aux sons, cela l'aide à consolider ses premières capacités d'élocution, il comprend qu'avec l'aide des sons, il peut communiquer avec les adultes.

A 6 mois, bébé commence à être initié à de nouveaux aliments : les premiers aliments complémentaires sont proposés. L'enfant communique intensément avec ses proches, babille et commence à manipuler les jouets de diverses manières.

Nouveau-né

Bébé 1 mois

Bébé 2 mois

Bébé 3 mois

Bébé 4 mois

Bébé 5 mois

Bébé 6 mois

Bébé 7 mois

Bébé 8 mois

Bébé 9 mois

Bébé 10 mois

Bébé 11 mois

Enfant 1 an

Enfant 1 an 3 mois

Enfant 1,5 ans

Enfant 1 an 9 mois

Enfant 2 ans

Enfant 2,5 ans

Enfant 3 ans

À 6 mois, un enfant peut généralement se retourner d'un côté à l'autre, du dos au ventre, du ventre au dos. Un bébé de 6 mois se prépare activement à ramper : sans lever le ventre, il rampe en avant, rampe en arrière, tourne, s'allonge longuement sur le ventre en s'appuyant sur les paumes de ses bras tendus. Le développement d'un enfant de 6 mois lui permet de se tenir un peu sur les jambes droites avec l'appui des deux mains ou sous les aisselles et de s'asseoir un court instant avec l'appui de deux ou d'une main. Un enfant de 6 mois essaie souvent de se pencher en avant depuis une position couchée. Il tire les deux mains vers sa mère - exprime le désir d'être ramassé.

Taille et poids d'un enfant de 6 mois, données des pédiatres nationaux

Taille et poids des enfants âgés de 6 mois Données OMS

Alimentation bébé à 6 mois

Lors de l'allaitement, le programme d'alimentation change. La nuit, la succion la plus active se déplace vers les 2-3 dernières heures avant le réveil. Dans la première moitié de la journée, un bébé de 6 mois qui a allaité toute la nuit prend rarement le sein ; le soir, les prises deviennent fréquentes. A 6 mois, les régurgitations disparaissent totalement ou deviennent sporadiques.

Pendant allaitement maternel l'enfant commence à poser ses mains sur sa mère, comme s'il la repoussait. C’est une autre étape de séparation d’avec la mère, ainsi que la mise à l’épreuve de ses nouvelles capacités corporelles. La mère doit accepter ce comportement du bébé.

Commence généralement à 6 mois introduction à l'alimentation pour adultes- l'alimentation pédagogique. L'enfant montre un intérêt actif pour la nourriture - il s'agit d'une nouvelle étape de son développement et non d'une preuve d'un manque de lait chez la mère ou d'une malnutrition du bébé. Il ne fait encore qu'essayer de nouveaux goûts, en s'adaptant aux caractéristiques des aliments différents des autres. lait maternel. Dès 6 mois, vous pouvez faire goûter à votre enfant à la fois les aliments recommandés pour l'alimentation complémentaire à cet âge (légumes, fruits et purées de ceux-ci, céréales) et les aliments sûrs (diététiques, non allergènes) de la table des membres adultes de la famille. Il est peu probable que les volumes de nouveaux aliments soient encore perceptibles.

Prendre soin d'un bébé de 6 mois

Le sommeil nocturne s'allonge, 2-3 siestes diurnes de 30 minutes à 2 heures apparaissent.

Développement cognitif d'un bébé de 6 mois

Dès l’âge de 6 mois, un enfant peut suivre longtemps le mouvement d’un jouet. Il lui tend la main, l'attrape, la serre dans ses bras. Il passe beaucoup de temps avec un objet : il prend des jouets dans différentes positions, les déplace d'une main à l'autre, les met dans sa bouche, les éloigne, les examine, écoute leur son (mélodie). Un enfant de 6 mois est capable de se retourner sur le côté, sur le ventre ou sur le dos tout en tenant un jouet. Dans le jeu, il essaie de trouver un jouet soudainement caché (il regarde à l'intérieur, retire le mouchoir). Essaie d'imiter les mouvements d'un adulte : tapote, frappe, serre, secoue un jouet.

