Записът съдържа основната музикална тема (ремикс) от сериала „Пазете се от колата!“. На сцената се появяват деца, които държат пътни знаци в ръцете си. Изпълнява се танцът „Пътни знаци”. След номера децата започват да четат поезия и да бият всеки знак.
1-во дете.
Ето голям зелен квадрат,
Напротив -
Буквата "R".
Не просто буква "R" -
Зачертано "R".
Децата вдигат рамене и заобикалят знака.
2-ро дете.
Има нужда от полицай
Обадете се и попитайте...
В записа звучи сирена, на сцената излиза кола на КАТ. От него излиза полицай.
деца.Близо до парка ли е?
"R" не може да се произнесе?
3-то дете.
Искам да кажа "Ура!"
И ще се окаже "Уау!".
4-то дете.
Как мога да бъда без буквата "R",
В края на краищата е невъзможно без буквата "R"!
5-то и 6-то дете.И те ми казаха...
полицай.
Буквата "R" е пътен знак.
Всички коли минават
Тъй като табелата виси:
Буквата "P" стои автомобили
На това място не се поръчва.
Не просто буква "R" -
зачеркнато "R"!
Полицаят поздравява момчетата, влиза в колата и си тръгва.
1-во и 2-ро дете.
Нарисуван е човек.
Човек копае земята.
5-тото дете идва и гледа учудено табелата, след което пита.
5-то дете.
Защо няма начин?
Може би тук търсят съкровище?
и стари монети
В голям сандък ли са?
Те са тук, вероятно стари
Скри много алчен крал.
Беше ми казано...
деца(заедно). Какво си, какво си!
Тук има пътна работа!
Записана ритмична музика. На сцената излизат ремонтници, изпълнява се номер, имитиращ пътни работи. След това децата вървят в кръг, след което спират, едно от децата застава в центъра на кръга.
3-то дете(в центъра на кръга).
Защо изведнъж
Стрелките в кръг ли са?
И колите една зад друга
Тичат весело в кръг.
Какво,
Наистина,
Все едно сме на въртележка!
Деца с колички карат в кръг.
деца (приятелски).
Ние сме на площада с вас, -
Тук няма права линия!
В записа звучи музикален скрийнсейвър от м / с "Весела въртележка", има танц на деца с коли около знака.
3-то дете(възхищавайки се на табелата). Чудесен
Възклицателен
Четвъртото дете изтича, то скача и тича около табелата.
4-то дете.
Така че можете тук
Бъди палав?
Първото дете се присъединява към него.
1-во дете.
Ако тичаш -
Ако отидеш -
С вятъра!
2-ро и 3-то дете. Хората отговарят...
5-то и 6-то дете(строго).
Това е опасен път.
Много търсен пътен знак
Карайте тихо, внимавайте!
2-ро дете(развълнувано, сочейки табелата).
Какъв е барът отпред?!
Да застанем над бързата река.
Ами ако на моста дойдат щангисти?!
Ще вдигне летвата
Те ще започнат да стискат летвата ...
Симулира действията на щангист.
3-то дете(смее се). Не!
2-ро дете. Смеейки се, приятелят ми ми отговори...
3-то дете(обяснява).
Тук няма да срещнем спортисти.
Това е просто знак
За камион.
5-то дете.
На това място земята е слаба, -
Говори строго
Носенето на тежък товар
Ще повредите пътя.
4-то дете.
Товарът ще притисне колелата -
Оставете следа на пътя.
Ще има дупки по пътя -
Няма шофиране, няма пропуск!
Записът съдържа музикална тема от радиопиесата "Пътни приключения", муз. А. Пинегина. Деца танцуват със знаци.
1-во дете(сплиства ръце). Това е знакът! Не вярвам на очите си
За какво е батерията?
(Вглежда се по-отблизо в табелата.)
Помага ли при движение?
Парно отопление?
2-ро дете(приемайки).
Може би през зимната виелица
Трябва ли шофьорите да загряват тук?
6-то дете.
Защо в летните горещини
Табелата не е премахната от тротоара?
4-то дете.
Оказа се, че този знак
Казва на шофьора...
3-то дете. Ето я бариерата - движение!
деца(приятелски настроен). Чакай - експресът ще мине!
В записа звучи темата на песента на В. Шаински "Син вагон". Децата се подреждат под формата на фургони, в танц демонстрират всички обсъдени знаци и след това, обикаляйки сцената като змия, изчезват зад кулисите.
Сценарий според правилата за движение.
Всичко: (Даша)
Днес ще ви разкажем една приказка,
Може би ще покажем нещо
И научи правилата за движение
Познавайте ги като таблица за умножение.
Водещ: (Лиза)
В едно царство
Живял един добър цар
И дъщеря на принцеса,
Болка за татко.
Учено за тройки
Капризен беше, добре, като цяло,
Израснах като проблемно дете.
Принцеса: (Лера)
Компютри, плейъри -
Писна ми от всичко!
Сега, ако е скутер, това е сделката!
Крал: (Иля)
Ти си малко момиченце и не знаеш правилата.
Не можете да познаете азбуката на пътя.
Случва се инцидент, какво тогава?
Сърцето на стареца не издържа.
Принцеса: (Лера)
Аз съм кралската дъщеря! И вече съм на 15! Какво ме интересуват правилата!
Самият път, където е необходимо да се насочи!
Искам скутер! Или мотопед!
Искам да видя всякакви места.
Гард: (Андрей Гребенев)
Не можете да живеете без правилата за движение
Нека ги знаят всички деца по света.
Ако знаете и спазвате правилата за движение по пътищата,
Можете спокойно без безпокойство
След това натискате спирачките.
Принцеса: (Лера)
Светофари, кръстовища, не искам да скучая!
Дай ми скоро скутер или не искам да те познавам!
Крал: (Иля)
Ти щеше да научиш правилата за движение дъще,
В противен случай ще предизвикате злополука,
Е, поне едно правило, добре, поне знак
Тогава щеше да знаеш какво и как!
