Ch на английски се чете. английски звуци. Звуковото значение на английските комбинации от букви ture, разбира се

УРОК 4

ПРАВИЛА ЗА ЧЕТЕНЕ

комбинация от буквиш, гл.

Буквосъчетанието sh обозначава звука [ʃ], подобен на руския [sh] в думата ma автомобилна гума. Той е малко по-мек от руския. Например: тя [ʃiː] - тя

Чети на глас:

​

[ʃ ] магазин, изстрел, тя, навес, чиния, риба, разклащане, кораб, край, блясък, срамежлив

​

Буквата ch означава два звука:

​

един . По правило комбинацията от букви ch обозначава звука, съответстващ на руски [h] в думата lu ч. Например: сирене [ʧiːz] сирене. Понякога буквосъчетанието ch се среща заедно с буквата t, тоест - tch, където предава и звука [ʧ], например: match match, match.

2. Рядко, в думи от гръцки корени, ch предава звука [k], съответстващ на руския [k] в думата към мелодията. Например схема схема, химик ["kemɪst] химик, болка - болка

​

Чети на глас:

[ʧ ] чат, сирене, мач, кухня, Китай["ʧaɪnə], прикачете[ə"tæʧ]

[k ]ache, химик, схема техн Крис Крис

ПисмоX , x .

Буквата X обикновено се чете като в думата bo кс, но понякога се чете като съответстващо на руски [gz] в думата exam [egz amen]. Руската дума "изпит" се пише чрез буквата "k", която се произнася като [g].

Чети на глас:

[ks ]: кутия, текст, следващ, шест, лисица, изход["eksɪt]

[gz ]: изпит[ɪg"zæm] , съществува, точно [ɪg"zækt]

ГРАМАТИКА

1. Съществително име – мн.ч

(продължение)

В урок 3 видяхме, че английските съществителни се формират в множествено число чрез добавяне на наставката -s.

Но ако думата в единствено число завършва на -o , -s , -x , -ch или -sh , тогава множественото число се образува чрез добавяне на наставката - es , например: кутия кутия - кутии кутии

a n о отказ - не

шеф с шеф - шефове

или х кутия - кутии

постелка гл кибрит - кибрит

a fi ш риба - риби

Както се вижда от тези примери, окончанието мн. числата във формата -es се произнасят. И как се произнася окончанието мн. числа под формата -s, научихме в урок 3: след гласни и звучни съгласни, наставката -s се произнася като, а след беззвучни съгласни, като.

​

Но съществителни, завършващи на букваYпред койтосъгласна буква, например - a ba b г["beɪbɪ], губи писмотоYи вземете края - ies : баб г-баб години, момче г- момче години.

Малък брой английски съществителни имат специална форма за множествено число, например:

човек мъж - мъже мъже

​

В този урок запомнете няколко от най-често използваните думи със специална форма за множествено число:

Мерна единица номер / Мн. номер

мъж мъже

човек хора

Child [ʧaɪld] деца ["ʧildrən]

деца

В по-късните уроци ще видите още няколко думи със специална форма за множествено число, които ще бъдат посочени точно до формата за единствено число. Например: мъж (мн.ч. мъже).

2. Прилагателно име

​

Английските прилагателни, за разлика от руските, не се променят по род или число. Сравнете:

ачервенмаса-червен thмаса

ачервенроза-червен и азроза

ачервенябълка-червенохябълка

червенябълки-червен сябълки

​

Както можете да видите от този пример, английското прилагателно "червен » остана непроменена и в четирите примера.

​

Преведете фразите:

​

червен нос, червена роза, червена ябълка, червени кутии

Помня!

Ако пред съществителното има прилагателно (голям, червен и т.н.), тогава членът се поставя пред това прилагателно, а не пред съществителното.

​

химикал - червен химикал

ябълките - червените ябълки

TдхT

Прочетете на глас и преведете текста, като използвате речника по-долу.

