Jeux éducatifs. Jeux informatiques, leurs caractéristiques. Méthodologie d'organisation des jeux informatiques. Programmes de jeux pour les enfants d'âge préscolaire Contenu des jeux informatiques pour les enfants d'âge préscolaire

Depuis l'Antiquité, des jeux éducatifs ont été créés qui cultivent chez les enfants des qualités telles que : l'attention, la persévérance, la logique, l'ordre de pensée. Aujourd'hui, tout est beaucoup plus simple : il existe des jeux éducatifs en ligne. Avec eux, l'enfant apprendra beaucoup de choses utiles : compter, l'alphabet, les opérations arithmétiques. Lors de la préparation d'un enfant à l'école, vous pouvez utiliser des jeux pour le développement des enfants de 3-4-5-6-7 ans comme préparation auxiliaire. Après tout, ce n'est pas seulement intéressant, mais aussi éducatif. Ici, les enfants ont une approche particulière de l’enseignement des matières du programme scolaire.
Depuis que vous visitez notre site Web, vous êtes un parent attentionné et aimant envers votre enfant. Sur notre site Internet, vous pouvez jouer gratuitement avec votre enfant. jeux en ligne s : différent, y compris développemental. C'est en jouant que l'enfant apprend et se familiarise avec le monde. C'est une sorte de pont de le monde des enfants au monde des adultes. Le plus souvent, le jeu a un caractère d'intrigue, le jeu définit souvent des rôles spécifiques pour les joueurs, copiant les rôles des adultes. Les jeux d'entreprise font savoir au monde entier jeux de sport augmenter le niveau d'estime de soi, jeux de rôle - augmenter le niveau d'intelligence. Puisque les jeux reposent sur la perception de différentes règles, l’enfant est placé dans une situation où il doit apprendre à suivre certaines règles de la vie adulte. Le jeu est par définition un moyen gagnant de développement potentiel créatif l'enfant volontairement, sans recourir à des méthodes coercitives, les jeux éducatifs conviennent donc aux enfants de tous âges.
Les jeux éducatifs pour enfants développent parfaitement la motricité fine (le développement de la parole en dépend). Ils ont un effet bénéfique sur la mémoire, l'enfant devient plus appliqué et calme, son attention et sa mémoire s'améliorent.
Disponible sur notre site internet jeux éducatifs en ligne Ils apprennent au bébé à penser logiquement, à développer sa réaction et sa précision. En jouant avec nous, vous observerez comment votre enfant grandit et comment il se développe. Nous proposons uniquement des jeux sûrs avec un contenu éprouvé. Sans agressivité, vulgarité, bêtise. Vous pouvez nous confier votre bébé en toute sécurité, car tous les jeux sont réalisés de manière professionnelle. La gamme de jeux en ligne que nous proposons est large :

• jeux avec des problèmes de logique, incl. basé sur les lois de la physique et de la mécanique.
• Jeux de rôle par métier
• jeux pour la vitesse de réaction, le développement de la motricité et la coordination des mouvements
• jeux pour le développement de la mémoire.

Nous avons essayé de rendre le jeu facile : vous pouvez jouer à nos jeux immédiatement sans les télécharger. Les jeux en ligne permettront d'élargir le vocabulaire de votre enfant, d'élargir les limites de ses horizons et de préparer son enfant à l'école : « Trouver toutes les lettres », « Récupérer un cartable », « Apprendre l'alphabet anglais », « Créer un mot », « Apprenez les mathématiques ». Les jeux éducatifs, même très simples à première vue, contribuent à un développement constant : « Kolobok dans le labyrinthe », « Aidez les petits animaux », « Complétez le tableau », « Les différences du Nouvel An » proposent de rechercher des objets, des allumettes, des objets appariés, ce qui les distingue des semblables. Ces jeux éducatifs sont devenus des classiques dans le monde des jeux en ligne. Plus d'une génération a appris à écrire et à compter, à distinguer les sons, à identifier les informations sonores, à comprendre les noms et les formes des objets.
La section des jeux éducatifs est constamment mise à jour et grandit avec ses fans. Jouez et apprenez avec passion !

Les jeux informatiques pour les enfants d'âge préscolaire doivent être passionnants, développer l'attention, la rapidité des réactions et entraîner la mémoire. L'accomplissement de toutes les tâches du jeu devrait apprendre à l'enfant à penser de manière analytique dans des situations non standard, à classer et à généraliser les concepts ; développer la motricité fine et la coordination œil-main. De plus, le jeu doit être à la fois significatif et simple, avec un faible niveau d’agressivité.

Le principal avantage des jeux informatiques est le développement de la persévérance et de la détermination chez l'enfant. Les enfants qui connaissent l'ordinateur se sentent plus en confiance Vie moderne, s’adapter plus facilement aux différentes situations.

Règles des jeux informatiques

— Le nombre de minutes passées sur un PC est égal à l'âge de l'enfant multiplié par 1,5. Par exemple, pour un enfant de six ans, le jeu dure 9 minutes.

— Le nombre de sessions sur un PC est de 3 maximum par jour. Pour un enfant de six ans, cela représente une demi-heure par jour.

— Après le travail, les exercices oculaires et les jeux de plein air sont obligatoires.

Ressources Internet pour les enfants d'âge préscolaire :

www.logozavr.ru - un site de jeux informatiques éducatifs et développementaux pour enfants pouvant être utilisés dans les établissements d'enseignement et à la maison : puzzles, livres de coloriage, puzzles, sudoku, mots croisés japonais, solitaire et autres puzzles qui développent la perception, l'attention, la mémoire visuelle, la pensée logique ;

www.adalin.mospsy.ru - manuels de développement et CD pour les enfants d'âge préscolaire et primaire ;

www.igraemsa.ru - portail pour enfants « Let's Play » - jeux informatiques éducatifs ;

www.viki.rdf.ru ​​​​- présentations et clips électroniques pour enfants ;

www.viki.rdf.ru ​​​​​​- programme informatique pour le développement des enfants ;

www.doktorpapa.ru - jeux éducatifs en ligne pour enfants ;

www.yooooo.ru - jeux pour enfants ;

www.babylessons.ru - jeux éducatifs pour enfants ;

www.samouchka.com.ua - exercices de formation interactifs ;

www.olesya-emelyanova.ru - jeu de société « Quiz pour les élèves de première année » ;

Les jeux informatiques sont un type de jeu relativement nouveau qui implique l’utilisation de programmes de jeux informatiques. Comment choisir un programme informatique de haute qualité, comment les jeux informatiques peuvent affecter le développement des enfants et quelles sont les principales règles d'utilisation des TIC dans le développement et l'éducation des enfants d'âge préscolaire. Le matériel contient une consultation imprimée pour les parents et une présentation

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Les jeux informatiques sont un type de jeu relativement nouveau qui implique l’utilisation de programmes de jeux informatiques.

Les programmes informatiques existants peuvent aider les enfants à développer leur mémoire, leur attention, à apprendre quelque chose de nouveau sur le monde qui les entoure, à introduire les lettres et bien plus encore.

Cependant, les chercheurs notent que le marché moderne est saturé d'une variété de jeux informatiques dont les objectifs n'incluent pas l'éducation et le développement des enfants. Ce sont toutes sortes de jeux d’action, de jeux agressifs, d’arcades et de simulateurs.

Des recherches menées par des professionnels de la santé en Suisse ont montré queles enfants qui jouent régulièrement à des jeux informatiques, se distinguent par les qualités suivantes :

Ils pensent par associations rapides et toutes faites ;

Ils posent des questions superficielles sans montrer d’intérêt pour les réponses ;

Les questions des adultes reçoivent des réponses superficielles et stéréotypées ;

Ils ne ressentent pas de distance lorsqu'ils communiquent avec les enfants et ne savent pas comment nouer des relations personnelles profondes.

C'est pourquoi Les experts recommandent de commencer la communication entre les enfants d'âge préscolaire et les ordinateurs avec des jeux informatiques, soigneusement sélectionnés en tenant compte de l'âge et de l'orientation éducative.

L’un des avantages évidents de l’utilisation des TIC est une visibilité accrue, qui contribue à développer le goût artistique des enfants et à améliorer leur sphère émotionnelle.

Pendant activité ludique enfant d'âge préscolaire, utilisation d'outils informatiques développe : la pensée théorique, l'imagination, la capacité de prédire le résultat d'une action, les qualités du design thinking, etc., qui conduisent à une forte augmentation des capacités créatives des enfants.

Par rapport aux formes traditionnelles d'enseignement aux enfants d'âge préscolaire, l'ordinateur présente un certain nombre d'avantages :

• présenter des informations sur un écran d'ordinateur de manière ludique suscite un grand intérêt chez les enfants ; contient un type d'informations figuratives compréhensibles pour les enfants d'âge préscolaire ;
• les mouvements, le son, l’animation attirent longtemps l’attention de l’enfant ;
• les tâches problématiques, encourageant l'enfant à les résoudre correctement avec l'ordinateur lui-même, stimulent l'activité cognitive des enfants ;
• offre la possibilité d'individualiser l'apprentissage : l'enfant régule lui-même le rythme et le nombre de tâches d'apprentissage ludiques à résoudre ;
• au cours de ses activités devant l'ordinateur, l'enfant d'âge préscolaire prend confiance en lui et sait qu'il peut faire beaucoup de choses ;
• vous permet de simuler de telles situations de vie qui ne peuvent pas être vues dans Vie courante(vol de fusée, inondation, effets inattendus et inhabituels) ;
• L'ordinateur est très « patient », ne gronde jamais l'enfant pour ses erreurs, mais attend qu'il les corrige lui-même.

Recherche scientifique sur l'utilisation de jeux informatiques éducatifs et pédagogiques,organisé et réalisé par des spécialistes de l'Association « Informatique et Enfance » a montré que grâce à la méthode multimédia de présentation de l'information, les résultats suivants sont obtenus :

• les enfants appréhendent plus facilement les notions de forme, de couleur et de taille ;
• les concepts de nombre et d'ensemble sont compris plus profondément ;
• la capacité de naviguer dans un avion et dans l'espace apparaît plus rapidement
• entraîne l'efficacité de l'attention et de la mémoire;
• maîtriser la lecture et l’écriture plus tôt ;
• le vocabulaire est activement reconstitué ;
• la motricité fine se développe, la coordination la plus fine des mouvements oculaires se forme.
• le temps de la réaction simple et de la réaction de choix diminue ;
• le dévouement et la concentration sont favorisés ;
• l'imagination et la créativité se développent ;
• des éléments de pensée visuo-figurative et théorique se développent.

Le principal avantage des jeux informatiques en préparation à l'école est le développement de la persévérance et de la détermination chez l'enfant.

Règles des jeux informatiques

Le nombre de minutes passées sur un PC est égal à l’âge de l’enfant multiplié par 1,5. Par exemple, pour un enfant de six ans, le jeu dure 9 minutes.

Le nombre de sessions sur un PC est de 3 maximum par jour. Pour un enfant de six ans, cela représente une demi-heure par jour.

Après le travail, les exercices oculaires et les jeux de plein air sont obligatoires.

La hauteur de la chaise et de la table doit être réglée de manière à ce que le niveau des yeux de l'enfant soit au centre de l'écran.

Examinons quelques types de programmes informatiques pour les enfants d'âge préscolaire.

Jeux éducatifs.

Conçu pour la formation et le développement des capacités mentales générales, du développement émotionnel et moral des enfants. Ils développent la fantaisie et l'imagination. Ils n'ont pas d'objectif clairement défini - ce sont des outils de créativité et d'expression de l'enfant. Les programmes de développement sont intrinsèquement basés sur la recherche ------- divers éditeurs graphiques, « livres de dessin », « livres de coloriage », constructeurs qui offrent la possibilité de dessiner des lignes droites et courbes sur l'écran, formes géométriques et des spots, peindre des zones fermées, des éditeurs de musique pour saisir, stocker et jouer des mélodies simples ; "Constructeurs de contes de fées", combinant les capacités des éditeurs de texte et graphiques pour la formation et la reproduction de textes illustrés.