Développement émotionnel et social d'un enfant de 6 mois

Vers l'âge de 6 mois, l'enfant développe une préférence émotionnelle : un jouet préféré apparaît. Le bébé sourit en réponse au ton doux de la voix de l’adulte, fronce les sourcils face au ton sévère de la voix et est effrayé par les sons forts. Un enfant de 6 mois peut être tendu émotionnellement lorsqu’il effectue des actions ou des mouvements difficiles. Vers l'âge de 6 mois, l'enfant devient méfiant voire effrayé à la vue d'un inconnu ou dans un nouvel environnement.

Développement de la parole d'un bébé de 6 mois

Il écoute la voix d'un adulte, lui fait écho avec les syllabes de son babillage et se tourne vers son nom. Un enfant de 6 mois regarde vers un objet familier lorsqu'un adulte lui demande : « Où est quelque chose ? Le développement de l'appareil vocal permet à un enfant de 6 mois de prononcer les voyelles de manière prolongée. Le bébé prononce souvent des syllabes (babillages) pendant l'éveil indépendant ; dans le babillage, des phonèmes clairs de la langue maternelle et un rythme individuel apparaissent. Un enfant de 6 mois répète certains sons et syllabes de son babillage après un adulte. Imite les intonations de la voix d'un adulte (expressif) : « éternue », « tousse », « rit ».

Compétences ménagères

Retient le sein de la mère pendant la succion. Ouvre la bouche devant la cuillère, retire la nourriture avec ses lèvres et mange la nourriture semi-épaisse de la cuillère.

* Le poids de l'enfant doit également correspondre à sa taille, utilisé à des fins d'estimation.

* 94 % des enfants en bonne santé ont le poids et la taille normaux indiqués dans les tableaux (plus de détails).

Prise de poids et croissance

Entre cinq et six mois, le garçon devrait avoir atteint un poids et une taille de 370 à 510 grammes et environ 1,8 cm, une fille de 340 à 500 g et 1,7 cm.

À partir de six mois, un garçon devrait prendre environ 85 grammes par semaine, une fille - 80. Au septième mois, un garçon devrait prendre 300 à 430 grammes, une fille 280 à 430 grammes et quel que soit son sexe, 1,5 cm. hauteur. À partir de six mois, la croissance normale et la prise de poids des garçons et des filles sont pratiquement les mêmes.

Développement de la motricité

À six mois, la moitié des bébés en bonne santé peuvent s’asseoir de manière autonome. Si votre bébé n'a pas encore appris à s'asseoir seul à 6 mois, vous n'avez pas besoin de l'aider. Plus le bébé commence à s'asseoir tard, mieux c'est.

À 6 mois, un bébé sur dix peut se tenir debout en tenant quelque chose avec ses mains. Mais c'est mieux si votre bébé apprend à se tenir debout plus tard.

Seul un bébé sur vingt peut ramper complètement sur ses genoux. À partir de cet âge, vous pouvez apprendre à ramper à votre bébé en toute sécurité, ce qui a un effet bénéfique sur son développement physique et mental.

Allaitement maternel et alimentation complémentaire

À partir de six mois, il est recommandé de commencer à nourrir l'enfant avec des céréales et des purées, en remplaçant progressivement l'allaitement par celles-ci, afin qu'à l'âge de 1 an, le bébé puisse arrêter complètement l'allaitement. Le principe général est le suivant : le premier jour, ils nourrissent une cuillère, le deuxième, deux, et ainsi de suite jusqu'à ce qu'une portion puisse remplacer une tétée. Vous devez vous nourrir dans la première moitié de la journée. Si, à un moment donné, l'enfant présente une réaction allergique à un certain type d'aliment complémentaire, l'aliment complémentaire est remplacé par un autre et recommence, avec une cuillère. Lorsqu'une tétée peut être remplacée, ils commencent à donner un nouveau type d'aliment complémentaire à un autre moment de la journée, toujours à partir d'une seule cuillère, sans annuler la tétée précédente.

Certains experts conseillent de commencer l’alimentation complémentaire après la première dent.

Au cours du sixième mois de vie, le bébé doit être allaité environ 6 fois par jour, en buvant 150 ml de lait maternel par tétée.

Autre

Du six mois au septième se trouvent les semaines 26, 27, 28 et 29.