​

Вземете сиренето. Вземете сиренето от чинията на масата. Вземете чиния и чиния от кухнята. Крис, помогни ми да измия чиниите. Вземете шест ябълки от кутията. Вземи изпита. Стив, помогни ми да водя бележки на френски. Адам, помогни ми да напиша текст на френски. Помогнете на детето да напише името. Деца, напишете текст на френски. Помогне мъжътнаправи плана. Помогнете на мъжете да направят плана. Поканете Крис, Ан, Стив и мен. Ив, измий чиниите. Нека поканя децата. Спрете болката ми. Помогнете на детето да направи теста. Помогнете на децата да направят теста. Нека човекът ми помогне. Нека мъжете ми помогнат. Вземете кибрит. Вземете кибрита от кутията. Вземете този текст. Вземи тази кутия. Вземете ябълка от кутията. Отворете магазина и вземете рибата от кутията. Отворете магазина в шест. Бъди вкъщи в пет. Дай да видя кадъра. Вземете сиренето от масата в кухнята. Отворете пет кутии. Помогнете на шефа да набере текста на френски. кажи на шефа ми. Кажете на шефовете. Вземете кибрита от кутията. Довършете текста. Дайте пример. Вижте най-добрите ми снимки от Китай. Живей в Китай!

НОВИ ДУМИ

болка- болка (обикновено тъпа)

бос - шеф, шеф

кутия - кутия

сирене [ʧiːz] - сирене

child [ʧaɪld] - дете

children ["ʧɪldrən] - деца

China ["ʧaɪnə] - Китай

Крис - Крис (име)

ястие - ястие

ястия - ястия

мийте чиниите - мийте чиниите

пример [ɪg "zɑːmpl] - пример

например - например

Направете пример - Направете пример

exam [ɪg "zæm] - изпит

Вземете изпит - Вземете изпит

finish ["fɪnɪʃ] - финал

риба- риба

Френски- Френски

invite [ɪn "vaɪt] - поканя

кухня ["kɪʧɪn] - кухня

мач - мач, мач

мъже - мъже, хора

плоча - плоча

тя [ʃiː] - тя е

shop [ʃɔp] - магазин

at the shop - в магазина

изстрел [ʃɔt] - кадър, снимка (снимка)

шест - шест

на шест - на шест

текст - текст

ДОМАШНА РАБОТА

​

Поставете следните думи на съответните редове в зависимост от четенето на буквосъчетанията sh, ch и буквата X:

а ch e, кутия, ch ese, дете, деца, Ch ina, Ch ris, ястие, ястия, пример, финал, риба, френски, кухня, мач, тя, магазин, изстрел, шест, текст, изпит

​

[ʃ]

[ʧ]

[k]

2. Преведете писмено думите:

тя, шест, кутия, сирене, човек, хора, френски, покана, мач, чиния, текст, кухня, дете, деца, Китай, аптека, магазин, шеф, риба, Крис, ястие, ястия, пример, например, край , моментна снимка, човек, мъже

​

3. Напишете тези думи в множествено число:

Не, шеф, кутия, кибрит, риба, мъж, дете, лисица, магазин, текст, план, дом, учене, бебе, дама, момче

​

4. Поставете тези изрази в множествено число.

червенthмаса, червенаи азкутия, червенаохябълка, червеносябълки

​

5. Преведете текста писмено.

​

Вземете рибата от масата. Отиди до магазина в шест. Помогнете на детето да напише името ми. Изпратете тестовете на Стив. Отворете червени кутии. Вземете червената химикалка от кутията. Помогнете на човека. Помагай на хората. Отворете магазина в девет. Вземете шест червени рози (всякакви). Помогнете на шефа да изпрати тестовете. Помогнете на шефовете да напишат текстовете на френски. Направете тест в кухнята (в кухнята) Отидете до магазина и вземете червените химикалки (всякакви). Направете бележка (всяка). Водете си бележки (всякакви). Помогнете на детето си да направи теста. Помогнете на децата да направят теста. Нека ме поканим. Поканете ги. Довършете текста. Взе изпита. Дай пример. Измий чиниите.

ТЕСТ

​

1. Как се чете буквосъчетанието ш?

2. Как се чете буквосъчетанието ch?

3. Как се образува множественото число на съществителните, завършващи на -o, s, ss, ch, sh, x?

4. Как се образува множественото число на съществителните имена, завършващи на буквата Y пред съгласната буква? Например: a stuдг

5. Напишете две съществителни имена със специална форма за множествено число.

​

Задача 1. Прочетете думите

шш [ʃ ] риба,ястие, желание, прясно, рафт, тя, чаршаф, магазин, затвори, четка, овца, кораб

гл[ʧ] мацка, праскова, евтино, чипс, сирене, шах, пейка, чек, много, шимпанзе

Риба, тя, магазин, овца, кратко , пиле, чипс, сирене.

Задача 3. Прочетете изреченията и ги препишете в тетрадка:

Харесвам риба. Харесвам чипс. Мацката е жълта. Сандвичът ми е голям. Овцата е бяла.