Jeux éducatifs.

Il s'agit notamment de programmes de jeux de type didactique, dans lesquels il est proposé de résoudre un ou plusieurs problèmes didactiques sous forme de jeu. Cette classe comprend des jeux liés à : la formation des concepts mathématiques initiaux des enfants ;

avec l'enseignement de l'alphabet, des syllabes et de la formation des mots, l'écriture par la lecture et la lecture par l'écriture ; avec l'enseignement des langues maternelles et étrangères; avec la formation de représentations dynamiques d'orientation dans le plan et dans l'espace ; avec une éducation esthétique et morale; avec les bases de la systématisation et de la classification, de la synthèse et de l'analyse des concepts.

Jeux de logique.

Utilitaire jeux de logique est qu'ils développent des capacités de réflexion logique chez les enfants d'âge préscolaire. Le plus souvent, le jeu est une tâche unique ou un ensemble de plusieurs énigmes que le joueur doit résoudre. Les représentants typiques de ce genre sont diverses tâches impliquant la réorganisation de personnages ou la composition d'un tableau.

Les jeux sont amusants.

Ces jeux ne contiennent pas explicitement d’objectifs de jeu ou de développement. Ils offrent aux enfants la possibilité de s'amuser, de réaliser des activités de recherche et de voir le résultat à l'écran sous la forme d'une sorte de « micro-dessin animé ». L'enfant invente sa propre intrigue en utilisant des personnages célèbres. De tels jeux offrent la possibilité de rechercher des moyens non standard de résoudre des problèmes.

L'utilisation de jeux informatiques offrant une garantie de qualité, un support technique et méthodologique complet en combinaison rationnelle avec types traditionnels les jeux contribueront à la formation d'une personnalité créative originale d'un enfant d'âge préscolaire.

Ainsi, les jeux informatiques peuvent influencer différents domaines du développement d’un enfant : intellectuel, social, émotionnel. Ils contribuent à l’acquisition de nouvelles connaissances, compétences et aptitudes et à la consolidation de celles existantes.

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Légendes des diapositives :

JEUX INFORMATIQUES DANS LE DÉVELOPPEMENT DES ENFANTS D'ÂGE D'ÂGE PRÉSCOLAIRE

Les enfants qui jouent régulièrement à des jeux informatiques pensent par associations rapides et toutes faites ; - poser des questions superficielles sans montrer d'intérêt pour les réponses ; - ils donnent des réponses superficielles et stéréotypées aux questions des adultes ; - ils ne ressentent pas de distance lorsqu'ils communiquent avec les enfants et ne savent pas nouer des relations personnelles profondes.

Les jeux informatiques doivent être soigneusement sélectionnés en tenant compte de l’âge et de l’orientation éducative.

AVANTAGES DE CI La présentation d'informations sur un écran d'ordinateur de manière ludique suscite un grand intérêt chez les enfants ; les mouvements, le son, l’animation attirent longtemps l’attention de l’enfant ; les tâches problématiques, encourageant l'enfant à les résoudre correctement avec l'ordinateur lui-même, stimulent l'activité cognitive des enfants ; offre la possibilité d'individualiser la formation; en travaillant sur l'ordinateur, l'enfant d'âge préscolaire gagne en confiance en lui ; permet de simuler des situations de la vie invisibles au quotidien (vol de fusée, inondation, effets inattendus et inhabituels) ; L'ordinateur est très « patient » et ne gronde jamais l'enfant pour ses erreurs.

DES RÉSULTATS EFFICACES Les enfants appréhendent plus facilement les notions de forme, de couleur et de taille ; les concepts de nombre et d'ensemble sont compris plus profondément ; la capacité de naviguer dans un avion apparaît plus rapidement et l'efficacité de l'attention et de la mémoire est entraînée dans l'espace ; maîtriser la lecture et l’écriture plus tôt ; le vocabulaire est activement reconstitué ; la motricité fine se développe, la coordination la plus fine des mouvements oculaires se forme.

RÈGLES POUR ENSEIGNER LES ENFANTS À L'UTILISATION DE CI Le nombre de minutes passées sur un PC est égal à l'âge de l'enfant multiplié par 1,5. Le nombre de sessions sur un PC est de 3 maximum par jour. Après le travail, les exercices oculaires et les jeux de plein air sont obligatoires. La hauteur de la chaise et de la table doit être réglée de manière à ce que le niveau des yeux de l'enfant soit au centre de l'écran.

CI : DÉVELOPPEMENT ÉDUCATIF (COGNITIF) DIVERTISSANT

TYPES DE JEUX : Jeux de dessin Editeurs (graphiques, musicaux) Logique (puzzles) Puzzles Constructeurs « Trouver les différences » Jeux amusants Activateurs (« attraper les balles »)

Attention

Pensée, mémoire

MERCI POUR VOTRE ATTENTION!

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Jeu d'auto-massage

L’une des principales tâches des enseignants et des parents est d’élever une jeune génération en bonne santé. Ces dernières années, la santé des enfants s'est détériorée. Cela est dû à de nombreux facteurs. En plus des caractéristiques climatiques défavorables, la santé des enfants est affectée négativement par la détérioration de la situation environnementale, le faisceau d'électrons, l'irradiation « métallique » des enfants (jeux informatiques, séjour prolongé devant la télévision, visionnage de vidéos, jeu constant musique rock), ainsi que les tensions sociales dans la société et l'intensification du processus d'apprentissage. Il est nécessaire d'améliorer la santé des enfants, de créer des technologies préservant la santé pour résoudre les problèmes liés à l'amélioration de la santé des enfants.

L'âge préscolaire est l'une des périodes les plus cruciales de la vie de chaque personne. C'est durant ces années que les fondements de la santé, de l'harmonie mentale, morale et Développement physique enfant, la personnalité d’une personne se forme.

Entre trois et sept ans, l'enfant grandit et se développe intensément, les mouvements deviennent son besoin, il est donc particulièrement important pendant cette période d'âge d'éduquer La culture physique L'enfant est également attentif à sa santé.

Récemment, des moyens non traditionnels ont commencé à être de plus en plus utilisés dans les établissements préscolaires. éducation physique enfants : exercices de gymnastique rythmique, jeux d'étirements, de danse et autres.

La méthode du jeu donne au processus éducatif une forme attrayante, facilite le processus de mémorisation et de maîtrise des exercices, augmente le fond émotionnel des cours et favorise le développement de la pensée, de l'imagination et des capacités créatives de l'enfant.

L’auto-massage ludique est un type d’exercice non conventionnel qui aide le corps de l’enfant à se développer naturellement et à améliorer morphologiquement et fonctionnellement ses organes et systèmes individuels.

Le « jeu d’auto-massage » est la base du durcissement et de la guérison du corps de l’enfant. En réalisant des exercices d'auto-massage de manière ludique, avec un accompagnement musical, les enfants retrouvent joie et bonne humeur. De tels exercices contribuent à la formation chez l'enfant d'un désir conscient de santé, développant ainsi la capacité de s'améliorer.

Une condition indispensable est une surveillance constante du bien-être et des réactions individuelles des enfants. Tous les exercices doivent être effectués dans le contexte de réponses positives de la part de l'enfant. Lors d'un massage, il est recommandé d'apprendre aux enfants à ne pas appuyer avec force sur les points indiqués, mais à les masser avec des mouvements doux des doigts. Les mouvements de massage doivent être effectués de la périphérie vers le centre.

Avant de donner une leçon, un adulte doit essayer d'effectuer lui-même tous les exercices. Dans ce cas, pendant le cours, les enfants les exécuteront facilement comme indiqué. La sélection de accompagnement musical, ainsi que la variété d’intonation du discours de l’enseignant. Vous devez être capable de créer une atmosphère fabuleuse et magique avec de la musique, de la parole et des expressions faciales. Et vous verrez par vous-même, vous verrez comment les yeux de vos élèves s'illumineront de ravissement.

"Le canard et le chat" Et les canards, et les canards Tout le monde marche dans la rue. Ils se dandinent Et ils cancanent une petite rime. Le canard cancane et appelleCaressez votre cou avec vos paumes sur le dessus Emmène tous les canetons avec toi, vers le bas. Et le chat les suit,Frottez avec vos index Comme aller à un point d’eau. ailes du nez. Le chat a un air ruséUtilisez vos doigts pour caresser votre front à partir du milieu Je rêve de les attraper ! aux temples. Ne regarde pas les canetons -Écartez votre index et votre majeur Vous ne savez pas nager !doigts, faites une « fourchette » et massez Points près de l'oreille.

"Pluie" Massage du dos sur la chanson de E. Poplyanskaya (collection « Et nous jouons en classe ») La pluie coule sur le toit -Tenez-vous l'un derrière l'autre comme un train Boum! Boum! Boum! et se tapotent dans le dos. Le long du joyeux toit qui sonne - Boum! Boum! Boum! À la maison, asseyez-vous à la maison -Taper du doigt. Boum! Boum! Boum! N'allez nulle part - Boum! Boum! Boum! Lisez, jouez -Coup de poing. Boum! Boum! Boum! Et si je pars, alors va te promener - Boum! Boum! Boum! La pluie coule sur le toit -Caresser avec les paumes. Boum! Boum! Boum! Le long du joyeux toit qui sonne - Boum! Boum! Boum! "Pour ne pas bâiller d'ennui" Massage bien-être de tout le corps : applaudissements rapides et fréquents sur le mots Pour ne pas bâiller d'ennui, frappons ici et là, Ils se levèrent et se frottèrent les mains, et un peu sur les côtés. Et puis avec une paume sur le front Ne vous ennuyez pas et ne soyez pas paresseux ! Clap clap clap. Nous sommes passés au bas du dos. Vos joues s'ennuient aussi ? On se penche un peu, on respire uniformément, Nous pouvons aussi les applaudir. Applaudissez le plus haut possible. Allez, allez ensemble, ne bâillez pas : Un deux trois quatre cinq. Musique la main montre le hérisson. Voici le cou. Allez, animé Passons à la peau. Le long d'un chemin forestier sec - Les pieds piétinent, piétinent, piétinent. Et maintenant, regarde, il marche et erre le long des sentiers Nous sommes arrivés à la poitrine. Un hérisson gris couvert d'aiguilles. Frappons dessus pour la gloire : Haut, bas, gauche, droite.(encart sur un hérisson pour un conte de fées "Mitaine")

"Les canards volaient" Les enfants sont assis sur le tapis où est effectué un massage du visage. Les canards volaient En touchant légèrement avec vos doigts, Au-dessus de la lisière de la forêt,glisser 6 fois sur le front Nous avons touché l'épicéa En touchant légèrement avec vos doigts, Tout en haut de ma tête, balayez 6 fois sur les joues Et l'arbre est long L'index Branches qui se balancent...masser les ailes du nez Dans un cercle loin de toi " Oie " Les enfants s'assoient sur le tapis et se massent les doigts Où est le palmier ? Ici? Ici!Montrez la paume droite. Y a-t-il un étang sur votre paume ? Étang!Caressez la paume droite avec la paume gauche. Pouce- Masser un par un C'est une jeune oie chaque doigt. Index-capté Celui du milieu a plumé l'oie, L'inconnu a préparé la soupe, Et le petit doigt alimentait le poêle. L'oie a volé dans la boucheIls agitent leurs mains, deux paumes, Et de là jusqu'à l'estomac.touche la bouche, puis le ventre Ici! Étirez vos paumes vers l'avant.