Ще знаете, че можете да седнете на скутер на 16 години!
И тогава бихте избегнали много неприятности по пътя!
принцеса: Не искам и така да бъде! (бяга, вика приятели със себе си, качва всички на скутер).
(Песен на насилниците)
Карайте на скутер
играе на пътя
Не виждам светофара
И бягайте до червено
Това сме ние, това сме ние
И бягайте до червено
Правилата за движение ще бъдат на - ру - шат!
крал: Кой спасява момичето ми?!
Инспектор: (Сергей Янкин)
Може би щях да помогна на краля
Няма равен в познаването на пътните знаци.
Ще изведа всички нарушители веднага,
Ще доведа принцесата у дома възможно най-скоро.
Оставете, татко, вашите мъки.
Инспекторът на КАТ поема.
(свирка)
Инспектор: (Сергей Янкин)
Да, разбрах.
Не сте уморени да ходите в синини и неравности.
Време е за представяне на документите.
На колко години си и къде са шлемовете?
Покажи резолюция
или шофьорска книжка.
принцеса : (вдига рамене и пита приятелите си):
Аз съм принцеса и съм на 15
Не искам да нося каски!
И какви документи, ако татко е моят цар!
Инспектор:
Татко - царят тичаше през всички кръстовища
И той издаде указ: „Всички нарушители на кралството трябва да бъдат арестувани и обучени на правилата за движение
На вълшебния автобус.
Кой ще го кара
Никога не забравяйте правилата.
Марш в автобуса.
принцеса: И указите на баща ми не ме засягат.
Инспектор: докосване, докосване.
Заради теб вчера Stagecoach се сблъска с BMW
Е, качвай се на автобуса.
(сигнал)
Инспектор:
– Преди да седнете зад волана
Трябва да чакате 16 години.
вземете документи,
Да се науча да карам скутер.
Преди да седнете зад волана,
Трябва да научите правилата.
Правило 1 :( изгаснал светофар)(Кирил Александров)
принцеса:
О, какво красиво правило
И всичко гори! Защо само 3 цвята?
Правило: (Кирил Александров)
Винаги карай по пътя
И говоренето на цветове ще подкани и помогне.
Червената лампичка ще ви каже "Не" сдържано и строго
И зелената лампичка свети - върви казва.
Правило 2 (в) (Андрей Петухов)
принцеса: О, колко дауси летяха?!
правило:
Ние не сме чавки, ние сме правилата на пътя.
Ние правим вашето пътуване безопасно.
Уважаеми нарушители, чуйте ни
Би ли желал?"
принцеса: зебра?!
Правило: (Андрей Петухов)
Зебра живее в Африка, много раирана, вода
Той пие, дъвче трева, иска да се забавлява.
И на нашата улица, тук на кръстопътя,
Като зебра точно - преходът към лентата.
Шофьорите виждат пешеходна пътека и намаляват.
Излиза правило 3: (Даша Ишмаева)
Не можете да карате скутер без каска
Запомнете това, приятели!
Моят подарък ще ви бъде полезен
На 16 години карам. (Дава каска
)
Излиза правило 4: (Лиза)
Да карам мотопед
Завоите трябва да знаят
Къде наляво, къде надясно
Къде назад и къде напред
И къде е десният завой.
Правило 5 излиза: (Кирил Александров)
Превозът на пътници е едновременно опасен и труден
Това е забранено от правилата за движение.
Ако само двама души могат да се возят във вашия скутер,
Не вземайте третото и избягвайте опасността!
принцеса:
До този ден не знаех правилата,
рискува живота си безразсъдно.
Приемам всяко правило в моята свита.
Инспектор - Ще дам сърцето си.
крал:
Изборът ти е неоспорим, мило дете.
Приеми подарък от баща си.
(дава ключовете на скутера)
Водещ: (Лиза)
Приказката е лъжа, но в нея има намек:
Помнете правилата за движение по пътищата
Приятелю, на зъба.
(песен) по мотива от приказката Червената шапчица "Ако е дълго - дълго - дълго"
Стих 1
Ако ходите на училище
По пътеката, по пътеката
Бъдете малко внимателни
Не забравяйте правилата
И вероятно, и разбира се,
И може би, може би, може би
безопасен път
Вие избирате сами!
Припев:
Стих 2
И то веднага щом
И веднъж на пистата
И веднъж на пътя
Ще се срещна с някого
На този, когото срещна
Дори и звярът, вярвам, вярвам ,
Няма да забравя, ще го забравя
отстъпвам.
Припев:
А - а! Мислете по-добре, когато тръгвате на дълъг път!
Ах! Не забравяйте правилата за движение!
Ах! И момиче, и момче
Ах! Въпреки че не бързате много,
Ах! Все пак не нарушавайте правилата!
Ах! Все пак не нарушавайте правилата!
стих 3
Ама разбира се, ама разбира се,
Ако карам по магистралата,
Ако карам по магистралата,
Гледам пътя.
Виждам надценката напред
Виждам светофари
Ако някъде се обърне,
След това забавям.
Припев:
А - а! Мислете по-добре, когато тръгвате на дълъг път!
Ах! Не забравяйте правилата за движение!
Ах! И момиче, и момче
Ах! Въпреки че не бързате много,
Ах! Все пак не нарушавайте правилата!
Ах! Все пак не нарушавайте правилата!
Стих 1
Ако ходите на училище
По пътеката, по пътеката
Бъдете малко внимателни
Не забравяйте правилата
И вероятно, и разбира се,
И може би, може би, може би
безопасен път
Вие избирате сами!
Припев:
А - а! Мислете по-добре, когато тръгвате на дълъг път!
Ах! Не забравяйте правилата за движение!
Ах! И момиче, и момче
Ах! Въпреки че не бързате много,
Ах! Все пак не нарушавайте правилата!
Ах! Все пак не нарушавайте правилата!