Задача 4. Прочетете думите и напишете до всяка дума знак за транскрипция [s], [ʃ ] или[ʧ]

трябва да пролее котлет другар разхладете чат изпрати магазин избягвайте чип пясък продавайте спот шунт смяна smack hack chick pluck чек пакет стек тик chuck beck барака скривалище тухла приятел врат липса заден рафт чипове богат

Четене на гласни в четвъртия вид сричка

Задача 1. Прочетете думите

сагрижа, споделяне, заек, родители,

преди товатук, там, къде

яростогън, гума, уморен

рудаповече, отвор, магазин, бряг

уречист, лек, разбира се

Задача 2. Прочетете думите и ги препишете в тетрадка:

Заек, тук, къде, огън, още, разбира се.

Задача 3. Прочетете думите:

грижа, заек, споделяне, родители, тук, там, къде, пожар, гума, уморен, повече, отегчение, магазин, бряг, чист, лек, разбира се, кола, нея, тук, там, ела, пожар, буря, магазин, Портмоне

Задача 4. Прочетете думите

Arm, art, ark, bar, mar, part, dark, tarn, mark, barn, nard

Тара, заек, фаянс, тарифа, рядко, паре, грижа, кобила, гол, въздух, справедлив, чифт

Или, за, разкъсан, отворен, повече, пора, възпалено, носен, разкъсан, lorn, брод, разкъсан, север

[ǝ:] фирма, първа, пола, риза, раждане, пирн, тел, наемане, блато, ужасен, цял

[ǝ:] нея, папрат, рибарка, къдрене, термин, пърга, зърно, сервирам, козина, завой, къдря, кесия, дързост, хвърляне

Ясно, скъпа, срязване, връстник, завиване, бира, тук, просто, брада, страх, чуй

Главно, опашка, платено, поща, плащане, кажи, ден, поща, болка, талия, юзда, те

Задача 5. Прочетете изреченията;

Моля, говорете с мен. Не обичам евтино месо. Той пие чай близо до морето. Тя обича да седи на плажа. Гледам чисто виждам.

Модален глагол can

Задача 1. Прочетете изреченията

Мога да играя футбол. Мога да тичам като куче. Мога да помогна на Сам и Дан. Мога да рисувам добре. Виждам Том. Можем да се приберем. Може да кара колело. Тя може да плува добре.

Задача 2. Прочетете изреченията

Може ли да вижда добре? Може ли да се прибере? Може ли Том да ти помогне? Мога ли да се надявам? Можеш ли да играеш футбол? Можеш ли да пееш добре? Може ли да плува добре? Може ли котката да скочи?

Не мога да чета добре. Той не може да плува. Тя не може да пее добре. Не можем да ти помогнем. Не мога да скоча. Не може да тича добре. Тя не може да играе шах.

Задача 4. Прочетете изреченията:

Може ли да те видя? Да, можеш. Може ли Боб да помогне на Ан? Да той може.

Можеш ли да четеш? Не, не мога. Мога ли да ти помогна? Не, не можеш.

Тя може ли да плува? Да тя може. Могат ли кучетата да летят? Не, не могат.

Задача 5. Прочетете и преведете изреченията:

Кучетата могат да тичат, но не могат да се катерят. Птиците могат да летят, но не могат да плуват. Мога да скачам, но не много добре. Рибите могат да плуват, но не могат да летят. Том може да танцува, но не много добре. Конете могат да тичат и скачат много добре. Ан и Боб могат да плуват много добре. Той може да играе футбол много добре.

Задача 6. Прочетете текста и напишете какво можете да направите

Какво мога да направя

здрасти Казвам се Слава. Аз съм голямо момче. Аз съм на десет.

Мога да тичам и да скачам. Мога да плувам и да играя футбол, но не мога да карам ски или тенис. Мога да тичам, да скачам и да играя футбол много добре. Но не мога да плувам много добре.

Много обичам да тичам и да играя футбол. Но не обичам да плувам или да скачам. Тичам и играя футбол с приятелите си. Играем футбол на двора.

Задача 7. Прочетете думите и напишете знак за транскрипция до всяка дума, [e] или [ǝ:]

He pen we get bee herm

Легло момиче кокошка тя ме птица червена

Обърнете се към текста вижте добре най-добрия крак

Изпратете яйце месо дърво шах седем десет

Четене на буквени комбинации -oo

Задача 1. Прочетете думите:

Кенгуру, виж, книга, спалня, добре, обед, футбол, храна също, отпечатъци.