"Nos oreilles" Les enfants effectuent un massage des oreilles. 1. Pliez vos oreilles vers l'avant avec vos mains (4 fois) ; appuyez sur vos oreilles avec vos mains, puis relâchez-les ; tirez vos lobes d'oreilles avec vos mains sur les côtés, vers le haut, vers le bas, relâchez (4 fois) ; À l’aide de votre index, libérez « l’eau » des volets auditifs. 2. Pliez les oreilles vers l'avant : penchez-vous rapidement vers l'avant avec tous les doigts, appuyez, relâchez brusquement.(Aide à améliorer le bien-être de tout le corps) 3. Tirer les oreilles vers l'arrière : à l'aide du bout de votre pouce et de votre index, tirez les deux lobes des oreilles vers le bas 5 à 6 fois.(Utile pour durcir la gorge et la bouche) 4. Massez le tragus : saisissez le tragus avec votre pouce et votre index. Presser. Tournez-le dans toutes les directions pendant 20 à 30 secondes.(Le massage stimule la fonction des glandes surrénales, renforce le nez, la gorge, le larynx, aide en cas d'allergies) 5. Frottez-vous les oreilles avec vos paumes. "Qui broute dans le pré" Enfants effectuant un massage du dos Très très loin Tenez-vous l'un après l'autre comme un train, mettez vos mains dessus Épaules de l'enfant devant et tapotez sur les épaules. Pâturage dans le pré Pliez le pouce de votre main droite et dessinez un Avec le reste de vos doigts, déplacez un serpent le long de la colonne vertébrale. Nick devant. Co... Basculez vos épaules d’avant en arrière. Chèvres? Inclinez la tête vers l'avant Non, pas des chèvres ! Secouez la tête à gauche et à droite. Très très loin Tournez à 180 et répétez les mouvements du verset 1 Pâturage dans le pré Ko... Des chevaux ? Non, pas les chevaux ! Très très loin Tournez à nouveau à 180 et répétez les mêmes mouvements Pâturage dans le pré Ko... Des vaches ? Tournez 90 ans, secouez la tête, les mains sur votre ceinture C'est vrai, les vaches ! Buvez du lait, les enfants,Asseyez-vous progressivement. Levez-vous vite sur la dernière syllabe Vous serez en bonne santé ! et levez les mains.

" Coccinelles " Enfants effectuant un massage des pieds Coccinelles, papa arrive,En position assise, caressez vos jambes de haut en bas Maman suit papa,Étirez vos jambes Les enfants suivent leur mère,Tapez dans vos mains Les petits errent après euxMartèlement à coups de poing Jupes à pois noirs.Taper avec les doigts Ils ressemblent au soleilLevez les bras et croisez les mains, Célébrez le nouveau jour ensemble. doigts écartés Et s'ils ont chaud,Caressez vos jambes avec vos paumes et cachez-vous Ensuite, ils se cacheront tous ensemble dans l’ombre. Les mains derrière le dos. " Tortue " Auto-massage du corps Une tortue est allée nagerLes enfants effectuent de légers pincements Et elle a mordu tout le monde par peurdoigts, poitrine, orteils. Kus! Kus! Kus! Kus! Je n'ai peur de personne ! Tortue Rura ! Les enfants se caressent avec leurs paumes, Elle a plongé dans le lac, effectuer une circulaire mouvement et J'ai plongé le soir condamné. Et disparu... Hé, Tortue Rura, Attention vite !

"Chatte Tire" Massage des yeux (médecine chinoise) Une chatte est venue nous rendre visite.Frottez vos majeurs l'un contre l'autre Elle donne des caramels à tout le monde : Souris, cygne, scarabée,Fermez les yeux sans serrer et tenez vos doigts Chien, lapin, coq.tsami, sans appuyer trop fort sur la peau, de le bord interne de l’œil vers l’extérieur. Nous sommes heureux, nous sommes heureux de voir tous les hôtels !Faites des mouvements circulaires avec vos pupilles Nous le voyons sur leurs visages.œil droit et gauche Tout le monde a applaudi Applaudissements Nous avons couru rendre visite au chat.Tapez vos doigts l'un contre l'autre ami.

"Nos yeux" Massage des yeux (selon les yogis) - Asseyez-vous droit, placez vos coudes sur un support (sur une table ou le dossier d'une chaise sur laquelle l'enfant est assis comme un cavalier) ; - Sans lever les coudes, reliez les côtes de vos paumes et de vos petits doigts, baissez votre tête pour que vos paumes reposent sur vos yeux fermés et que votre front repose sur le dessus de vos paumes et de vos doigts ; - Détendez les muscles de votre cou. Le front devient le point d'appui, les paumes ne touchent que les yeux ; - Massez légèrement vos yeux avec vos paumes. Alterner la pression, la rotation, les caresses et les vibrations ; effectuez pendant 1 à 2 minutes. C'est bien s'il y a une sensation de chaleur dans les yeux ; - Détendez vos yeux. (Le massage provoque une circulation sanguine active dans les yeux, stimule les terminaisons nerveuses et donne un merveilleux repos à la vision fatiguée)

"Tartes" Les enfants effectuent un auto-massage du corps Derrière les portes vitréesApplaudissez avec votre paume droite le long du bras gauche, de la main à l'épaule. Un ours avec des tartes se promèneIdem pour la main droite Bonjour, ami Mishenka, Gifle à la poitrine Combien coûte une tarte ? Applaudissements sur les côtés Une tarte coûte trois,Applaudissements dans le bas du dos Et tu cuisineras !Tape sur les jambes de haut en bas Nous avons fait des tartesEffectuer des mouvements cohérents Notre table est prête pour les vacances !vie des bras, du corps, des jambes

"Quelle barbe" Massage des zones biologiquement actives pour la prévention du rhume Oui - oui - oui - grand-père a une barbe.Frottez vos paumes l'une contre l'autre De - de - de - il y a des poils gris dans la barbe.Passez vos mains le long de votre cou depuis l'arrière de votre tête jusqu'à fosse jugulaire. Doo - doo - doo - peigne ta barbe.Utilisez vos pouces pour frotter doucement cou du menton vers le bas Oui - oui - oui - j'en ai marre de la barbe.Serrant les mains en poings, le comble de la douleur Avec vos doigts, frottez rapidement les ailes de votre nez Doo - doo - doo - rasons la barbe de grand-père.Placez trois doigts à plat sur votre front et, en appuyant doucement, caressez votre front. Dy-dy-dy-plus de barbe.En écartant votre index et votre majeur, Placez-les devant et derrière vos oreilles et avec force Frotter la peau

"Plus chaud, Holly Cloud" Les enfants effectuent un auto-massage Nuage plus chaud et troué,Frottez-vous les paumes. Arrosez-vous les mains avec de l'eau, Épaules et coudes,Tapez vos doigts sur vos épaules Doigts et onglescoudes, mains, arrière de la tête, vis- Mon arrière de la tête, mes tempes,Kam, menton, joues. Menton et joues ! Trois gants de toilette pour les genoux,Frottez-vous les genoux avec vos paumes, Trois bons pinceauxpieds et orteils. Talons, pieds et orteils... Lavez le garçon proprement et proprement ! Lavez la fille proprement, proprement, Notre petite fille !

" Renard " Gymnastique pour les yeux Un renard roux marcheFermez bien les yeux et ouvrez les yeux Il plisse ses yeux sournois. Le renard rusé regardeÉtendez votre main droite vers l'avant, sur laquelle Vous cherchez un endroit pour gagner de l'argent.envahir tous les doigts sauf l'index, AVEC serra le poing. Déplacez votre main vers la gauche et la droite Et suivez le mouvement de votre index Doigts avec les yeux, sans tourner la tête. Le renard est allé au marché,Levez la main et abaissez-la, en traçant J'ai regardé le produit. coup d'oeil. Je me suis acheté une morueFaites un cercle avec votre main dans le sens des aiguilles d'une montre et Balalaïka pour les renards. contre elle.

" Soleil " Gymnastique pour les yeux Soleil, soleil, brille dans le ciel !Étirez vos bras Étendez-nous des rayons lumineux. Nous mettrons nos mains dans vos paumes,Tapez dans vos mains au-dessus de votre tête Faites-nous tourner, soulevez-nous du sol.Tournez-vous avec les mains en l'air Tirer vers l'avant main droite, lentement Et il est tombé sur les épaules des gars.touchez votre index pour épaule droite. Suivez avec vos yeux. Le petit rayon de joie a chanté une chanson,Répétez la même chose avec votre main gauche Tout le monde a regardé ses propres épaules. Un rayon de soleil galopa rapidement,Tendez votre main vers l'avant et touchez votre doigt Et c'est tombé sur le nez des petits gars.le bout du nez. Suivez avec vos yeux. Le petit rayon de joie a chanté une chanson, Chacun a regardé son propre nez. Nos paumes applaudissent joyeusement,Frappez dans vos mains. Les jambes fringantes marchent vite. Marcher sur place. Le soleil a disparu, il s'est reposé,Ferme les yeux et mets tes mains sous tes joues Nous allons nous asseoir avec vous.Asseyez-vous sur les chaises

"Grand-père Egor" Exercices de jambes pour éviter les pieds plats A cause de la forêt, à cause des montagnesMarcher sur place sans lever les orteils du sol, Le grand-père Egor arrive.en essayant de le soulever plus haut que le talon. Moi-même à cheval Marcher sur les talons, les mains derrière le dos Femme sur une vacheMarcher sur la pointe des pieds, les mains derrière la tête Enfants sur les molletsMarcher avec un roulis du talon aux orteils, les bras sur la ceinture. Petits-enfants de chevreaux.Marcher avec les jambes levées haut, flexion Genou au genou, bras sur les côtés Hop, allez, allez ! Levez-vous sur la pointe des pieds et abaissez-vous Pour tout le pied. Nous sommes arrivés ! Asseyez-vous "Flocons de neige" Gymnastique pour les yeux Tourné, tourné"Lanternes" Flocons de neige blancs. Ils se sont envolés en troupeau blancLevez les mains et regardez Peluches légères. sur eux Le méchant blizzard s'est un peu calmé -Abaissez lentement vos mains et tracez Ils se sont installés partout.garde un oeil sur eux Ils scintillaient comme des perles -Étendez vos bras alternativement sur les côtés Tout le monde s'émerveille du miracle.et suis-les du regard Étincelait, étincelaitEffectuez le mouvement du « couteau » avec vos mains Des copines blanches. prostré" Allons nous promener Mettez-vous en place Enfants et vieilles dames.

" Papillon " Exercice de mobilité de la cheville I.p. – assis sur le sol, les jambes fléchies au niveau des genoux, les bras posés derrière ; 1 – rapprochez vos genoux, écartez vos pieds dans différentes directions ; 2 – écartez vos genoux sur les côtés, rapprochez vos pieds en essayant d’atteindre le sol avec vos genoux. "Nos Pieds" Massage des zones réflexes des jambes Pressez le bout de votre pouce, puis la pulpe de votre pouce. Si vous remarquez un point douloureux. Frottez-le jusqu'à ce que la douleur disparaisse. Saisissez fermement le tendon d'Achille avec votre pouce et votre index, pressez-le et relâchez-le. Répétez 3 fois sur chaque jambe. Frottez rapidement vos pieds vers le haut avec le talon de votre autre pied. (Ce massage aide à se débarrasser de la fatigue accumulée et à activer les principaux systèmes du corps) "Avion" Gymnastique pour les yeux Un avion passe par làRecherchez et glissez Je me préparais à voler avec lui.derrière l'avion "volant" Il reprit l'aile droite et regarda.Bougez vos bras alternativement et tracez Il reprit l'aile gauche et regarda. coup d'oeil je démarre le moteur Effectuer des mouvements de rotation avant Et je regarde attentivement. seins Je me lève, je vole,Tenez-vous sur la pointe des pieds et courez facilement en cercle Je ne veux pas y retourner.