Стих 2
И то веднага щом
И веднъж на пистата
И веднъж на пътя
Ще се срещна с някого
На този, когото срещна
Дори и звярът, вярвам, вярвам
Няма да забравя, ще го забравя
отстъпвам.
Припев:
А - а! Мислете по-добре, когато тръгвате на дълъг път!
Ах! Не забравяйте правилата за движение!
Ах! И момиче, и момче
Ах! Въпреки че не бързате много,
Ах! Все пак не нарушавайте правилата!
Ах! Все пак не нарушавайте правилата!
стих 3
Ама разбира се, ама разбира се,
Ако карам по магистралата,
Ако карам по магистралата,
Гледам пътя.
Виждам надценката напред
Виждам светофари
Ако някъде се обърне,
След това забавям.
Припев:
А - а! Мислете по-добре, когато тръгвате на дълъг път!
Ах! Не забравяйте правилата за движение!
Ах! И момиче, и момче
Ах! Въпреки че не бързате много,
Ах! Все пак не нарушавайте правилата!
Ах! Все пак не нарушавайте правилата!
Стих 1
Ако ходите на училище
По пътеката, по пътеката
Бъдете малко внимателни
Не забравяйте правилата
И вероятно, и разбира се,
И може би, може би, може би
безопасен път
Вие избирате сами!
Припев:
А - а! Мислете по-добре, когато тръгвате на дълъг път!
Ах! Не забравяйте правилата за движение!
Ах! И момиче, и момче
Ах! Въпреки че не бързате много,
Ах! Все пак не нарушавайте правилата!
Ах! Все пак не нарушавайте правилата!
Стих 2
И то веднага щом
И веднъж на пистата
И веднъж на пътя
Ще се срещна с някого
На този, когото срещна
Дори и звярът, вярвам, вярвам
Няма да забравя, ще го забравя
отстъпвам.
Припев:
А - а! Мислете по-добре, когато тръгвате на дълъг път!
Ах! Не забравяйте правилата за движение!
Ах! И момиче, и момче
Ах! Въпреки че не бързате много,
Ах! Все пак не нарушавайте правилата!
Ах! Все пак не нарушавайте правилата!
стих 3
Ама разбира се, ама разбира се,
Ако карам по магистралата,
Ако карам по магистралата,
Гледам пътя.
Виждам надценката напред
Виждам светофари
Ако някъде се обърне,
След това забавям.
Припев:
А - а! Мислете по-добре, когато тръгвате на дълъг път!
Ах! Не забравяйте правилата за движение!
Ах! И момиче, и момче
Ах! Въпреки че не бързате много,
Ах! Все пак не нарушавайте правилата!
Ах! Все пак не нарушавайте правилата!
герои
Умняша е водещ на програмата, експерт по трафик и светофарна наука.
Защо.
Отговори.
В записа звучи весела, детска, ритмична музика (без думи) по преценка на организаторите на това събитие. На сцената се появяват пакостливи Почемучки, те носят ярки костюми и пигтейли или конски опашки, които стърчат като въпросителни, върху тениски или шапки надпис: „Защо?“. Защо малките играят на скока, жонглират с топки с въпросителни знаци, скачат на въже, изобщо играят и танцуват.
Защо(заедно, след числото). Защо? Защо? И пак защо?
1-во защо
2-ро Защо
3-то защо. Защо има шарки по гумите?
4-то защо. Защо не можете да пресечете пътя пред близкия трафик?
5-то защо. Защо колите светят на червено дори през деня?
6-то Защо. Защо колите имат "мигащи светлини"?
всичко(заедно). Защо?
На сцената излиза Умняша, придружен от своите помощници Отговори, строго облечени момчета. Това е много интересен, необичаен, приказен герой. Умняша от външен видприлича на красива гъсеница на светофар. Тя има много мило изражение на лицето си, красиви рога на главата, всяка гъсеница в три цвята - червено, жълто, зелено. Умняши също има сладко къдраво чело и големи очила на носа, който леко наподобява малък картоф. Умняша, важно движеща се, излиза на преден план. Отговорите галантно поддържат ръката й.
умник. Здравейте мои млади приятели! Казвам се Умняш! Имам сестра, тя живее в детско списание, което се казва „Умняша“, а аз живея в страната на светофарите и съм голям познавач на светофарната наука! Чух, че има много въпроси: „Защо?“.
Защо.Това казахме! Ние се наричаме Pochemuchki! (Лък.)
Умен.Леле, какви сладки и сладки момиченца - Защо! Вие сте шест и за всичките ви шест "Защо?" имаме много интересна информация. И моите помощници - момчета - ще ми помогнат да ви го донеса. Отговори! (Отговори се покланят.) И така, всички готови ли са?
всичко(заедно). да
Умен.Е, да започваме!
1-во защо. Защо светофарът се нарича светофар?
Умен.Наистина защо? Хайде, Отговор №1, разкажи ни за него!
Отговор номер 1.Трябва да започнете с факта, че думата се състои от две части: „светлина“ и „за“. (Показват се таблетки.) Е, „светлината“ си е светлина! Ами "за"?
Думата "за" идва от гръцката дума "форос", което означава "носител" или "носител" - както ви харесва. И всички заедно - "светофар" - означава "носител на светлина", "носител на светлина".
Той наистина „носи светлина“ и най-често три различни цвята: червено, жълто и Зелен цвят. Ето защо "светофар". (Показва се макет или снимка на светофар.)
2-ро Защо. Защо червената светлина забранява, зелената позволява, а не обратното?
Умен.И ние имаме отговор на този въпрос! Хайде, Отговор №2, кажи ми!