Задача 2. Прочетете фразите и ги препишете в тетрадка:

Хубава книга, моята хубава спалня, голяма стая, вижте ме, голямо кенгуру.

Задача 3. Прочетете изреченията.

Кенгуруто може да скача. Книгата ми е добра. Спалнята ми е голяма. Любимата ми храна е пица. Любимата му храна е чипсът. Любимата й храна също е чипс. погледни ме! Мога да се катеря на дърво.

Задача 4. Прочетете думите

бил внимавал нужда лист дело кил пълзящ обелвай поддържай запален крейл кротък теем буза тийнейджър вълнен поглед взе сажди добър мошеник обувка бучене билярдна стая луна стан доказателство лигавене мечта зъл боб плаж скърцане отбор слаб евтин отбор слаб евтино месо

Задача 5. Прочетете думите

Бухал, крава, сега, надолу, цвете, как, кърпа, власт

Шоу, нисък, колега, посеян, купа, нисък

Масло, почва, разваляне, труд, кипене, радост, момче, наслаждавайте се, играчка

All, tall, also, ball, wall, football, call, hall, small

Буквата у е специална гласна

аз В началото на думата буквата y обозначава съгласния звук [j]:

да, ти, твоят, двор, млад, още, жълт

Задача 1. Прочетете фразите:

лоша година, добра година, много години, пет години, шест години, девет години, млад мъж, младо момиче, млади хора, малки деца

Дворът ви е зелен. Дворът ви е голям. Обичам да играя на двора. Младежи играят тенис в двора. Този човек е млад и силен. Дай ми жълта чаша. Якето ми е жълто. Егор е на пет. Юра е на шест години. На колко години е Яша? Той е на девет години. Яна и Елена си играят на двора. Семьон и Таня живеят в Ялта. Иля и Толя карат велосипед в двора.

II. Буквата у в отворена сричка гласи:

my, sky, fly, try, fry, dry, cry, why, shy, type, style.

III. Буквата y в затворена сричка се чете [i]: система, символ, фитнес

Задача 3. Прочетете думите:

двор, моят, Йегор, плач, тип, жълт, срамежлив, система, пържене, млад, година, още, купуване, защо, стил, символ, Юля, сух, опитайте, летете, фитнес, олимпийски.

IV. Комбинациите от букви ay, ey означават дифтонг:

те, може, ден, играят, плащат, казват, път, далеч, остават, сиви

v. Буквосъчетанието o означава дифтонг:

момче, играчка, радвай се, Флой, Рой.

Задача 5. Прочетете думите:

мой, летя, небе, плача, сухо, опитай, защо, тип, стил, купи, човек, май, ден, плати, играй, кажи, начин, остани, сиво, момче, играчка, радост, наслаждавай се, Рой, система, Олимпийски, срамежлив, символ.

В края на многосричните думи буквата y се чете като [i]:

нося, щастлив, зрънце, съжалявам, бързам, гладен, бебе, дама, мързелив, луд, ожени се, весело, много, всеки, задължение, история, само

Задача 6. Прочетете изреченията

Жената живее в голям град. Бебето й е много хубаво. Това е весела история. Радваме се на всеки щастлив ден. Не съм мързелив. Само ти можеш да ми помогнеш.

Задача 7. Прочетете думите и поставете знак за транскрипция [i] или [ǝ:] до всяка дума

I big bird bike fly six ice

Здравейте, усмихнете се

Time sky ride time slim try baby

Like fix girl pretty film sing lady

Задача 8. Прочетете и преведете текста

здрасти Казвам се Денис. Аз съм на десет. Имам много играчки. Имам три топки, шест коли, две котки и едно куче.

Моите топки са зелени, червени и жълти. Те са в кутията. Кутията е в стаята ми. Имам много коли: големи и малки, черни, сини, сиви, кафяви и бели. Те са на рафта. Моите котки са сиви. Хубави са. Те са на бюрото ми. Обичам да играя с моите играчки.

Четене на буквосъчетанието th (звучен междузъбен звук)

комбинация от букви thобозначава звучен междузъбен звук [ð]:

те, тях, това, онова, майка, баща, брат, заедно, баба, дядо, тогава, онова, дрехи, с, време

Задача 1. Прочетете думите с неопределен член:

ден, пиеса, приказка, име, торта, влак, опашка, пай, ученик, студент, зелено дърво, хубав сладкиш, синьо море, хубава приказка, зелено палто, син костюм

Задача 2. Прочетете думите с определителен член:

името, приказката, деня, пиесата, опашката, влака, времето, вратовръзката, пая, дървото, чая, морето, дома, палтото, ученика, студента, костюма , плодовете, финия пай, сладкия чай, синьото палто, зелените плодове

Задача 3. Прочетете изреченията:

Имам майка и баща. Баба ми може да пее английски песни. Обичам да играя с брат ми. Брат ми обича кафе с мляко. Майка ми пие чай. Майка ми може да свири на пиано.