"Nos yeux" Gymnastique pour les yeux (selon les méthodes du yoga). - Avec l'index de votre main droite, touchez le bout de votre nez pour que le doigt soit parallèle au sol. Focalisez votre regard sur le bout de votre doigt, regardez sans cligner des yeux, jusqu'à la fatigue, jusqu'à pleurer, fixez votre regard sur le bout de votre doigt en respirant à fond (respirez à fond, puis expirez à fond). Détendez vos yeux. Répétez l'exercice en plaçant votre doigt entre les sourcils ; - Avec l’index de votre main droite, touchez le bout de votre nez et concentrez votre regard sur le bout de votre doigt. Lors d'une inhalation, retirez votre doigt de votre nez aussi loin que possible à bout de bras, tout en continuant à regarder le bout de votre doigt. Avec un soupir, remettez votre doigt sur votre nez. Répétez l'exercice en plaçant votre doigt entre les sourcils ; - Jetez la tête en arrière jusqu'au bout. Concentrez votre regard sur le bout de votre nez. Respirez profondément, puis expirez complètement. Répétez la même chose en concentrant votre regard sur la zone située entre les sourcils ; - Effectuez des rotations circulaires avec vos yeux, d’abord dans le sens des aiguilles d’une montre, puis dans le sens inverse. Faites de même les yeux fermés. Le taux de rotation est variable, de lent à rapide maximum ; - Couvrez vos yeux avec vos paumes afin qu'aucune lumière ne pénètre à travers vos paumes. Asseyez-vous ainsi pendant un moment, en laissant vos yeux se détendre.

" Chute de neige " Gymnastique pour les yeux (suivez tous les mouvements des yeux sans tourner la tête) Flocons blancs, peluches blanchesDescendez lentement de haut en bas en premier Doux et calmeLa main droite, puis gauche. Tournant au-dessus des arbres Et au dessus du clocher. Chaque maison et chaque buissonTendez alternativement vos bras vers la droite, Réchauffe, s'habille à gauche. Manteau de neige etTendez votre main vers l'avant et touchez Chapeau de neige. son front. Flocons blancs, peluches blanchesLevez et abaissez votre main du niveau Ça tombe du ciel, poitrine à la taille. A l'abri de la lumière blanche Une couverture blanche. A gauche, devant,Avec votre index touchez l'épaule gauche Derrière et à droite cha, tends ta main vers l'avant, touche la gauche. J'ai bien dormi jusqu'au printempsCouvrez vos yeux avec vos paumes. Arbres et herbe. Combien cela va-t-il couvrir ?Écartez vos bras sur les côtés, les yeux écarquillés De la neige toute la nuit ! C'est comme ça qu'ils volent Descendez la colline en traîneau !

" Lapin " Les enfants font des massages du nez et des exercices pour les yeux Voici le lapin qui arrive à nous,Massage du nez (selon la médecine chinoise), Il nous appelle avec sa patte.renforcer l'immunité contre les maladies Le pauvre lapin éternueproblèmes des voies respiratoires supérieures : Il ne sait pas comment aller mieux.Frottez vos index et Nous trouverons un remède pour vous :frottez-vous les narines de haut en bas et On va se frotter le nez avec notre patte.de bas en haut 10 à 20 fois. DANS Nous avons une carotte entre les mains.Les enfants tiennent une carotte à la main pendant qu'ils jouent Continuons la formation. avec lui des mouvements lents à gauche et à droite, De haut en bas, en rond et en suivant Avec son regard. Notre lapin a récupéré, Il est très content des gars Vous invite à jouer. " Ours " Gymnastique pour les yeux Un ours erre dans la forêt,Marcher en se dandinant, légèrement courbé Balades de chêne en chêne. marcher en ratissant un peu avec les bras pliés Trouve du miel dans les creuxReprésentez comment il sort et mange du miel Et il le met dans sa bouche. Lui lécher la patte "Faire fuir les abeilles" Pied bot gourmand, Et les abeilles volent, L'ours est chassé. Et les abeilles piquent l'ours :Avancez votre main et alternez Ne mange pas notre miel, voleur !toucher le nez, les joues, en traçant les mouvements marcher avec les yeux sans tourner la tête Marcher le long d'un chemin forestierSe dandiner L'ours va dans sa tanière. Se couche, s'endortAllongez-vous, les mains sous les joues Et il se souvient des abeilles.

"Petit ours" Gymnastique pour les jambes (chanson « Bear » de M. Krasev) Montre-nous, petit ours,Marcher sur la voûte externe du pied Comment les filles rouges se sont rassemblées Pour les airelles, pour les framboises Oui, pour la baie de viorne, Comment nous avons marché à travers la forêt avec des paniers, Nous avons cueilli des baies à ras bord, Ils se sont assis pour se reposer Ils s'appuyèrent contre le moignon. Montre-nous, petit ours,Tenez-vous sur la pointe des pieds, inspirez et écartez les bras Comment les filles bâillaient en rouge,sur les côtés et abaissez tout votre pied. Se couvrir d'un mouchoirAsseyez-vous par terre, les mains derrière vous Oui, ils se sont endormis sous un buisson.Étirer et redresser alternativement chaussettes à orteils Comment ils ont sauté, s'étiré,Levez-vous, étirez-vous Ils se regardèrent,Virages latéraux Ils ont chanté une chanson fort,Marcher d’un pas piétinant Les danses en rond ont commencé.

"Sentinelle" Enfants effectuant un massage des oreilles À la frontière lointainePliez vos oreilles vers l'avant avec vos mains Au froid comme au chaud, Dans une casquette verte Il y a une sentinelle. À la frontière lointaineTirez vos lobes d'oreilles sur les côtés avec vos mains, De jour comme de nuithaut, bas, bas. Il est vigilant, il est vigilant Garde un œil sur l'ennemi. Et si l'espionMassez avec votre index Veut réussirvolets auditifs. L'arrêtera Soldat en route !

" Pluie " Gymnastique pour les yeux Les nuages ​​de pluie sont arrivés :Secoue les bras, Pluie, pluie, pluie !regarde-les. Les gouttes de pluie dansent comme si elles étaient vivantes :Abaissez lentement vos mains, en doigtant vos doigts Bois, seigle, bois !tsami, traçant les mouvements avec leurs yeux. Et le seigle, penché vers la terre verte,Penchez-vous, rendant doux et élastique Des boissons, des boissons, des boissons.mouvements de la main, baisser les yeux Et la pluie chaude est agitéeMontrez votre index en mouvement Ça coule, ça coule, ça coule.de haut en bas et suivez des yeux.

"Sur la route mystérieuse" Gymnastique pour les pieds Le long d'une route mystérieuseMarchez sur la pointe des pieds avec une bonne posture Des pieds mystérieux marchaient. Sur la grande routeMarcher sur place sans lever les orteils du sol Nos pieds ont bougé. Sur le chemin poussiéreuxRouler des orteils au talon en restant immobile Nos pieds marchaient. Et des petites jambesMarcher vite avec les jambes levées haut Ils coururent le long du chemin.plié aux genoux Sur un chemin étroitMarcher avec les orteils joints Nos jambes sont fatiguées. Jambes fatiguéesMarcher avec un roulis du talon aux orteils tout en tenant Nous avons marché le long du chemin.torse droit et impatient Nous nous sommes assis sur un caillouAssis sur une chaise, relevez et baissez vos chaussettes Nous nous sommes assis et nous nous sommes assis.jambes sans soulever les talons du sol Les jambes se reposentCaressez les muscles des jambes et des pieds Les muscles se détendent.

"Cadeau pour maman" Massage des doigts J'ai décidé d'offrir un cadeau à ma mère.Mouvements de glissement paume sur paume Elle ouvrit tranquillement la boîte de bobines.Frottez alternativement les doigts de votre main gauche, J'ai pris les fils et les cerceaux sur l'étagère,comme si on le mettait à chaque doigt Enfilé un fil vert dans une aiguille.« Sonnerie » des doigts serrés de la main droite Le dé à coudre de maman est au doigt de sa fille. J'ai mis le tissu blanc sur le cerceau. Avec une aiguille, je mène point après point.Frottez alternativement les doigts de votre main droite Je brode une magnifique fleur : Premièrement - les tiges vertes, Après - des pétales joyeux, Au centre du cercle se trouve un cercle jaune vif. Je fixe le dernier point.Frottez vos paumes l'une contre l'autre J'étire mes doigts fatigués.Serrer et desserrer les doigts Je range le vieux cerceau. J'ai mis le fil et l'aiguille dans la boîte.Entrelacez les doigts des deux mains et faites Je vais tranquillement dans la chambre de ma mère."bascule" je me tiendrai sur un tabouret basSe lever Et je mettrai une serviette sur la commode.Tendez vos bras vers l'avant Maman entrera dans la pièce et sera surprise :Secouez la tête avec vos mains sur votre taille - Ma fille, quelle artisane tu es.

"Kolobok" Chut, chut, Kolobok !Marcher avec les jambes relevées Soudain, le loup gris entendra.plié aux genoux. Marchons tranquillement avec nos pieds,Marcher sur la pointe des pieds tout en gardant une bonne Passons inaperçus.posture Mais le Kolobok roseLevez-vous sur la pointe des pieds etdescendre J'ai sauté directement dans le jardinpartout sur le pied À travers les lits le long de la clôtureRouler des orteils au talon. Saute comme s'il venait de Fedora.

"Citrons verts" Gymnastique pour les yeux (suivez tous les mouvements de la main du regard sans tourner la tête) Voici une clairière, et autourD'un geste large, écartez les bras sur les côtés Les tilleuls étaient alignés en cercle.serre tes mains arrondies au-dessus de ta tête Les tilleuls bruissent,Les mains en l'air, balancez-les d'un côté à l'autre Les vents bourdonnent dans leurs feuilles.côté Les sommets sont pliésSe pencher en avant Et berce-les, berce-les. Penchez-vous et secouez votre corps Côte à côte Après la pluie et les oragesRedressez-vous, levez les bras Les tilleuls versaient des flots de larmes.Abaissez lentement vos mains en bougeant vos doigts Chaque feuille a une larmeHaut la main, serrez la main Doit être jeté sur les chemins. Goutte à goutte, goutte à goutte et goutte à goutte -Frappez dans vos mains tout en faisant un cercle avec vos mains Des gouttes, des gouttes, des gouttes - goutte à goutte !d'abord dans un sens, puis dans l'autre Comme la feuille est faible !"Lâchez vos mains" Il se lavera avec la pluie,Caressez d'abord l'un, puis l'autremain Cela deviendra chaque jour plus fort.Serrer vos poings

" Un charpentier " Les enfants effectuent un auto-massage des mains Le maître prit la dégauchisseuse dans ses mains,Passez votre bras gauche de l’épaule à la main 4 fois A aiguisé l'avion fortement,Caressez votre main droite Raboté les planches en douceur,Tends ta main gauche J'ai pris la perceuse, j'ai pris les vis,Tends ta main droite Il a intelligemment percé les planches,Mouvements circulaires avec les doigts de la main droite de épaule à la main gauche Je les ai vissés ensemble avec des vis,Pareil avec ta main gauche Travaillé au burinTaper sur la main gauche J'ai tout mis en pièces avec un marteau.Taper sur la main droite Le résultat est un cadre -En déplaçant rapidement les doigts de votre main droite, marchez avec eux à gauche de l'épaule au coude Un plaisir pour les yeux!Pareil avec ta main gauche Ce travailleur est merveilleuxCaressez votre main gauche Son nom est simple : charpentier.Caressez votre main droite

"Nos yeux" Les enfants font de la gymnastique pour les yeux (selon les méthodes de yoga améliorant la santé) - Fixer alternativement le regard sur le doigt et l'horizon : prenez une position stable et placez votre main index levé au niveau de la tête devant vous, à environ 30 cm des yeux. Déplacez alternativement votre regard de votre doigt vers la feuille rouge de l'arbre, en vous attardant dans chaque position pendant 2 à 3 secondes. Le doigt doit être à peu près dans la même direction que la feuille, de sorte que lorsque vous déplacez votre regard, les globes oculaires bougent à peine. Vous devez regarder attentivement le doigt et les feuilles pour obtenir une concentration claire. Effectuez pendant 1 minute. - Fixer alternativement le regard sur le bout du nez et sur l'horizon : réalisé de manière similaire à l'exercice précédent, seul le regard est transféré du bout du nez vers la feuille de papier rouge et vice versa. Ces exercices améliorent la capacité des yeux à se concentrer avec précision à différentes distances. L'amélioration de la vision est due à l'accommodation (la capacité du cristallin à modifier sa courbure) - Repos pour les yeux : asseyez-vous calmement et régulièrement. Fermez les yeux et détendez vos paupières. Caressez mentalement vos yeux avec des doigts chauds et doux. Le visage et le corps se détendent également. Temps de relaxation 20 à 30 secondes. Cet exercice protège les yeux de la fatigue et sert de mesure préventive contre la détérioration de la vision.