Отговор #2. Червена светлина - сигнал за опасност, алармен сигнал. И не само на светофара. Червени крушки, а не друг цвят, светят привечер в ъглите на оградата, която огражда мястото, където се ремонтира пътят или улицата; това са червените светлини, които мигат зад всяка кола, когато тя намали; червената светлина, мигаща тревожно, сигнализира на шофьорите и пешеходците на железопътния прелез за приближаването на влака; в червено са боядисани пожарните коли, които бързат към местопроизшествието; а фарът, приятел и помощник на капитаните, изпраща далеч в морето не някакъв, а червен лъч. И това не е случайно. Червеният цвят е най-забележим, вижда се отдалеч и не можете да го сбъркате с никой друг. И синьо, зелено, жълто може да се бърка!
Тук е възможен танцов номер към ритмична музика в две версии:
С използването на детски лазери, ако е възможно напълно да се изключи светлината;
С помощта на червена светлинна материя.
3-то защо.Но се чудя защо има шарки по гумите?
Умен. Разбира се, че ще отговорим на въпроса ви. Готови сме да говорим. Отговор № 3. Моля!
Отговор номер 3.По същата причина, поради която има пъпки, гумени квадрати и райета спортни обувкиили ботуши. За да не се подхлъзне. Изпъкнали шарки прилепват към пътя и предпазват автомобила от подхлъзване.
Пешеходец се подхлъзва - пада, боли. И ако колата се „подхлъзне“, тя може или да се натъкне на друга кола, или да се преобърне заедно с всичките си пътници, или да събори човек.
За да не се случва това, шофьорите следят гумите на колата винаги да са с шарки – с протектор. Това се следи стриктно от КАТ. И ако намерят кола, която има поне една гума с износен протектор, „плешива“, веднага карат шофьора да я смени. (Показана е илюстрация.)
4-то защо. Защо не можете да пресичате пътя пред близките коли?
Умен.Въпреки че вече сме говорили по тази тема много пъти, струва си да я чуем отново! Така че ние слушаме историята на Answer #4!
Отговор #4. Една секунда... Много или малко е? За пешеходеца една секунда е дреболия: стъпка до стъпка. А за шофьора на кола същата секунда понякога е много сериозно нещо.
За секунда автомобил със скорост 60 километра в час изминава повече от 16 метра и половина. И ако скоростта му е 80 километра в час, тогава 22 метра.
Друг забързан мъж вижда, че колата е много близо, но не, той все още бърза да пресече пътя пред носа й. Той си мисли: о, глупости, в краен случай шофьорът ще има време да намали.
Той дори не знае, че шофьорът, с цялото си желание, с цялото си старание, дори натискайки спирачките с цялата си сила, все още няма време да спре навреме.
Проста аритметика. Няма такъв човек на света, който щом забележи препятствие, да натисне спирачката. За да разбере какво е какво, определено му трябва малко време, някакъв момент. И точно в този момент колата успява да измине няколко метра. Дори и най-надеждните и добре регулирани спирачки не работят веднага ... Изминава още една част от секундата.
Спирачките са включени. Колелата вече не се въртят. Бяха здраво захванати от спирачните накладки. И колата все още се движи - пълзи, "буксува", както казват шофьорите. И колкото по-дълго се движи, толкова по-голяма е скоростта, толкова по-износени са гумите, толкова по-гладък е пътят. И ако е и хлъзгаво или просто на това място се спуска надолу, тогава този, както се казва, спирачен път става все по-дълъг. В резултат на това при скорост от 80 километра в час и на покрита с лед магистрала колата най-накрая ще спре само след 400 (!) Метра, след като водачът е започнал да намалява. Почти половин километър колата е трудна за управление!
Ето защо трябва да пресичате пътя внимателно и да не се втурвате стремглаво към колите. (Показва се видео клип или илюстративен материал по тази тема.)
5-то защо. Можете ли да ми кажете защо червените светлини на колите светят през деня?
умник. Сега, скъпа, не само ще ти бъде казано, но нашият Отговор № 5 ще ти разкаже за червените светлини на колите!
Отговор номер 5.Ако погледнете навън, можете ясно да видите, че всички автомобили, които се приближават до всяко кръстовище, дори през деня, зад тях светят червени предупредителни светлини.
И добре че светят. Със светлината си те предупреждават шофьорите на движещи се отзад коли: „Внимавайте, колата отпред намалява. Така че внимавайте, не се сблъсквайте с нея!"
Ето защо такива фенерчета се наричат "стопове". (Показан е илюстративен материал.)
6-то Защо. И още един въпрос! Защо колите имат "мигащи светлини"?
Умен.Вече отговорихме на пет въпроса, ще отговорим и на този! Моля, Отговор №6, разяснете ни за автомобилните "мигащи светлини"!
Отговор #6. Една кола се движи по улицата и изведнъж светлините отпред и отзад започват да светват, след което угасват. Тук колата мига с десните фенерчета, там - с левите. Защо?
Защото тук тя трябва да завие надясно, а там - наляво. Така тя предупреждава другите коли и минувачите за това.
Велосипедистите нямат мигащи светлини, а колите, мотоциклетите, скутерите също могат да пострадат. Как да предупредя за завой?
Това може да стане и без фенерчета. Достатъчно е да протегнете лявата си ръка настрани и всички ще разберат, че завивате наляво. И ако вдигнете същата лява ръка нагоре, свита в лакътя, както всички останали: и пешеходци, и коли - те ще знаят, че ще завиете надясно.
Изпълнява се танц на велосипедисти, базиран на жестове на пътя.
умник. Е, скъпи Pochemuchki, успяхме да отговорим правилно на всичките ви шест "Защо"?
Защо. да Благодаря ти много!
Умен.Искрено желаем на всички момчета да бъдат приятели с правилата на пътя и да уважават всички съвети на нашата пътна полиция! И ще видите, че всичко ще бъде наред с вас!
герои(приятелски настроен). До нови срещи, приятели!
В записа отново звучи ритмична музика. Pochemuchki изпълнява последния номер, в края на който всички се покланят и отиват зад кулисите.
Частушки
Ще ви пеем песнички
Вие ни помагате
Ако излъжем малко,
Ти не ни се карай!