Задача 4. Прочетете фразите:

този мъж, това бебе, тази дама, този ден, това момиче, този учител, тази игра, тази роза, тази котка, това легло, този стол, това радио, този кораб, това пиле

Задача 5. Прочетете изреченията:

Това е котка. Това е куче. Това е майка ми. Това е баща ми. Това е брат му. Това е нейната сестра. Времето е хубаво. Луната е на небето.

Четене на буквосъчетанието th (кух звук)

комбинация от букви thможе да означава беззвучен междузъбен звук [q]:

дебел, тънък, мисля, нещо, благодаря, зъб, зъби

Задача 1. Прочетете думите и ги препишете в тетрадка:

Това, онова, с, те, там, майка, брат, баща, тънък, дебел, благодаря.

Задача 2. Прочетете изреченията:

Продължаваме поредицата статии от поредицата "Английско произношение" и днес прекрасният учител Дейв Сконда ще ви научи как да произнасяте звук ш[∫] е правилно.

Произношение на буквосъчетанието SH. Звук [ʃ]

Преди да започнете да гледате видеоклипа, имайте предвид, че носителите на тези езици, в които липсва този звук, го произнасят вместо това с[s] или гл. На руски език има подобен звук - това е звукът "ш". Но е слабо, защото в руския артикулацията е много мудна —> . За да получите правилния звук, трябва да наблюдавате позицията на устните и да произнасяте звука ясно, издухвайки въздух със сила. Така че, гледайте видеото, повтаряйте след диктора и следвайте нашите съвети. Аз го направих, така че и вие можете!

Видео от носител на езика "Звук [ʃ]"

Може да мислите, че издавате звука правилно, но може да не е достатъчно силен.
Това изисква движение на устата и налягане на въздуха.
Ш-шш…..
За практика преувеличете позицията на устата. помня. За практика. Преувеличете така: ш-ш-ш!

Може да мислите, че произнасяте този звук правилно, но може да не е достатъчно „силен“.

Помня! Спрете видеото на пауза по всяко време, за да тренирате. Не забравяйте да спрете видеото и да тренирате.

Добре, ще поговорим за някои често срещани грешки със звука "ш"

Първата дума, която ще разгледаме е "обувка"
Някои хора ще кажат: "съди". Харесвам вашите "съдебни дела". Откъде взехте "съдебните дела"? Не, това са обувки.

Или харесвам вашите "дъвки". Това е хубаво "дъвчене". Къде мога да купя дъвки? Не, това са обувки. Кажи го с мен "обувки"

Така че ще говорим за най-честите грешки при произношението на звука ш.

Първо, нека вземем думата "обувка" като пример. Някои го произнасят "суфле". Харесвам твоите суфлета. Откъде ги взе тези суфлета? Не, точно така „ОБУВКИ.

Харесвам твоето "чуфли". Отлично "чуфли". Къде мога да купя "chufli?". Не, точно ОБУВКИ.

Следващият е "кораб".
Някои хора ще кажат: „Това е прекрасна глътка. Харесвам тази глътка. Ще отида на глътка." Или други хора казват „Това е красив чип. Харесвам твоя чип." Това е кораб. Кажете с мен "кораб"

Моят коментар:Веднъж получих коментар от човек, който не се интересува от произношението, и той директно заявява това. В този случай обаче наистина ще изглеждате смешни в очите на чужденеца, както бихте били смешни, ако вместо ОБУВКА произнесете „суфле“ или „чуфля“, а вместо КОРАБ – „сорабъл“.

Да вземем следващата дума "кораб"
Някои хора ще кажат "киселец". Харесвам този "киселец". Ще отида при "sorable".

Или така: Това е прекрасен „шарабл“. Харесвам този "charabl". Не, КОРАБ. Кажете KO-RA-BL.

Добре, нека опитаме със звука "ш" в началото на думите:
Ще го кажа, после ще повторя.
шса
шаке
шг
шовчарка

Уверете се, че устните са навън: " шовчарка ш y." Това е добре.

Сега нека се опитаме да произнесем звук шв началото на думите. Трябва да е смешно. Повтаряй след мен:

Уверете се, че устните ви са изпънати: шовчарки ч y." Това е толкова хубаво!