" Nous sommes fatigués " Exercices qui favorisent une récupération rapide quand je suis fatigué ou surexcité -Placez vos paumes devant votre poitrine avec les doigts vers le haut, ne respirez pas, serrez la base de vos paumes de toutes vos forces pour que vos mains tremblent. Resserrez les muscles de vos épaules et de votre poitrine. Rentrez ensuite votre ventre et étirez-vous vers le haut, comme si vous regardiez par la fenêtre, en vous appuyant sur vos mains. Répétez 3 fois. Votre bouche devrait devenir humide. - Placez vos mains dans une serrure, serrez l'arrière de votre tête, pointez vos coudes vers l'avant. Tirez votre tête vers vos coudes. Ne résistez pas, étirez-vous région cervicale colonne vertébrale. Tirez uniformément pour que ce soit agréable. Effectuez pendant 10 à 15 secondes. - Frottez-vous soigneusement les oreilles pendant 15 à 20 secondes. " Coq " Enfants faisant des exercices pour les muscles du cou Oh, beau coq !Mouvements de picage horizontaux de la tête Sur le dessus de la tête se trouve un peigne,plan total à droite - à gauche. Et sous le bec il y a une barbe.Mouvements de picage de la tête vers l'avant les fesses, le menton se déplace parallèlement au sol Démarche très fière :Marchez en cercle, balancez vos bras et soulevez Lève les pattestête - inspirez et baissez - expirez Il hoche la tête d'un air important. Le coq se lève avant tout le monde,La tête s'incline à gauche et à droite Chante fort à l'aube : - Coucou ! Arrête de dormir!Agitez vos bras comme des ailes, en levant Il est temps pour tout le monde de se lever !baisser la tête

"La fleur et le papillon" Les enfants effectuent des exercices pour les doigts et les yeux Gonfle vite le bourgeon, Faire fleurir une fleur - pivoine. - Sous ces mots, les enfants effectuent un exercice avec les doigts : fermer les coussinets des doigts des deux mains. Les paumes légèrement arrondies forment un « bourgeon ». Appuyez les parties inférieures de vos paumes l’une vers l’autre. Et écartez largement vos doigts en cercle et pliez-vous un peu. Il s’avère que c’est une grande « fleur » ouverte. Essayons d'inhaler le merveilleux arôme. - Les enfants, fermant les yeux, inspirent lentement par le nez, retiennent leur souffle et expirent lentement en disant : « A-a-ah ! Voici pour Belle fleur un papillon s'est envolé Voyons comment ça vole. (Les enfants sont assis, seuls leurs yeux bougent) Regardez à gauche et à droite, de haut en bas.(Répétez 4 fois).Maintenant, dessinez le soleil avec vos yeux. Un papillon était assis sur une fleur et se prélassait au soleil. Elle ferma même les yeux de plaisir. Asseyons-nous les yeux fermés. (Fermez les yeux pendant 30 secondes) "Locomotive à vapeur" Les enfants effectuent un massage du dos debout les uns après les autres et plaçant leurs paumes sur les épaules de l'autre Tapoter le dos avec les paumes Je ne veux pas rester immobile ! Chug-chug, bouffée, bouffée, grognement,Faites une rotation de 180, battez le cu- Je ne veux pas rester immobile !lachki Je cogne mes roues, je frappe,Faites pivoter 180, en tapotant avec les doigts Je cogne mes roues, je frappe,tsami Je cogne mes roues, je frappe,Tournez à 180° en caressant la paume Asseyez-vous vite, je vous emmène !Miam Chu, chu, chu !Caresses légères avec les doigts

"La forêt est verte" Massage du visage selon la médecine chinoise (améliore l'apport sanguin à la peau du visage, apaise mal de tête, soulage la fatigue oculaire) Le vent chaud caresse les visages,Glissez avec deux paumes, pas trop La forêt bruisse de feuilles épaisses.en appuyant, des sourcils au menton et je reviens 4 fois Le chêne veut s'incliner devant nous,Du point entre les sourcils avec votre pouce Maple hoche la tête.avec votre main gauche massez votre front en passant votre doigt au milieu du front à la base des cheveux – 4 fois Et le bouleau friséMassez les cavités des tempes avec vos pouces Il éloigne tous les gars.mains droite et gauche, en faisant rotation mouvements – 8 fois Au revoir, forêt verte,Caresser le visage avec les paumes de haut en bas - On part à la maternelle !4 fois. " Bogue " Gymnastique pour les yeux (les enfants sont assis par terre, étirant les jambes vers l'avant) L'index de la main droite est un scarabée. Les enfants le tournent à droite, à gauche, en haut, en bas, en suivant le texte. Le scarabée s'est envolé vers la grue, a bourdonné et a chanté "W-w-w..." Alors il a volé vers la droite, tout le monde a regardé vers la droite. Alors il a volé vers la gauche, tout le monde a regardé vers la gauche. Le scarabée veut s’asseoir sur votre nez, nous ne le laisserons pas s’asseoir. Notre scarabée a atterri, a bourdonné et a commencé à tourner. "W-w-w..." Beetle, voici ta paume droite, asseyez-vous dessus un petit moment. Beetle, voici ta paume gauche, assieds-toi dessus un petit moment. Les enfants étendent alternativement leurs bras droit et gauche vers l'avant, en regardant la paume ; puis ils se lèvent, se mettent sur la pointe des pieds et frappent dans leurs mains, les abaissant lentement. Le scarabée s'est envolé et s'est assis au plafond. Nous nous sommes mis sur la pointe des pieds, mais nous n’avons pas attrapé le scarabée. Applaudissons ensemble - applaudissons, applaudissons, applaudissons, Pour qu'il puisse s'envoler. "W-w-w..."

"Palmiers" Auto-massage Voici notre jeu : clap, palm,Applaudissements Applaudissez, encore un ! Droite, paume droiteFessée sur le bras gauche de l'épaule à la main On va donner une petite fessée. Et puis avec ta paume gaucheFessée à la main droite Applaudissez plus fort. Et puis, alors, alorsLégère tape sur les joues Nous allons même vous frapper les joues. Paumes vers le haut! Taper! Taper!Applaudissements au-dessus de la tête A genoux - gifle, gifle !Gifle au genou Maintenant, donnez-moi une tape sur les épaules !Gifles aux épaules Tapez-vous sur les côtés !Gifles latérales On peut applaudir dans notre dos !Fessée dans le dos Applaudissons pour nous-mêmes !Fessée à la poitrine À droite, nous pouvons ! À gauche, nous pouvons !Tapoter sur la poitrine à droite, à gauche Et croisons les mains en croix ! Et nous nous caresserons.Caressant les bras, la poitrine, les côtés, Quelle beauté!pattes arrières.

"Nos Pieds" Auto-massage des pieds - Les enfants s'assoient, enlèvent leurs chaussures, croisent les jambes. Sur la main droite, pliez les doigts pour former un « pinceau » et déplacez-les vigoureusement le long du pied gauche ; - La paume de la main droite frotte vigoureusement le pied du pied gauche ; - Pétrir les orteils du pied gauche avec les deux mains ; - Pétrir le talon du pied gauche avec la main droite ; - Bougez les orteils du pied gauche ; - La paume de la main droite caresse le pied de la jambe gauche ; - Utilisez les deux paumes pour caresser l’articulation de la cheville ; - Ils tapent du pied sur le sol. - Répétez tout sur la jambe droite.

"Pluie" Gymnastique pour les yeux La première goutte est tombée - laisse tomber !Un doigt montre la trajectoire d'en haut Et le deuxième est arrivé en courant - laissez tomber !les mouvements des gouttes et les suivent du regard Nous avons regardé le cielLevant les yeux Les gouttelettes se mirent à chanter, goutte à goutte,Levant les mains, ils doigtent rapidement des doigts Les visages se sont mouillésS'essuyer le visage avec les mains Nous les avons effacés. Chaussures - look -Pointez avec les mains vers le bas et regardez les chaussures Ils sont devenus mouillés. Bougeons nos épaules ensembleMouvements des épaules Et secouez toutes les gouttelettes. Fuyons la pluie Asseyons-nous sous un buisson.Squats

" Marcher " Exercice pour éviter les pieds plats Tenons-nous la main,Marcher du talon aux pieds Nous irons dans la forêt verte, Nous traverserons la clairière, Chantons une chanson amusante. Penchez-vous et jetez un oeilMarcher de côté sur une corde épaisse Qu'est-ce qui rend le buisson rouge ? Ne te cache pas, fraise, Nous vous trouverons quand même ! Les moustiques sonnent au-dessus de nous,Rouler des orteils au talon en se tenant debout sur une corde épaisse Les moustiques piquent sur le front. Nous sommes en guerre contre les moustiquesEn même temps que les rouleaux, effectuez des applaudissements On applaudit, on applaudit, on applaudit !paumes devant vous, au dessus de votre tête, à droite, à gauche, au fond.

Ekaterina Khlomova 20 novembre 2011 à 00:58 Psychothérapeute pour enfants et familles

Jeux informatiques pour enfants d'âge préscolaire doit être passionnant, développer l'attention, la rapidité des réactions et entraîner la mémoire. L'accomplissement de toutes les tâches du jeu devrait apprendre à l'enfant à penser de manière analytique dans des situations non standard, à classer et à généraliser les concepts ; développer la motricité fine et la coordination œil-main. De plus, le jeu doit être à la fois significatif et simple, avec un faible niveau d’agressivité.

Le principal avantage des jeux informatiques est préparation pour l’école – le développement de la persévérance et de la détermination de l’enfant. Les enfants qui connaissent l’ordinateur se sentent plus en confiance dans la vie moderne et s’adaptent plus facilement aux différentes situations.

Règles des jeux informatiques

Le nombre de minutes passées sur un PC est égal à l’âge de l’enfant multiplié par 1,5. Par exemple, pour un enfant de six ans, le jeu dure 9 minutes.

Le nombre de sessions sur un PC est de 3 maximum par jour. Pour un enfant de six ans, cela représente une demi-heure par jour.

Après le travail, les exercices oculaires et les jeux de plein air sont obligatoires.

Ressources Internet pour les enfants d'âge préscolaire :

www.logozavr.ru - un site de jeux informatiques éducatifs et développementaux pour enfants pouvant être utilisés dans les établissements d'enseignement et à la maison : puzzles, livres de coloriage, puzzles, Sudoku, mots croisés japonais, solitaire et autres puzzles qui développent la perception, l'attention, la mémoire visuelle , pensée logique;

www.adalin.mospsy.ru - manuels de développement et CD pour les enfants d'âge préscolaire et primaire ;

www.igraemsa.ru - portail pour enfants « Let's Play » - jeux informatiques éducatifs ;

www.viki.rdf.ru ​​​​- présentations et clips électroniques pour enfants ;

www.viki.rdf.ru ​​​​​​- programme informatique pour le développement des enfants ;

www.doktorpapa.ru - jeux éducatifs en ligne pour enfants ;

Collectif

Dans les jeux éducatifs, il existe une composante d'activité individuelle et collective. Les enfants d'âge préscolaire apprennent à communiquer et maîtrisent progressivement les règles de la société.