Петя се вози на мотопед,
Не гледах кой кара наблизо
Петя лекува фрактура,
Мотопед за скрап.
Отидохме на прехода със Сева,
Погледнахме наляво
Добре че погледна
Иначе нямаше да пеят тук.
Серьожа някак отиде на училище,
Изпи от гърлото пепси-кола,
Той не гледаше колите,
И сега носи шина.
Имаше танцьорка, която минаваше на червено
Забързах се към балета...
Той е в болница PeDeDe.
Преподава вместо падеде.
Имаме две проблеми в Русия,
Не чужди, а свои,
И защо паднаха
На инспектора на КАТ?
Пъзели
Къщата върви по улицата
Всеки има късмет да работи.
Не на тънки пилешки бутчета,
И гумени ботуши. (Автобус).
Невероятен вагон.
Преценете сами.
Релси във въздуха, а той
Държи ги с ръце. (Тролейбус).
Стихотворение на Й. Пишумов:
Жградината, в която
Ние живеем с вас
с право може да се сравнява
С грунд
ABC на улиците
Перспективи, пътища.
Градът ни дава
Урок през цялото време.
Ето азбуката
Над главата си
Знаците са поставени
Покрай моста.
ABC на града
Винаги помни
За да не стане
Ти си в беда.
***
Зебра живее в Африка
Много раирана.
Питейна вода, дъвчене на трева
Иска да се забавлява
И на нашата улица
Тук на кръстопътя
Точно като зебра. Точно-
Преход към райета.
Песен за правилата за движение
Имало едно време черна котка зад ъгъла,
Страхуваше се да ходи в светъл ден,
Тази песен днес е за
Колко трудно е да си черна котка.
Казват, че няма късмет
Само черната котка няма късмет.
И пътят винаги е на една миля,
Котката трябваше да заобиколи
Защото колите са навсякъде
Те преминават направо на моменти!
Казват, че няма късмет
Ако черна котка пресече пътя,
Междувременно, напротив, но междувременно, напротив,
Черната котка иска защита от нас.
СЦЕНАРИЙ НА РЕЧТА НА АГИТАБИЛНАТА БРИГАДА НА SDA
Водещ: Добър ден, уважаеми зрители! В ефира са първите десет песни, посветени на трафика ... На 10 място е Филип Киркоров с песента "Единствена моя" за поредната му счупена кола. Е, помниш ли? Има и такива думи: „В това счупено огледало, огъвайки се над фрагментите ...“ Е, и така нататък ... На 9-то място е учителят по музика на училище № 48, който предлага нов метод за изучаване на текстове на песни използване на пътни знаци.
(Един пее, а останалите показват пътни знаци).
Нека бягат тромаво ("Деца")
локви, ("подвижен мост")
а водата на асфалта е река („Басейн или плаж“)
И не е ясно за минувачите ("Движение надясно или наляво")
в този лош ден, ("Автомивка")
защо съм толкова смешен („Други опасности“)
И свиря на хармоника („Сервиране звукови сигнализабранено")
пред очите на минувачите, ("Пешеходна пътека")
За съжаление, рожденият ден ("Food Point")
само веднъж годишно ... ("Задънена улица")
Друга версия на същата песен:
Думи от песента пътен знак
Водещ: На 8 място е песента на кировските митничари.
Широка е моята родна земя
В него има много гори, полета и реки,
Не познавам друга такава държава
Където хората толкова много обичат Volvo. (Повторете два реда).
Водещ: На 7 място е песента на автомобилен ентусиаст, който беше откраднат от кола, оставена под прозореца.
Така трябва, всеки казва, Така трябва, сам си е виновен.
Забравих за нея и я оставих под прозореца,
И накрая загуби.
Така и трябва да бъде - пропуснах го, значи трябва да съм без работа.
Моят волан в могъщи ръце е стиснат от някой друг,
И се чувствам като непознат, непознат, непознат...
Чакай, дъжд, дъжд, оставих я
И сега ми предстои дъжд, дъжд ...
Водещ: Да, колко пъти са казвали на света, но всичко не е за бъдещето... Друг проблем е състоянието на нашите пътища. Нищо чудно, че пътната полиция активно се променя на руски SUV. И не напразно. За тази песен, която е на 6 място.
(песен към мотива "Chasing")
Похитителите в мерцедеса летят извън града,
И отново дупки чукат на дъното,
ДПС лети зад тях в полето,
Ще настигнат, ще настигнат, ще настигнат, ще настигнат мерцедеса,
По нашите пътища, разбира се, те ще настигнат мерцедесите.
Водещ: На 5-то място е песента на кадетите от висшето училище на КАТ „Свирката е деликатна работа“.
Свирката е деликатен въпрос, Петруха,
Свирни като капризна старица
Свирката е деликатна работа, Петруха, Ех!
Другарю Путин, ни муха няма да мине,
Никой в колата няма да прелети покрай нас под мухата.
Водещ: На 4 място учителят по безопасност на живота на училище № - с песента "Движение". Поради голямото образователно значение на тази песен, ние я даваме с междуредов жестомимичен превод. Включете течащата линия, моля.
(един пее, останалите показват произнесени думи или фрази с жестове и движения на тялото)
Не си и помисляйте да се местите надолу.
Когато му дойде времето ще разбереш.
Пътната наука не е лесна,
От първия закон до последния.
Всеки инспектор има свирка
На кръстопът с пръчка той е като магьосник,
Но научаваш правилата наизуст.
Движение, движение, движение... Движение.
Водещ: На 3-то място е призивът на жителите на Киров към градските власти да не се повтаря историята с угасените лампи за няколко месеца.
Черни нощи, страшни нощи
Нощите са тъмни и опасни
Как се страхувам от теб, как се страхувам от теб
Знам, че няма да се прибера в добър час ...
Изключи светлината, очевидно за дългове,
И шофьорът не вижда нищо
Как обичам осветените дни
Как ме е страх от черни нощи...