Сега нека опитаме този "ш-звук" в средата на думите. Това трябва да е забавно. Повтаряй след мен
мили ssйон
о ° С ean
ва шер
ти ss ue
Погледни позицията на устата ми: ti ssуе, ти ss ue

Сега ще произнесем звук шв средата на думите. Повтаряй след мен:

Гледайте позицията на устата си: ti ss ue,ti ss ue

Добре, нека опитаме този "ш-звук" в края на думите. Много е важно накрая. Повтаряй след мен

английски ш
фи ш
тра ш
пуни ш
Преувеличете "ш-звука". Погледнете устата ми (избутайте устните си надалеч): „наказвам“.
Ако не тренираш, ще те накажа.

Сега ще произнесем звук шв края на думите. Това е много важен звук в края. Повтаряй след мен:

Нека опитаме някои фрази:

Засрами се!

Моля, повтаряйте след мен.

Актрисата ще накаже всеки на кораба...
(пауза)
който не говори ясен английски.
Това е странно (много необичайно, странно)! Тино, донеси ми кърпичка...
(пауза)

Сега нека се опитаме да кажем фразите:

Мислиш ли, че срамежливото шоу момиче ще си разтърси обувките за мен?
С моя късмет се съмнявам, че тя ще разтърси нещо за мен.
Засрами се!

Повтаряй след мен:

Актьорката ще накаже всеки на кораба... (пауза), който не говори ясен английски.
(пауза)
Това е странно (много необичайно, странно)! Тино, донеси ми кърпичка... (пауза)
и моля, поставете кърпите в пералнята!
(пауза)

Аз ще говоря. Когато спра, повтаряш. ДОБРЕ? И наистина удари силно това "ш-звук".

ще шш Вие ли сте r риба … (пауза), която сте уловили в океана…. (пауза)...на нашата мисия да почистим боклука?
(пауза)

Добре, много е добре.

Ще кажа. Когато спра, ти повтаряш. Добре? И се опитайте да стегнете устата си.

Ще споделиш ли рибата си... (пауза), която хвана в океана... (пауза) по време на нашата мисия да почистим боклука?
(пауза)
Много добре.

Не забравяйте да създадете силен образ или ситуация в ума си, за да запомните и промените навиците! Не забравяйте, че трябва да създадете образ на звука в паметта си, за да промените обичайната артикулация!

Не забравяйте, че ако имате проблеми с това, след като мислите по нов начин, мислете като в голям киносалон. Твоят филм се пуска и куп хора говорят, а ти ще им кажеш да мълчат: „Ш-ш-ш...“
Накарайте ги да замълчат, бъдете много силни в това. Ще се видим следващия път!

И все пак, ако не можете да получите този звук, тогава си представете, че сте в театъра. Има пиеса, твоята пиеса, и хората си говорят, а ти сега ще им кажеш: „Шшшт...“. За да ги накарате да млъкнат, кажете го високо. До следващия път!

Моят коментар: Всъщност е много важно да се практикува всеки ден, така че артикулацията на звука да не изчезне от паметта. За да направите това, можете да повтаряте стихотворение или усукване на език всеки ден. Ето няколко примера:

Списък с думи за ежедневно практикуване на произношението на звука sh [∫]:

В началото на думите:бряг (крайбрежие), смяна (смяна), шелф (шелф), шоу (показване)

В средата на думите:машина (устройство), мода (мода), натиск (натиск), страст (страст)

В края на думите:желание (желание), ястие (ястие), боклук (боклук), глупав (глупав), боклук (голям боклук)

Ш звук усукване на езика:Желанията не правят ястия. (превод) Ако да, ако само гъби растат в устата.

Стихотворение за трениране на звука ш [∫]

Кратка посока, за да избегнете униние,
Чрез вариации в професиите,
и удължаване на релаксацията,
И комбинации от развлечения,
И спор за състоянието на нацията
в адаптация към вашата станция,
Чрез покани, на приятели и роднини,
Чрез евитация на ампутация,
Чрез пермутация в разговор,
И дълбок размисъл ще избегнете унинието.

(Стихотворението е взето от учебника за ВУЗ „Практика по английски език: английско произношение". Автор Lebedinskaya B.Ya.)

Все още не съм усвоил всичките 44 звука на английския език. Днес ще анализираме 4 звука - сдвоени | ʃ | – | ʒ | и | ʧ | – | ʤ |.