Grâce à des activités collectives d'éveil, l'enfant peut écouter, parler et partager ses ressentis. Dans le jeu « Blow up the Bubble » destiné aux enfants d'âge préscolaire moyen, les enfants apprennent à interagir avec l'aide d'un adulte.

Description:

1. L'enseignant ou le parent invite les enfants à s'asseoir sur des chaises dans la salle. Il s'approche de l'un des enfants d'âge préscolaire et lui pose la question : « Comment t'appelles-tu ? Dites votre nom pour être entendu. »
2. L'enfant répond, l'animateur lui prend la main et ajoute : « Allons jouer ! L'adulte avec le premier enfant d'âge préscolaire passe à l'enfant suivant.
3. Lorsque tous les enfants deviennent un « serpent », l'animateur ferme le cercle des enfants et dit : « Quelle grosse bulle nous avons ! Faisons petit."
4. Les enfants d'âge préscolaire forment un cercle serré, puis soufflent dans leurs paumes serrées - "gonflez une bulle", en prononçant "f-f-f" à chaque expiration et en prenant du recul. Une fois de plus, vous obtenez une grosse bague.
5. Un adulte se dirige vers le centre et touche les mains jointes des enfants en s’écriant : « La bulle a éclaté ! » Les gars frappent dans leurs mains et courent vers le leader. Vous pouvez jouer plusieurs fois.

Mathématique

Les enfants d’âge préscolaire apprennent les bases des sciences exactes dans des situations ludiques. Le niveau de perception et de mémorisation d'un matériel objectivement difficile pour les enfants dépend de la préparation réalisée par les adultes.

Les jeux mathématiques éducatifs impliquent l'utilisation d'un ensemble de mosaïques géométriques prêts à l'emploi, de matériaux naturels et de déchets et de papeterie.

Avec leur aide, l'adulte forme chez l'enfant des idées sur la forme et la taille des formes géométriques, la quantité et le nombre d'objets. Les jeux mathématiques développent la motricité fine et la pensée logique.

Descriptions des jeux :

1. « Magnifique sac »

Un adulte met des cônes, des poupées gigognes, des cubes et des petites boules dans un sac en tissu épais. Explique à un enfant ou à un groupe d'enfants que magnifique sac divers objets sont cachés, nommez-les. Appelle l'enfant d'âge préscolaire et lui propose d'obtenir : 4 cubes, 3 cônes, 2 balles (sans jeter un coup d'œil).

2. "Marteau"

L'adulte invite les enfants à récupérer des cartes comportant des numéros correspondant au nombre de coups de marteau.

3. « Soyez prudent ! »

1 possibilité. Le présentateur montre silencieusement aux enfants différentes quantités jouets, autres objets ou images. Les enfants brandissent des pancartes avec les numéros correspondants.

Option 2. Un adulte montre des cartes avec des chiffres et les enfants d'âge préscolaire de 5 à 6 ans montrent des jouets (images d'objets).

Avec une balle

Lorsqu'un enfant court, joue au ballon et saute, il développe son agilité, augmente son endurance et développe sa coordination. L'enfant d'âge préscolaire apprend également la signification des objets et des phénomènes. Les enfants commencent à se rappeler ce que signifient les mots : « lancer la balle », « aller », « arrêter » et autres.

Chaque information obtenue dans le jeu trouve un sol fertile, les enfants le collectent et l'utilisent à l'avenir. Pour les enfants d'âge préscolaire primaire, des boules lumineuses de différentes couleurs et diamètres, des cibles et des paniers conviennent.

Descriptions des jeux :

1. « Jour et Nuit » (lancer et attraper le ballon)

Les enfants ramassent chacun une balle. Lorsque le présentateur dit : « jour », les gars commencent à lancer des balles de haut en bas, sur un mur ou une cible. Le commandement « nuit » de l’adulte se fait entendre, les enfants se figent dans le mouvement qu’ils effectuaient.

Vous ne pouvez pas bouger tant que le leader n’a pas dit « jour ». Vous pouvez jouer avec un petit groupe d'enfants pendant 4 à 5 minutes.

2. "Quilles pour enfants"

Deux lignes sont tracées dans la cour ou la pièce, formant un « terrain de boules ». Plus les enfants sont petits, plus la distance entre les lignes doit être courte. Placez 3 épingles en plastique sur une ligne.

Les enfants sont derrière la deuxième ligne.

Chacun des enfants essaie à tour de rôle de faire tomber les quilles avec une balle. Il peut être lancé ou roulé, selon ce qui convient le mieux à l'enfant. Chaque quilles renversées rapporte un point au joueur et il reçoit un petit carré de papier.

Celui qui les collectionne plus que les autres remporte la partie.

Virelangues

Une mauvaise diction entraîne très souvent des problèmes à l’école. La formation d'un discours correct est possible à l'aide de jeux éducatifs pour enfants. En eux, l'enfant apprend à prononcer des lettres, des mots et des phrases.

Les enfants d'âge préscolaire moyen sont particulièrement fascinés par les virelangues. Ils apprécient un entraînement vocal amusant composé de courtes phrases amusantes :

1. Tous les castors sont gentils avec eux-mêmes.
2. – Parlez-nous de vos achats ! – Et « des achats ? » – De vos achats, de vos achats, de vos achats !
3. Les étourneaux et les mésanges sont de drôles d'oiseaux.
4. Les aiguilles du sapin de Noël sont des piquets.
5. Les poils d'un cochon, les écailles d'un brochet.

Prononcer des virelangues et des comptines russes renforce l'appareil vocal et enrichit le vocabulaire d'un enfant d'âge préscolaire. Un adulte doit surveiller la prononciation correcte des lettres et des mots, notamment pour un enfant de 6 ans, et lui proposer de nouveaux virelangues.

Avec corde

Les cordes à sauter offrent l'occasion de s'amuser avec votre enfant. Jeux simples avec des cordes, les enfants d'âge préscolaire plus jeunes et plus âgés les aiment.

Descriptions des jeux :

1. "Serpent"

A réaliser dans la cour, sur l'allée du jardin ou du parc, dans la chambre. Un ou plusieurs enfants peuvent participer. L'adulte pose la corde au sol et demande à l'enfant de sauter par-dessus plusieurs fois. Tend la corde sur le sol en tenant une extrémité.

Demande aux enfants d’aider à déplacer le « serpent ». Il est préférable de jouer au jeu avec une musique amusante.

2. « Le plaisir de la corde »

Un adulte pose une longue corde en forme de ligne brisée sur l'herbe ou le chemin. Invite l'enfant à marcher sur une corde, à imaginer et à réaliser d'autres types d'exercices, par exemple sauter par-dessus une corde sur une ou deux jambes, ramper le long de celle-ci.

Mobile

Ni les enseignants ni les parents ne remettent en question le caractère développemental des jeux de plein air. De nombreux adultes se souviennent de leurs jeux de plein air préférés depuis leur enfance. Il existe des divertissements russes vieux de plusieurs centaines d'années, par exemple « Oies-oies », « Ours dans la forêt ».

Les jeux sont classés selon l'intensité des mouvements (mobilité faible, moyenne et élevée). Il y a du plaisir avec et sans chauffeur, avec des objets et d'autres types.

Descriptions des jeux :

1. « Près de l'ours dans la forêt »

Le conducteur - « l'ours » dort dans la « tanière ». Les enfants font semblant de se baisser et de récupérer des cadeaux dans la forêt. Approchez-vous progressivement du leader.

Ils chantent une chanson : " L'ours a des champignons dans la forêt, je prends des baies, mais l'ours ne dort pas - il grogne après les enfants. "

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Le conducteur se lève et grogne, faisant le portrait d’un « propriétaire de la forêt » mécontent. Les enfants courent dans tous les sens. Pour améliorer le jeu, vous pouvez modifier la position de départ du pilote (au centre, debout, assis sur une chaise, derrière un banc.).

2. "Dragons"

Pendant le jeu, une colonne d'enfants se transforme en « dragon ». Le premier enfant représente la « tête » et le dernier enfant représente la « queue ». Au signal du leader, la « tête » tente d’attraper la « queue », mais celle-ci esquive.

Lorsque la « queue » est attrapée, les enfants changent de place.

Dessus de la table

Dominos pour enfants, pochoirs à dessin, livres de coloriage et autres Jeux de société développer la mémoire et l’intelligence de l’enfant, et lui permettre d’organiser ses loisirs.

Il existe des jeux tout faits dans les magasins, il n'est pas moins intéressant pour les enfants de jouer aux dominos faits maison (cartons aux formes géométriques, voitures, légumes et fruits, animaux).

Dessiner avec des pochoirs développe les capacités créatives et l'œil de l'enfant.

Les enfants adorent résoudre des énigmes, ils aiment particulièrement l'un des jeux modernes : les puzzles. Les plus simples sont destinés aux enfants d'âge préscolaire primaire, ils peuvent collecter 4 à 6 éléments. Les plus complexes contiennent des dizaines de fragments ; les adultes se font généralement un plaisir d'aider les enfants à assembler l'image selon le modèle.

Ordinateur

Des images lumineuses sur l'écran permettent à l'enfant d'apprendre les couleurs et les formes géométriques, les lettres et les chiffres. Les jeux informatiques éducatifs captivent les enfants, stimulent la pensée logique et élargissent leurs horizons.

Le choix est immense, ils les créent pour presque tous les enfants les groupes d'âge(hors les plus petits). Le temps passé devant un écran par un enfant d'âge préscolaire ne devrait pas dépasser 20 minutes par jour.

Trouver des jeux éducatifs adaptés à l'âge d'un enfant est à la fois un problème intéressant et stimulant pour les parents. Faire bon choix Des conseils simples vous aideront à organiser les loisirs de votre enfant :

• Les enfants doivent jouer.
• De nature, un enfant est curieux, intéressé par des objets qui stimulent l’imagination, aussi variés et merveilleux que le monde qui l’entoure.
• Les meilleurs jouets sont les jouets complexes, par exemple des cubes multicolores de différentes tailles et sur les bords - l'alphabet et les images.
• Les enfants ont besoin de bouger ; les jouets devraient inclure des balles, des cordes à sauter et des quilles.
• Le développement du langage commence par les jeux les plus simples, les comptines et les berceuses. Vient ensuite le tour des contes de fées, des virelangues et des œuvres littéraires.
• Des puzzles simples, des puzzles et des jeux de construction développent la coordination des enfants et leur permettent de comprendre comment différents objets s'emboîtent.

Dans les jeux éducatifs, les enfants d’âge préscolaire acquièrent des compétences qui les aident à franchir avec plus de succès les échelons de « l’échelle » des âges. Les enfants découvrent le temps, la nature, les gens, les sciences et l'art.

Pour les enfants d'âge préscolaire moyen, le côté socio-émotionnel de l'activité est important. Ils apprennent la coopération dans le jeu, obéissent aux règles, ce qui devient la clé d'une socialisation réussie.

C'est pourquoi il est si important d'apprendre à votre enfant à faire face aux problèmes émergents. Surmontant une autre situation difficile, il se réjouit : « Je l'ai fait ! », « Je l'ai fait ! ».

Vidéo : Exercices de développement (jeux) pour les enfants de 3 à 4 ans

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1. humeur et état émotionnel du moment.

Les spécificités des jeux éducatifs dépendent de l'âge auquel ils sont destinés.

Jeux éducatifs pour enfants - élément important développement préscolaire. Avec eux, les enfants apprennent à naviguer dans le temps et l'espace, à distinguer les formes et les formes. Les jeux éducatifs destinés aux enfants d'âge préscolaire fonctionnent souvent spécifiquement avec les compétences de ces enfants.