Водещ: На 2-ро място служители на КАТ, които се криеха зад ъгъла и задържаха нарушител на правилата за движение, който не спря на знака Стоп.
Знак Стоп, дойдохме зад ъгъла
Знак Стоп, взехте много
Сега е твърде късно за оправдания
Вижте тези звезди
Вижте тези звезди
Може би ги виждате за първи път. (взети под мишниците).
Водещ: Разбира се, вие разбрахте, че много от казаното днес е шега, но във всяка шега има доза истина. Но ние сме наясно, че пътят е много сериозно нещо, така че финалната ни песен е на 1-во място.
ПЕСЕН (по мотива на пеенето на "Какво е есента")
Какви са правилата на движение, това е много сложна наука,
И всички го учим не за забавление, а за да се спасяваме взаимно от неприятности.
(повтаряне на ред)
Всеки трябва да знае правилата, да ги спазва много точно,
Никога няма да ги счупим и неприятностите ще се оттеглят.
Ще бъдем по-спокойни навсякъде, ако КАТ е наблизо,
Но вие сами знаете правилата
Винаги ги правете!
(последен ред от речитатив, всяка дума след пауза)
Презентация за правилата за движение (стихотворения за електронна презентация)(на училищния фотоекран)
Нашето училище е на оживено място,
Тя е в центъра на града
Големите пътеки са пренаселени
Ограден от три страни.
Ние ще ви покажем пътя
Как се пресича пътя!
(снимка на светофар на екрана)
В близост до училище има светофар,
Той не е за забавление,
Тръгване на път сутринта
Не забравяйте за него!
Пресичаш авенюто
Само зелена светлина!
(преход на екрана с бутон)
Ако сте натиснали бутона
Не тръгвайте по пътя
Зелен сигнал
Не пропускайте да изчакате!
Нека наоколо няма коли
Не минавайте на червено!
(произволен път на екрана)
Преди да продължите
Погледни наляво, погледни надясно
Оценете ситуацията
И тогава продължете.
(прелезен знак на екрана)
Вижте този знак
Не просто си струва
Не се прозявайте по пътя
И не забравяйте знака!
(на екрана има кръстовище близо до училище)
Отиването не е лесно
натоварено кръстовище,
И не напразно тук от дълго време
Монтирани светофари!
(на прехода на екрана на улица Карл Маркс)
Опасна маса от сложности
Имаме за Карл Маркс,
Но вие също чакате тук
Пешеходна пътека!
(на екрана е жена, която пресича пътя на грешното място)
скъпа лельо,
Е, къде отиваш?
Тук пътят до "зебрата" не е дълъг,
Тук е само четиридесет метра!
(на екрана сцена на пътя)
Вижте кръстопътя
Ето кола, има тийнейджър!
Жълтата светлина не е обща светлина:
Никой не мърда!"
(селски път на екрана)
Отивате на дълъг път
Бъдете по-внимателни!
Дори по горската пътека
Не пречете с повишено внимание!
Вижте също на нашия уебсайт сценария на приказката според правилата за движение "Теремок".
Сценарий на събитието "Правила на пътя" за младши ученици 2016-2017 учебна година
Цели на събитието:
за консолидиране на знанията на децата за правилата на пътя и превенцията на детските наранявания на пътя сред учениците. Допринасят за развитието на мисленето, скоростта на реакцията, когнитивната активност, създавайки атмосфера на взаимопомощ.
Задачи:
Образователни:
активиране на интереса към предмета чрез игрова дейност;
формиране на умения за прилагане на усвоените знания в нестандартна ситуация;
формиране на умения за избор на рационални начини за извършване на работа;
определяне на правилата за движение по пътищата;
формиране на умения за работа в екип.
. Образователни:
възпитават система от възгледи за околния свят;
развиват способността за спазване на нормите на поведение;
да възпитава нормите на социално поведение на децата;
култивирайте уважение към темата.
. Разработване:
развитие на речта, мисленето, паметта;
развитие на сензорните и емоционално-волевите сфери на личността;
развитие на умения за идентифициране на опасни пътни зони и ситуации;
развитие на умствена дейност, способност за наблюдение, правене на изводи, проверка на резултатите.
Оборудване
Слайдове за правилата за движение.
Дизайн на дъска: детски рисунки според правилата за движение.
Поток на сценария:
Учител:
Живеем в красивия град Алметиевск с широки улици и големи пътища. По тях се движат много коли, тролейбуси, автобуси. И никой на никого не пречи. Колите не вървят както си искат, изпреварват се, завиват в различни посоки.
- Но имаше време, когато по улиците и пътищата се движеха само ездачи на коне, колесници и каруци. Те могат да се считат за първите превозни средства. Те пътували без да спазват никакви правила и затова често се сблъсквали един с друг. В крайна сметка улиците на градовете в онези дни обикновено бяха тесни, а пътищата - криволичещи и неравни. Стана ясно, че е необходимо да се рационализира движението по улиците и пътищата, тоест да се измислят правила, които да направят движението по тях удобно и безопасно.
Първите правила за движение се появяват преди повече от 2000 години, при Юлий Цезар.
Те помогнаха за регулирането на движението по улиците на града. Някои от тези правила са оцелели и до днес. Например още в онези древни времена по много улици е било разрешено само еднопосочно движение.
В Русия трафикът беше регулиран с царски укази. И така, в указа на императрица Анна Йоановна от 1730 г. се казва: „За таксиметровите шофьори и други хора от всякакъв ранг, карайте с впрегнати коне, с целия страх и предпазливост, тихо. А тези, които не спазват тези правила, ще бъдат бити с камшик и заточени на каторга. И в указа на императрица Екатерина II се казва: "По улиците кочияшите не трябва да крещят, да свирят, да звънят или да дрънкат по всяко време."