За тези, които четат рубриката за първи път, ще обясня: ние избираме няколко подобни звука и ги сравняваме с техните руски колеги. След като изработим правилното произношение на няколко десетки думи, усуквания на езици и примери от песни.

1. Английска съгласна |ʃ| - произношение

Произнася се с думи: форма, тя, ризаи т.н.

Звукът прилича на руски | w |, но има важна разлика:

Обърнете внимание на съвета „направете звука по-шумен“. Поради различна позиция, английската версия е по-„съскаща“ (представете си, когато вие или ваш приятел „съскате“, така че дори да чуете свирка).

Освен това е по-шумен и „свирещ“. Този „шум“ се чува перфектно в произношението на актьора Джим Парсънс, който играе Шелдън Купър.

Леонард: Какво правиш?
Шелдън: Ще закъснеем. Аз съм татко ° Снервен с ly.
Леонард: Ти бягаш.
Шелдън: Ти саз скак Fla шпа ces.
Леонард; Просто се отпусни, Шелдън.
Шелдън: Не съм Шелдън. Аз съм Fla ш. А сега отивам в Гранд Каньон, за да скрем в плодове стра ция. Върнах се.

Упражнения за английски звуци

И така, разбрахме произношението. Сега нека усъвършенстваме уменията си върху набор от думи. Регулираме говорните органи в желаната позиция и продължаваме:

душ /ˈʃaʊər/

скариди /ʃrɪmp/

рамо /ˈʃəʊldər/

Увъртания на езици за звуците на английския език

• Шд продава море шелс край морето шруда. The ш ells шд продава са снаистина море ш ells. Така че, ако шд продава шелове на морето шруда, аз съм суре шд продава море шруда ш ells.
• Ш irley е добре шЕдва ш ing това ш eet във ва шв ма глине.
• Шарон-ва шизд ди ш es in a di шва шъъъ, следващ ш e wa шизд ш ades in a wa шв ма глине. Шстар ш e wa шди ш es в ди шва шъ-ъ, преди ва ш ing на шреклами във ва шв ма глине?

И последната стъпка е реплика от песен, която ще се запечата в слуховата ви памет. Спрях се на безсмъртната песен „Shake Shake Shake“ на KC & The Sunshine Band.

От 0:33 до 0:51

2. Английска съгласна |ʒ| - произношение

Произнася се с думи: визия, обичайно, бежово, решениеи т.н.

Различава се от руската версия | w | точно същата като глухия си предшественик.

Друг важен момент е английският звук | ʒ | не е зашеметен в края на думите, напр.: бей ge . Тя става по-слаба, но остава звучна.

Примери за думи с |ʒ|

удоволствие /ˈpleʒər/

мярка /ˈmeʒər/

съкровище /ˈtreʒər/

свободно време /ˈleʒər/

визия /ˈvɪʒn/

решение /dɪˈsɪʒn/

експлозия /ɪkˈspləʊʒn/

инвазия /ɪnˈveɪʒn/

обичайно /ˈjuːʒuəl/

случайни /ˈkæʒuəl/

Азия /ˈeɪʒə/

повод /əˈkeɪʒn/

заключение /kənˈkluːʒn/

гараж /ˈɡærɑːʒ/

объркване /kənˈfjuːʒn/

мираж /ˈmɪrɑːʒ/

предоставяне /prəˈvɪʒn/

телевизия /ˈtelɪvɪʒn/

масаж /ˈmæsɑːʒ/

Английски усуквания за упражняване на звук |ʒ|

• След много увещания сина той взе деци сиза да гледате „Trea состров Уре” по телевизията сина леи суре.
• бей geлин жери е повече u собикновено от a zуре би йоу, а zуре би й ou е по-малко u с ual отколкото bei ж e lin жери.
• Vi с ual revi сйон на фузела ж e за коро сйон u с occa сйони гара жд, камуфла жд и демонта жд на фюзела жд.

Заключителна песен: Argent, "Pleasure".

От 1:01 до 1:14.

3. Съгласна |tʃ| - произношение на английски звуци

Произнася се в английски думи: стол, евтин, обяд, шампиони др. Напомня ми за руски звук | h |, но не идентичен с него.

За да свикнете с по-солидна и шумна английска версия, порицайте упражнението за контраст на думата: сирене - чисто, дете - чай, креда - Накълцайте, изберете - чувствителнои т.н.

Реших също да намеря пример за този звук в известния сериал. Този път "Приятели":

Думи: стол, Чандлър, Джоуи (озвучена версия на звука, но повече за това по-долу).