Et bien plus encore : dans de nombreux jeux, les enfants d'âge préscolaire apprennent également à lire, à compter et à développer une pensée logique et créative. La nécessité de suivre les règles du jeu développe la discipline chez les enfants et les jeux communs leur apprennent à agir en équipe.

Mais peut-être que la principale chose que les jeux éducatifs donnent à un enfant d'âge préscolaire est la motivation pour entraînement, éveillant la curiosité.

Jeux éducatifs pour enfants pour les écoliers du primaire -

Jeux éducatifs : à télécharger ou en ligne ?

Vous devriez probablement télécharger des jeux éducatifs gratuits si :

1. vous n'avez pas d'accès Internet régulier,
2. votre ordinateur est équipé d'un antivirus puissant,
3. votre enfant ne passe pas souvent de temps devant l'ordinateur,
4. vous avez le temps de mettre à jour la ludothèque des enfants (rechercher de nouveaux jeux éducatifs, les installer, supprimer les jeux qui ne sont plus intéressants ou que l'enfant n'aime pas).

Il est préférable que vous recherchiez des jeux éducatifs en ligne si :

1. vous avez la possibilité d'accéder régulièrement à Internet,
2. vous souhaitez que les jeux éducatifs gratuits présentent un risque minimal pour votre ordinateur,
3. vous ne souhaitez pas installer de programmes supplémentaires sur votre ordinateur,
4. vous recherchez des jeux éducatifs, mis à jour gratuitement et sans votre intervention par des développeurs de projets pour enfants.

Les jeux informatiques éducatifs sont une excellente occasion de montrer à votre enfant qu’un ordinateur n’est pas qu’une simple boîte de jouets ! N'oubliez pas : trouver des jeux éducatifs gratuits n'est pas une tâche facile, mais tout à fait réalisable pour parents modernes. Nous souhaitons que vous et votre enfant trouviez des jeux éducatifs avec lesquels votre enfant adorera apprendre.

Sur ce sujet:

CARACTÉRISTIQUES GÉNÉRALES DES PROGRAMMES INFORMATIQUES POUR ENFANTS D'ÂGE D'ÂGE PRÉSCOLAIRE

L'article présente une liste de programmes destinés aux enfants d'âge préscolaire....

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Jeux informatiques pour le développement des enfants d'âge préscolaire

Au 21ème siècle de l'information, l'ordinateur est devenu l'un des articles ménagers les plus courants dans presque tous les foyers. Presque dès les premiers mois, bébé commence à s'intéresser à cette mystérieuse technique. Après tout, il voit toujours l’un des adultes assis derrière lui.

Les adultes sont davantage intéressés par la communication via Internet, ainsi que par la recherche d'informations diverses (musique, films, jeux). Les enfants sont plus intéressés par ce que c'est et pourquoi divers sons sont émis à partir de là, pourquoi certaines images sont constamment affichées.

La première connaissance d'un enfant avec un ordinateur

La première connaissance d'un ordinateur doit être faite au plus tôt lorsque l'enfant a au moins deux ans. À ce stade, les enfants possèdent déjà des connaissances assez diverses et sont capables d’en maîtriser rapidement de nouvelles.

Dans un premier temps, vous devez apprendre à l'enfant à utiliser une souris d'ordinateur, en lui expliquant que son pointeur bouge à chaque mouvement de sa main, et aussi que lorsque vous appuyez sur le bouton gauche, vous pouvez effectuer certaines actions, par exemple : ramasser et déplacer un objet.

Le jeu « Papillons et poissons » est un bon moyen de développer vos compétences en matière de souris. Son essence est que lorsque vous appuyez sur n'importe quelle touche du clavier ou du bouton de la souris, des poissons ou des papillons apparaissent à l'écran. Le jeu lui-même est accompagné d'une musique classique calme.

Ce jeu captivera l'enfant, mais il vaut la peine de s'approprier plusieurs jeux similaires de différents niveaux de difficulté et de thèmes différents afin de les changer de temps en temps. De tels jeux coordonnent les mouvements de la main et de la souris.

Jeux éducatifs pour apprendre les langues étrangères

Il convient de noter que les jeux de cette nature ne doivent pas être utilisés avant trois ans. Ils vous aideront à préparer votre entrée à l'école.

Dans ce cas, la clé d’un résultat réussi est l’intérêt de l’enfant pour le processus d’apprentissage. Et c’est le jeu qui constitue un bon moyen d’attirer l’attention de l’enfant sur l’apprentissage le plus efficace d’une langue étrangère.

Il existe aujourd'hui des disques de langue de différents niveaux de difficulté. D'abord option idéale Il y aura des jeux avec des lettres et des mots simples.

Progressivement, vous pouvez passer à des disques contenant des contes de fées adaptés, qui contiennent également de nombreuses illustrations animées, des invites vocales et des quiz passionnants. Ne manquez pas non plus les disques de dictionnaires multilingues.

Jeux informatiques pour le développement de la mémoire, de la pensée, de l'attention et de l'imagination spatiale

Lorsque l'on envisage la possibilité d'enseigner à un enfant à l'aide de jeux informatiques, il ne faut pas perdre de vue son développement mental. La majeure partie des tâches de ce type sont des labyrinthes, des puzzles, des puzzles et des mosaïques.

Avec leur aide, votre enfant commencera à penser logiquement, à analyser et à mémoriser. Le jeu le plus courant est le « Smeshariki ».

Les jeux informatiques basés sur une intrigue spécifique contribuent également au développement de la pensée. Le but du joueur est d'accomplir une série de tâches pour atteindre un certain résultat final (généralement la victoire du bien sur le mal). Vous pouvez déjà les initier à partir de 4 ans.

Jeux informatiques pour développer la créativité

Grâce à des jeux pour le développement des capacités créatives, un enfant dès son plus jeune âge pourra apprendre les bases de la calligraphie, de la peinture et du design.

De plus, ces disques ont pour objectif d'initier l'enfant au monde de la musique classique, dont la lecture est accompagnée de dessins animés avec des commentaires intéressants.

De tels cours de musique contribueront au développement de l'audition et des capacités musicales. L'enfant se familiarise également avec le son de la plupart des instruments de musique accessibles à sa perception et les caractéristiques de leur son.

Rappelons qu’à cet âge, l’apprentissage est avant tout un jeu, même s’il se déroule sur un écran d’ordinateur. Au cours de ces activités apparemment simples, l'enfant maîtrisera les bases des mathématiques, de la lecture, langues étrangères, peinture, musique.

Nouveaux conseils :

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professeur d'informatique MOUSOSH N°1

CARACTÉRISTIQUES GÉNÉRALES DES PROGRAMMES INFORMATIQUES POUR LES ENFANTS D'ÂGE PRÉSCOLAIRE

Une analyse des logiciels recommandés pour les enfants d'âge préscolaire (tant dans notre pays qu'à l'étranger) montre l'énorme potentiel des jeux informatiques pour le développement intellectuel, émotionnel et personnel général des enfants et leur apprentissage. Tous les programmes informatiques de jeux pour enfants, en raison de leur organisation spécifique et spécialement orientée vers les enfants d'âge préscolaire, sont de nature développementale. Dans le même temps, parmi la diversité des programmes pour enfants, il existe un large groupe de jeux informatiques éducatifs et de développement spécialement créés pour être utilisés à des fins éducatives.

Classification des programmes informatiques et des jeux

Jeux éducatifs pour les enfants d'âge préscolaire.

Il s’agit de programmes informatiques conçus pour former et développer les capacités mentales générales, la définition d’objectifs, la fantaisie et l’imagination des enfants. Ils n’ont pas de but explicite : ce sont des outils permettant à l’enfant de développer sa créativité et son expression personnelle.

Les programmes de ce type comprennent :

1. éditeurs graphiques, « livres de dessin », « livres de coloriage », concepteurs qui offrent la possibilité de dessiner librement sur l'écran avec des lignes droites et courbes, des formes et des points géométriques de contour et solides, de peindre des zones fermées, d'insérer des dessins prêts à l'emploi, d'effacer des images ;
2. des éditeurs de texte simples pour saisir, éditer, stocker et imprimer du texte ;
3. des « concepteurs d'environnement » dotés de diverses fonctionnalités pour la libre circulation des personnages et d'autres éléments sur fond de décor, y compris le décor qui sert de base à la création de jeux informatiques « de réalisateur » ; des « éditeurs de musique » pour saisir, stocker et jouer des mélodies simples (généralement à une seule voix) sous forme notée ;
4. «constructeurs de contes de fées», combinant les capacités des éditeurs de texte et graphiques élémentaires.

Jeux éducatifs

Il s'agit de programmes de jeu de type didactique, dans lesquels il est proposé de résoudre une ou plusieurs tâches didactiques sous forme de jeu. Cette classe comprend des jeux liés à la formation des concepts mathématiques initiaux des enfants ; enseigner la grammaire, la formation des syllabes et des mots, l'écriture par la lecture et la lecture par l'écriture, les langues maternelles et étrangères ; la formation d'idées sur l'orientation dans le plan et l'espace ; avec une éducation esthétique et morale; éducation environnementale; avec les bases de la systématisation et de la classification, de la synthèse et de l'analyse des concepts.

Jeux - expériences

Dans les jeux de ce type, les objectifs et les règles du jeu ne sont pas explicitement spécifiés, mais sont cachés dans l'intrigue ou la méthode de contrôle. Par conséquent, pour réussir à résoudre un problème de jeu, un enfant doit, grâce à des actions de recherche, prendre conscience du but et de la méthode d'action dans le jeu.

Jeux amusants

Ces jeux ne contiennent pas d’objectifs de jeu ou de développement explicites. Ils offrent simplement la possibilité aux enfants de s'amuser, d'effectuer des actions de recherche et de voir le résultat à l'écran sous la forme d'une sorte de « micro-dessin animé ».

Jeux de diagnostic informatique

Les jeux éducatifs, les jeux éducatifs et les expériences peuvent être considérés comme des diagnostics, car un enseignant expérimenté, en particulier un psychologue, peut en dire long à un enfant sur la façon dont il résout les problèmes informatiques.

Exemples de programmes de formation et de développement informatique :

Nom du jeu

Matériel du site nsportal.ru

Comme le temps passe vite ! Il semble qu'hier encore, vous achetiez des hochets et des trotteurs pour votre bébé, et maintenant vous allez au magasin pour une poupée princesse, un super héros ou un jeu vidéo. Après tout, votre enfant n'est plus seulement un bébé, il est déjà un enfant d'âge préscolaire !

L'âge préscolaire est appelé la scène développement mental enfant de 3 à 7 ans. Durant cette période, la personnalité de l’enfant, son intellect et sa sphère émotionnelle se forment activement. Les scientifiques distinguent trois étapes du développement préscolaire :

* âge préscolaire plus jeune (3 à 4 ans) ;

* moyenne(4-5 ans) ;

* senior (5 à 7 ans).

Compte tenu de ces périodes, des groupes dans les jardins d'enfants sont constitués. Et la connaissance de ces étapes aidera les parents à choisir des jouets.

Après tout, au cours du jeu, les enfants de 3 à 7 ans apprennent les techniques de base de l'activité et les normes de comportement social, et les capacités de l'enfant s'améliorent chaque année. À cet âge, les enfants développent un intérêt pour le design, le dessin, le modelage et le tissage.

La fonction principale d'un jouet pendant cette période devrait être d'activer activité indépendante enfant... Maintenant que les motivations et les désirs de l'enfant commencent à être cohérents les uns avec les autres, il agit non seulement de manière impulsive, mais aussi indirectement, assimile les règles. La mémoire se développe activement, un enfant d'âge préscolaire peut facilement se souvenir de nombreux poèmes et chansons.

Il aime apprendre quelque chose de nouveau et communiquer. C’est comme si l’enfant se transformait en « pourquoi », voulait pouvoir tout faire et « être comme un adulte ». Mais avec tout cet « adultisme », l’activité principale reste le jeu.