В края на 18 век се появяват първите "самоходни колички" - коли. Те караха много бавно и предизвикаха много критики и подигравки. Например в Англия въведоха правило, според което човек с червен флаг или фенер трябваше да върви пред всяка кола и да предупреждава за идващите вагони и ездачи. И скоростта на движение не трябва да надвишава 3 километра в час; освен това на водачите беше забранено да подават предупредителни сигнали. Това бяха правилата: не подсвирквай, не дишай и пълзи като костенурка.
Но въпреки всичко колите ставаха все повече. И през 1893 г. във Франция се появяват първите правила за автомобилистите. Първи в различни страниимаше различни правила. Но беше много неудобно.
Затова през 1909 г. на международната конференция в Париж е приета Конвенцията за автомобилното движение, която установява единни правила за всички страни. Тази конвенция въвежда първите пътни знаци, установява задълженията на шофьорите и пешеходците.
Съвременните правила за движение са почти на 100 години.
История на светофара
Знаете ли кога се появи познатият ни светофар?
Оказва се, че са започнали да регулират движението с помощта на механично устройство още преди 140 години в Лондон. Първият светофар стоеше в центъра на града на стълб с височина 6 метра. Водеше се от специално назначено лице. С помощта на коланна система повдигал и спускал стрелката на уреда. След това стрелката беше заменена с фенер, който работеше на осветителен газ. Във фенера имаше зелени и червени стъкла, а жълтите още не бяха измислени.
Първият електрически светофар се появява в САЩ, в град Кливланд, през 1914 г. Той също имаше само два сигнала - червен и зелен - и се управляваше ръчно. Жълтият сигнал замени полицейската предупредителна свирка. Но след 4 години в Ню Йорк се появиха трицветни електрически светофари с автоматично управление.
Интересното е, че на първите светофари зеленият сигнал беше отгоре, но след това се реши, че е по-добре червеният сигнал да бъде отгоре. И сега във всички страни по света светофарите са подредени по едно правило: отгоре - червено, в средата - жълто, отдолу - зелено.
Ние сме първите в страната светофарсе появява през 1929 г. в Москва. Приличаше на кръгъл часовник с три сектора - червен, жълт и зелен. И контролерът на трафика ръчно завъртя стрелката, като я настрои на желания цвят.
Тогава в Москва и Ленинград (както тогава се наричаше Санкт Петербург) имаше електрически светофари с три секции модерен тип. И през 1937 г. в Ленинград на улица Желябов (сега улица Болшая Конюшенная), близо до универсалния магазин DLT, се появи първият пешеходен светофар.
Детско изпълнение.
1 дете:
Има светофари
Подчинявайте им се без съмнение!
Жълта светлина - предупреждение
Изчакайте сигнала да се премести.
2 дете:
Зелена светлина отвори пътя:
Момчетата могат да се движат.
3 дете:
Червената светлина ни казва:
Спри се! опасно! Пътят е затворен!
Учител:
Момчета, продължете редовете на стихотворението на С. Михалков.
Ако светлината светне в червено
Така че се движете... (опасно).
Светло зелено казва:
"Влез, пътят... (отворен)!"
Жълта светлина - предупреждение -
Изчакайте сигнала за... (движение).
(Учителят чете стихотворението.)
Серьожа попита баща си:
„Какво е светофар?
Защо защо
Все още не знам
Защо е различен цвят
Изпращате ли ни поздрави?
Бащата отговорил на сина си:
„Трябва да знаете тези сигнали.
Ако червената светлина свети -
Преходът ни забранява
Светофар.
Жълта светлина - внимание!
И зеленото око блести -
Подходящо за възрастни, подходящо за деца
Прекоси улицата.
Трябва ли да сигнализирате тези
Твърдо помни, твърдо знай
Никога не забравяйте!"
Учител:
И сега, момчета, ще консолидираме с вас знанията за пътните сигнали в играта „Зелено, жълто, червено“. Съберете всички в кръг! Слушайте внимателно задачата.
На зелена светлина вървим в кръг един след друг,
Жълто - спрете и марширайте на място,
Червено - клек. Приготви се!
Играта "Зелено, жълто, червено."(учителят показва последователно зелени, жълти, червени кръгове)
Браво момчета, всички познавате светофарите.
Учител:
Можете ли да играете на път?
Представете си, че сте в задния си двор и играете с топка. Изведнъж топката се изтърколи на пътя. Какви действия ще предприемете? Какво ще направиш?
Къде можете да карате колело?
Деца под четиринадесет години могат да карат колело само в двора или на стадиона. Не можете дори да яздите или да играете на тротоара. Кой ще отговори защо?
Правилно. Пешеходците вървят по тротоара. Игрите и колоезденето ще им пречат.
Момчета, къде на пътя можете да изчакате потока от кола?
Учител:
Сега ще гледаме сцената "В автобуса"
Учениците показват сцена
1-во момиче.
По пътя имаше автобус
По булевардния ринг.
То седеше и стоеше
Много хора.
2-ро момиче.
Хората влизат и излизат
Движа се напред
Иванов Николай
Карайте много добре.
1-во момиче.
Той седи на най-доброто място
Точно до прозореца
Той има кънки под мишницата си,
Той отиваше на пързалката.
2-ро момиче.
Хората влизат и излизат
Движа се напред
Николай седи, отегчен,
До мен стои баба.
1-во момиче.
Най-после спирка
В близост до ледената пързалка
Доволен от автобуса
Николай излиза.
2-ро момиче.
На свободно място
Баба искаше да седне
Нямах време да погледна назад
Мястото е заето от някой друг.
1-во момиче.
И Петров Валентин
Карайте много добре
Той седи на най-доброто място
Връщане от пързалката.
2-ро момиче.
Хората влизат и излизат.
Движа се напред
Валентин седи, отегчен,
До мен стои баба
1-во момиче.
Тази история е за една стара дама.
Може да продължи дълго...
Но нека кажем в рима:
Старейшините трябва да се уважават
Учител:
Учтиво ли се държаха Николай и Валентин?
Как трябваше да действат?
Играта "Когато сме пътници."
Представете си, че сте пътници. Кои наричаме пътници?