Примери за беззвучен |tʃ| на английски

стол /tʃeər/

шампион /ˈtʃæmpiən/

промяна /tʃeɪndʒ/

въпрос /ˈkwestʃən/

наздраве /tʃɪəz/

глава /ˈtʃæptər/

череша /ˈtʃeri/

пиле /ˈtʃɪkɪn/

дете /tʃaɪld/

Китай /ˈtʃaɪnə/

църква /tʃɜːtʃ/

Усукания на езици със звука |tʃ|

• глери чай глес гл ildren при глур гл. глери също гл ecks стаите и прави глруди.
• Чаят глер глядоса въпросите Tйон в гл allenge. The глалергени глотговори на отговорите на въпросите Tйон.
• глАрл е а гл erful гл icken фермер. A poa гле ват глинж глАрл глгади се глизпускане whi глда хапна гл, и гл uckles на гл ance на a глоко гликени към глей за неговата луна гл. Но на гл uckle-rea глес гларлс кой гл ases the poa глер и котка гл es него.

Като пример за песен, класическата „We Are The Champions“ на Queen.

От 0:38 до 1:17

4. Съгласна |dʒ| - произношение на английски звуци

Произнесено с думи работа, сладко, джаз, шегаи др.. Няма аналози на този звук на руски!

Типична грешка на рускоговорящите е да произнасят този звук като комбинация | j |. Всъщност звук | dʒ | - това е просто озвучена версия на предишния звук - | tʃ |, както в Председател. Няма да има проблеми с него, ако сте се научили да произнасяте глухата версия. Но за всеки случай да повторим.

ПРЕПОРЪЧВАМЕ:кажи го първо Руска думачас и след това го кажете с върха на езика в задната част на алвеолите. Направете звука малко по-солиден и шумен. Третата стъпка е да направите звука звучен ⇒ ще получите английски звук | dʒ | и нещо като думата джаз 🙂

Да се ​​усети контраста между руски |j| и английски | dʒ |, сравнете произношението на думите джазпри Катрин Зита-Джоунс и джазот Лариса Долина:

Ако търсим аналогии в руския език, тогава | ʤ | по-скоро напомня на озвучен | з | в сливащи се произношителни комбинации: преди чийто _герой, не чийто _палачинки, ле чийто _да_ почивай си.

И така, всичко е ясно с произношението, нека да преминем към обучението с думи.

Произношение на |dʒ| на английски: примерни думи

процедура /prəˈsiːdʒər/

ревнив /ˈdʒeləs/

съдия /dʒʌdʒ/

януари /ˈdʒænjuəri/

Япония /dʒəˈpæn/

дънки /dʒiːnz/

желе /ˈdʒeli/

бижута /ˈdʒuːəlri/

джогинг /ˈdʒɒɡɪŋ/

пътуване /ˈdʒɜːni/

Грузия /ˈdʒɔːdʒə/

мост /brɪdʒ/

Скороговорка |dʒ|

• Джстрахотно йогери йог йужасно. ДжЕймс, Джох ДжЕни и Дж ohny са йогери.
• The женергичен жгимнастици като оран жд йсок. Оранът жд й uice прави жгимнастички жискрено щастлив.
• Можеш ли да имаш ж ine an ima ж inary мена жери мана жимам жнатрупване на мана ж ing an ima ж inary мена жери?

Като музикален пример (освен вече споменатата "All That Jazz") песента на Рей Чарлз "Georgia On My Mind".

Да обобщим: произношението на съгласните в английския език

1. Английски звуци | ʃ | – | ʒ | по-шумни, по-силни и по-меки от техните колеги | ш | – | w |. За тяхното произнасяне към задния наклон на алвеолите трябва да се повдигне Върхът на езика, а не предната му част, се произнася с повече шум.
2. Английски звук | tʃ |, от друга страна, е по-твърд от руски | з |. Върхът на езика докосва отново задния наклон на алвеолите.
3. английски | dʒ | изобщо няма аналог на руски. то озвучена двойка от предишен звук– | tʃ |. В никакъв случай не го произнасяйте като руско съчетание | j |. За да зададете произношението, първо тренирайте предишния глух звук и след това просто го огласете.
4. Не забравяйте това озвучен звук| ʒ | и | dʒ | не са зашеметенив края на думата! Те стават малко по-слаби, но остават звучни.

Ще се видим, приятел!

След това останахме с 19 английски звука. Следователно за днес има 19 - 4 = 15. Следващият път, според традицията, ще вземем няколко подобни гласни.