En gardant tout ce qui précède à l’esprit, nous irons au magasin de jouets. Mais d'abord, pour plus de commodité, nous divisons l'âge préscolaire en 2 périodes : 3-5 ans et 5-7 ans. Parce que lors du choix des jouets pour un enfant de moins de cinq ans, nous nous concentrerons sur développement général personnalité, et après cinq ans - spécifiquement pour préparer l'école.

Jouets pour enfants de 3 à 5 ans

Poupées de tous types et accessoires pour elles

Après tout, une poupée est l'un des jouets les plus anciens : elle apprend à une fille à être attentionnée et gentille et la prépare au futur rôle de mère et de femme. Une fille peut avoir beaucoup de poupées. Ils doivent être de tailles et d'âges différents : des poupées aux « adultes » comme Barbie.

Des poupées Bratz sont récemment apparues en vente : elles ressemblent beaucoup à Barbie, mais elles ont l'air beaucoup « plus jeunes » - comme des adolescentes. La poupée « nouveau-né » Baby-born a fait ses preuves : elle peut boire au biberon et même... mouiller les couches !

De plus, plus la fille est âgée, plus vous pouvez lui acheter de poupées du même type. N'oubliez pas les meubles jouets, la vaisselle, les vêtements et les maisons : laissez la petite ménagère apprendre à les garder propres et à les peupler de nouveaux animaux !

Voitures et armes jouets

Des symboles de masculinité auxquels chaque garçon a un faible. Il peut s'agir d'un pistolet, d'une mitrailleuse, d'un space blaster, d'une épée ou d'un arc et de flèches. Grâce à ces jouets, le garçon se prépare à son futur rôle de protecteur.

Il peut y avoir beaucoup de voitures : des petites voitures de course aux gros camions-bennes, de la voiture de police au camion de pompiers. En jouant avec eux, l'enfant découvre de nouveaux métiers et rôles sociaux Hommes.

Jouets mécaniques et électroniques

Des voitures et robots à télécommande aux chiens et aux dinosaures qui démarrent avec une clé. Convient aussi bien aux garçons qu'aux filles. Vous pouvez inventer de nombreux jeux avec eux : par exemple, une voiture peut contourner des obstacles, transporter des cubes et des poupées, et un chien peut garder tout cela.

Super héros et monstres

Parfait pour les jeux de rôle des garçons. Spider-Man, pirate, Batman, RoboCop et autres héros de vos bandes dessinées et films préférés. Vous pouvez jouer avec eux individuellement ou rassembler des armées entières.

Ils développent bien leur imagination : l'enfant invente de plus en plus de nouveaux jeux avec des personnages déjà familiers et peut rejouer une scène d'un film ou d'un dessin animé.

Cubes avec images et lettres composites

Quelque chose d'inhabituel - Incubateur domestique

Il s'agit d'un œuf avec un bébé animal à l'intérieur. Grâce à ce jouet, un enfant peut observer comment un poussin ou même un petit dinosaure naît d'un œuf. Pour ce faire, mettez simplement l'œuf dans un récipient contenant de l'eau.

Et puis un petit miracle se produira : après 12 à 24 heures, la coquille commencera lentement à se fissurer et un bébé sortira de l'œuf. Et une fois la coquille de l'œuf complètement détruite, vous devez placer le bébé dans un grand récipient et le regarder grandir. Très probablement, après une telle « magie », l'enfant s'intéressera aux livres sur ces animaux. Et vous pouvez vous préparer mentalement pour l’école : « Là-bas, ils vous diront beaucoup de choses intéressantes sur les animaux ! »

Les dessins animés

À cet âge, l'enfant perçoit et mémorise parfaitement les informations visuelles si elles sont présentées de manière lumineuse et intéressante. L'enfant doit voir différents dessins animés - à la fois nationaux et Disney, du moderne au classique.

Et si un enfant est particulièrement intéressé par un dessin animé, vous pouvez acheter un personnage jouet et des livres à colorier basés sur le dessin animé. De nos jours, le dessin animé « Smeshariki » est très populaire parmi les enfants d'âge préscolaire (et primaire), et ses personnages sont apparus dans les rayons des magasins - des animaux drôles, colorés et ronds : Krosh, Nyusha, Barash...

Ordinateur interactif éducatif pour enfants

Avec lui, l'enfant se retrouvera dans un monde d'aventures étonnantes et en même temps apprendra les lettres, les mots, les chiffres, l'orthographe et les mathématiques, améliorera la mémoire et la logique, s'amusera en jouant de la musique ou des jeux, et commencera également à apprendre l'anglais. . Les commandes sont des touches d'ordinateur et une souris d'ordinateur.

La disposition du clavier est comme sur un vrai ordinateur.

Livres de jouets et livres de contes de fées

Fabriqué en carton rigide, avec des applications lumineuses et des figures tridimensionnelles des personnages principaux. L'enfant ne sait probablement pas encore lire, mais il peut regarder les dessins avec intérêt et toucher les animaux et les personnes collés.

Ils développent leur attention et, surtout, ils s'intéressent à la lecture. Mais ces livres doivent être « relancés » aussi souvent que possible - lus à l'enfant. Il y a très peu de texte, et l'enfant pourra s'en souvenir rapidement et même le raconter - et c'est déjà une bonne préparation à l'école !

Constructeurs et transformateurs

Développer la logique, la réflexion et la créativité. Ils ne s'ennuient pas longtemps, parce que... peut changer et devenir quelque chose de nouveau.

Home Toy Studio (animaux en peluche)

La bonne nouvelle est que même un enfant de 3 à 4 ans peut « coudre » un jouet de ses propres mains. Tous les matériaux sont inclus, aucune aiguille ni fil requis. Développe la motricité fine et s'habitue au travail.

De plus, un enfant tombera certainement amoureux d'un animal en peluche fait main.

Mur suédois

Convient aussi bien pour faire des exercices matinaux que pour simplement passer du temps. Très utile pour la colonne vertébrale et les muscles.

Ensembles pour dessiner et sculpter

Crayons, feutres, feutres, crayons de couleur, aquarelles, pâte à modeler, argile et masse plastique à durcissement rapide. Préparez progressivement le bébé à l'écriture et développez ses capacités créatives.

Kits pour fabriquer des perles et des bracelets

Idéal pour développer la motricité fine et la persévérance ! L'ensemble contient non seulement de grosses perles et des perles de formes diverses, mais aussi des fils colorés, des petits cœurs et même des plumes multicolores. La petite fashionista sera ravie !

Jouets pour jeux de plein air :

balles, quilles, fléchettes, cerceaux, cordes à sauter, etc. Nécessaires au développement physique harmonieux, aux loisirs de plein air et aux jeux dans la cour.

Panier à jouets

Ce n'est plus pour les enfants, mais pour les parents. Après tout, beaucoup de jouets se sont accumulés et doivent être rangés quelque part. Cela aidera à garder la chambre des enfants propre et à apprendre au petit agité à être en ordre.

C'est bien s'il est fait d'un matériau aux couleurs vives - alors le panier s'adaptera à l'intérieur et l'enfant voudra y mettre lui-même des jouets et autres « trésors ».

Jouets pour un enfant de 5 à 7 ans :

Kits de dessin

Aux feutres et aquarelles ordinaires, vous devez ajouter de la gouache, des peintures à l'huile, des pastels (crayons) et un set de batik. Tout cela stimule parfaitement l'imagination, la motricité manuelle et prépare à l'école.

Kit de broderie

Le rêve d'une jeune artisane ! L'ensemble comprend un cerceau, des croquis à transférer sur le tissu et des fils colorés. Développe la motricité fine, entraîne la persévérance et la précision, ce qui sera certainement nécessaire en première année.

Outils de sculpture sur bois

Ce n'est plus seulement un jouet, mais aussi un objet nécessaire à la maison. De cette façon, le garçon apprendra à aider son père et, plus tard, les compétences en sciage seront utiles dans les cours de travail.

Jeux de société

Dominos, loto, puzzles, alphabet divisé, puzzles... Développez la logique, l'ingéniosité et la rapidité de réflexion. C'est particulièrement bien si les parents jouent à ces jeux avec leurs enfants.

Mais en même temps, il faut tenir compte du caractère de l’enfant : un enfant assidu est prêt à passer des heures à assembler une mosaïque, mais un enfant agité jouera à des jeux de plein air avec bien plus de plaisir.

Jeux d'ordinateur

Si votre enfant n'est pas encore familiarisé avec l'ordinateur, il est temps d'y remédier ! Les jeux informatiques entraînent la motricité fine, la vitesse de réaction, l'intelligence, l'attention...

Et surtout, ils aident à préparer l'école, où, dès le primaire, vous devrez peut-être être capable de travailler sur un ordinateur. Les garçons seront intéressés par les « jeux de tir », les « jeux d'aventure » et les stratégies, les filles seront intéressées par les simulateurs de défilés de mode, et certaines n'hésiteront pas à « couper » des monstres avec leur frère.

Et tout le monde appréciera les jeux basés sur des contes de fées et des dessins animés ! Il ne faut pas trop s'inquiéter de la cruauté et du « caractère sanglant » de certains jeux, car tout cela, comme disent les enfants, est « pour le plaisir » (et il y a toujours une limite d'âge sur l'emballage). L'essentiel ici est que l'enfant ne reste pas trop longtemps devant l'ordinateur.

Kit de perles

Grâce aux petits détails, il développe l'attention, la clarté des mouvements et prépare à l'écriture. Grâce au petit « calibre » de perles, la fille pourra réaliser des bijoux non seulement pour elle-même, mais aussi pour des poupées, qu'elle adorera certainement !

Kits pour modelage en plâtre et création de bas-reliefs

C'est déjà bien plus intéressant que de sculpter en pâte à modeler. L'enfant pourra se sentir comme un véritable sculpteur. Vous pouvez utiliser les dessins sur la boîte comme échantillon ou créer votre propre pièce unique.

Fournitures étudiantes "drôles"

Ils aideront à préparer votre enfant au rôle de futur étudiant. Seulement, ils devraient être plus lumineux et plus colorés que ceux des écoliers. Par exemple, un stylo à spirale, une grande gomme de couleur, un crayon avec un jouet au bout, un cahier avec un personnage de dessin animé préféré... Pour chaque tentative d'écrire ou de dessiner quelque chose, il faut féliciter l'enfant et souligner l'importance de son activité soulignée : « Comme un vrai étudiant ! »

Encyclopédies pour enfants

Si un enfant est très intéressé par certains animaux ou phénomènes évoqués dans le livre, cela vaut la peine de l'accompagner dans un musée ou une exposition afin que l'enfant connaisse mieux ces « choses intéressantes ». Votre enfant est intéressé par une histoire sur les dinosaures ?

Allez ensemble au magasin et achetez un ensemble de ces « monstres » ou un album avec des autocollants. Entre 5 et 7 ans, les enfants apprennent bien nouvelle information, s'il est présenté de manière ludique.

Tous les jeux et jouets répertoriés ici sont idéaux pour les enfants de cet âge, les aidant à se développer et à apprendre quelque chose de nouveau. Mais certains d’entre eux sont ceux que les gars aiment le plus jouer.

Jouets préférés

1. poupées avec accessoires (Baby-born, Anabel) ;

2. Barbie (et poupées similaires) avec meubles ;

3. peluches, jouets musicaux, centres et jeux de rôle « Cuisinier », « Coiffeur », « Docteur », etc.

Pour les garçons:

3. figurines d'animaux, de personnes et de jouets musicaux.

L'amour des filles pour les poupées et celui des garçons pour la technologie est historiquement déterminé et dure de nombreuses années. Mais en même temps, une fille peut jouer joyeusement avec Batman ou une tortue ninja, et un garçon peut monter les poupées de sa sœur dans une voiture.

Jeux éducatifs préférés

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