Богдан да е шофьор, той ще седи отпред, а ние сме пътници и чакаме на спирката.Влизаме в автобуса и заемаме местата си. През коя врата влизат пътниците?
Отивам!
Запомнете, докато автобусът се движи, не докосвайте вратите с ръце. Трябва да изчакате водача да ги отвори.
Можете ли да говорите с шофьора, докато шофирате?
Можеш ли да се надвесиш през прозореца?
Защо не можеш да вдигнеш краката си на седалката?
Можеш ли да говориш силно в автобуса?
Е, ето ни, слезте от автобуса, не бързайте.
През коя врата минават пътниците?
Децата се возиха страхотно! Не забравяйте да изчакате, докато автобусът напусне спирката, преди да пресечете пътя.
Учител:
Няколко момчета от нашия клас са подготвили гатанки за вас.
Нека да слушаме момчетата и да се опитаме да познаем гатанки.
(4 деца)
Гледам през прозореца:
Дълга Антошка лъже
Само да стане -
Стигна до небето
Не ходи сам
И води другите. (път)
(дете 5)
Имах количка
Да, но нямаше кон,
И изведнъж тя изпищя
Тя изпищя и избяга.
Виж, каруца без кон се затича! (камион)
(6 деца)
Матвей бяга, следван от 100 гъски. (локомотив с вагони)
Храна, храна - без следа.
Режа, режа - кръв няма (лодка)
(7-мо дете)
Има три очи
Три от всяка страна
И въпреки че никога
Той не гледаше всичко наведнъж
Той се нуждае от всички очи.
Отдавна виси тук.
И поглежда към всички
Какво е това? (светофар)
(8 дете)
Не го хранят с овес,
Не го карат с камшик,
А как оре - 7 плуга влачи. (трактор)
(9-то дете)
Аз управлявам рогатия кон
Ако този кон
Няма да поставя оградата,
Той ще падне без мен. (велосипед)
(10 деца)
Покрай горичката, покрай Яр
Бърза без дим, Бърза без пара
Сестра на парния влак.
Коя е тя? (влак)
(11 деца)
Дълъг хобот, не е на слон
Но той е по-силен от слон.
Той замества стотици ръце,
Без лопати той копае товара. (багер)
Учител:
Няколко момчета от нашия клас са подготвили песнички за вас.
Нека слушаме момчета.
(12 дете)
Светофар, светофар!
как са твоите неща
Светваш зелена светлина
За да минат децата.
(13 дете)
Ще светна зелената светлина
Просто изчакай.
Пътни правила
Ти ми кажи.
(14 дете)
Подчинявайте се, деца
Правила за движение!
Ръцете са непокътнати, краката са непокътнати -
Без световъртеж.
(15 дете)
Нашият третокласник Вася е славен,
Той се бие като Майкъл Тайсън.
Но той не преподаваше правилата за движение.
За малко да попадна в катастрофа.
(16 дете)
Нашата Любаша - нищо!
Гримирайте устни - и на кино.
На светофара Люба се изправи -
Не знаех по кой път да тръгна.
(17 дете)
светофар, светофар,
как са твоите неща
Светваш зелена светлина
За да минат децата.
(18 дете)
Има възможност за спасение
Най-добрата спирачка е предпазливостта.
Спаси живота си
Не бягайте пред колата!
(19 деца)
Светофарът свети:
Не тичам на червено
Чопля си носа
Аз ще взема зеления.
(20 дете)
Ако изведнъж под кръстопът
Има подземен проход
На него през пътя
Всеки пешеходец ходи.
(21 деца)
Тичам през пътя
И към камиона.
Искам да живея така момчета!
Не съм свикнал да съм мъртъв.
(22 деца)
Обикаляй трамвая като кон
За да не риташ.
И тролейбусът, като бик,
За да не задирате.
(23 деца)
Имаш само два крака
Защитете ги от колела
И се вози на стъпалата
Само стоножките могат!
(24 деца)
Яздете "заек", както знаете,
Това е забранено!
Дайте място на старата дама
Това е позволено!
(25 дете)
Много коли препускат
Предварително.
Като семейство пазим
Правила за движение.
(26 деца)
Баща ми, баща ми!
Какво правиш мила!
Не карайте в кола
Като палав вятър!
(27 деца)
О, татко кара
Днес е нарушение
Ще повторя с него
Правила за движение!
(28 деца)
Това правило трябва да запомните
Необходимо е,
На пътя на пътя
Трябва да си внимателен.
Учител (Мингазова Т.В.)
Работа със слайдове
А сега нека, момчета, да повторим отново пътните знаци.
информационен знак Подземен пешеходен преход, Надземен пешеходен преход
Знак за специални разпоредби Пешеходна пътека
Този знак указва директно мястото, където можете да пресечете пътното платно. В този случай пешеходецът трябва да се ръководи от светофара, както и да се увери, че наблизо няма коли, и едва тогава да пресече пътя.
Задължителен знак Пешеходна пътека
Задължителен знак Велоалея
предупредителен знак Пешеходна пътека
Предупреждава водача, че наблизо има детска институция или детска площадка.
Но не показва къде да отидете.
Забранителен знак Без пешеходциТам, където виси този знак, пешеходците нямат право да се движат.
Не забравяйте, че ако няма тротоари и пешеходни пътеки, не можете да ходите там, където висят знаци 5.1 „Автомагистрала“ и 5.3. „Път за автомобили“.
Забранителен знак Велосипедите са забранени
Велосипедите не са разрешени там, където е поставен този знак.
Не забравяйте, че можете да шофирате по обществени пътища само от 14-годишна възраст. И освен това, по магистрали и пътища за автомобили, маркирани със знаци 5.1 и 5.3, движението на велосипеди и мотопеди е забранено.
Заключение:
Днес повторихме правилата за движение. Всяко дете трябва да ги знае. Не ги чупете, тогава няма да имаме инциденти по пътищата и ще растете силни и здрави.